ROBERTO CARLOS CCASO MAMANI

19-5-22
ACTIVIDAD ENTREGABLE N°1-LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO DE TRABAJO

INSTRUCTOR: CARLOS ENRIQUE ANGLES AGUIRRE

ALUMNO: REOBERTO CARLOS CCASO MAMANI

ID: 1457896

BLOQUE: 53EEGGPT31

AREA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

TRABAJO: ACTIVIDAD ENTREGABLE N°01

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ACTIVIDAD ENTREGABLE N°1-LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

ACTIVIDAD ENTREGABLE Nro. 1

Para el siguiente trabajo debes tener en cuenta las siguientes pautas:

• Lee atentamente el texto y resalta las ideas más importantes que encuentres en él.
• Reflexiona sobre las preguntas que se te hacen y redáctalas con coherencia y corrección
ortográfica.
• Cada pregunta tiene un valor de 2 puntos, pero por cada 4 faltas ortográficas se te restará
un punto. Cuida tu ortografía.
• No olvides colocar tu Nombre completo, ID y Bloque en la parte superior de tu trabajo.

LECTURA

El viajero del espacio

Cuando el 18 de mayo de 1991 el astronauta Serguéi Krikaliov fue lanzado al espacio, todos
pensaban que cinco meses después regresaría a la Tierra. Al menos, eso era lo previsto. Sin
embargo, Krikaliov permaneció “olvidado” en el espacio durante diez meses y una semana,
mientras que el Estado que lo había puesto en órbita (la antigua Unión Soviética) se fraccionaba
en diferentes repúblicas y hasta su propia ciudad natal, Leningrado, cambiaba de nombre y
pasaba a llamarse San Petersburgo.

Aquella mañana Serguéi se despidió de Yelena, su mujer, de una manera especial. Esta vez la
separación duraría cinco largos meses durante los cuales Serguéi permanecería en la estación
espacial Mir, situada a 350 kilómetros de la Tierra. El despegue se realizó sin contratiempos y
en pocos minutos Serguéi se hallaba girando alrededor de la Tierra. Dos días después, la nave
llegaba a la estación espacial.

Como astronauta que era, Serguéi se acostumbró pronto a su nuevo hogar, y al terminar la
semana ya se encontraba como pez en el agua.

Todo marchaba según el programa previsto hasta que un día de julio, desde el Centro de Control
de Vuelo, le informaron de un cambio de planes:

-Krikaliov, escuche bien -le dijo el director del programa espacial-: hay ciertos problemas y no
podremos mandar a nadie a relevarle en el momento previsto. Tendrá que permanecer algún
tiempo más en el espacio. Lo sentimos, pero no hay otra solución. Serguéi no recibió más datos,
pero él sabía que su país atravesaba una difícil situación política y económica. Por eso, no pudo
evitar cierto sentimiento de desasosiego. No obstante, no tenía elección: debía permanecer allí
y seguir realizando su trabajo.

En los siguientes meses la situación se complicó aún más: un intento de golpe de Estado puso
a su país al borde de la guerra civil y condujo a su país a la disolución de la Unión Soviética; y
la otrora todopoderosa agencia espacial Glavkosmos quedaba sin fondos, dividida entre varias
repúblicas rivales y mendigando ayuda económica de otros países.

Krikaliov seguía con preocupación estos acontecimientos. Las noticias le llegaban a través de
una emisora de radioaficionado con la que se comunicaba con su esposa. Por lo demás, los
comunicados que recibía del Centro de Control no se extendían en explicaciones; solo insistían
una y otra vez en que el programa estaba experimentando ciertos retrasos.

Conforme pasaban los días los pensamientos se agolpaban en la mente de Serguéi. Se

preguntaba si sería capaz de soportar la vida en el espacio durante mucho más tiempo. Además,
no entendía claramente lo que estaba ocurriendo. ¿Qué significaba aquello de que no “podían”
mandar a nadie para sustituirle? ¡Era absurdo! Había astronautas especialmente preparados
para realizar esa misión y el proyecto estaba aprobado por el Instituto Nacional del Espacio ¡Era
imposible que el programa espacial se pudiera parar!

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Mientras tanto, su mujer hacía lo imposible por presionar a los responsables del proyecto.

-Quiero saber qué esperan para traer a mi marido a la Tierra.

-Verá, Yelena. La situación no es sencilla. No tenemos fondos para realizar la misión.

Yelena mantenía conversaciones de este tipo una y otra vez sin resultado alguno.

En el espacio, el tiempo pasaba lentamente y Serguéi creía estar viviendo una pesadilla. Por
eso, cuando en el mes de marzo recibió por fin la noticia de su regreso, no podía creerlo.

Los últimos días en el espacio fueron para Serguéi especialmente difíciles. Sabía que su aventura
había concluido, pero no quería hacerse demasiadas ilusiones, tal vez en el último momento…

Por fin llegó el día 25 de marzo y todo resultó como estaba previsto: un astronauta alemán llegó
a la estación con una nueva tripulación y trajo a Serguéi de vuelta a casa.

ACTIVIDADES

ANÁLISIS

1. ¿Qué propósito tiene el autor del texto? Fundamenta tu respuesta.

a. Exponer algún hecho importante ocurrido algún tiempo atrás.
b. Entretener y divertir a los lectores.
c. Plantear una crítica a la carrera espacial.

La crítica la realiza dando a conocer los detalles vividos por el astronauta Serguéi
Krikaliov en la estación espacial.
2. Trabaja el vocabulario, desarrollando las siguientes actividades:

a. ¿Qué significado tiene en el texto la palabra “otrora”?

En el texto leemos "y la otrora todopoderosa agencia espacial Glavkosmos

quedaba sin fondos" la palabra significa que la agencia espacial era en
un tiempo pasado todopoderosa pero que ahora no tenía ese poder debido a
que se había quedado sin fondos por los problemas económicos y políticos en
su país.
b. ¿Qué significado tienen dentro del texto las palabras en negrita (relevar,
desasosiego, disolución, agolpar)? Crea una oración utilizando cada uno de los
términos.
➢ Relevar: Ser sustituido por otro astronauta. Oración: "Hoy no podré relevar a mi
compañero en la limpieza del jardín."
➢ Desasosiego: Quiere decir que Serguéi no sentía paz, sino que
sentía desesperanza y tristeza porque estaría lejos de su hogar. Oración:
"Siento desasosiego porque estoy lejos de mi familia."
➢ Disolución: Hace referencia a la separación de los países de la Unión Soviética
(Rusia, Transcaucásica, Bielorrusia y Ucrania) Oración: "Habrá una disolución
de nuestro grupo musical, cada uno hará una carrera como solista."

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➢ Agolpar: (proviene de agolpaban): Significa que se aglomeraban o

se juntaban a la vez los pensamientos de Serguéi sobre cómo haría para
sobrevivir tanto tiempo en el espacio. Oración: "Todas las personas se
agolpaban felices en la Plaza de mi pueblo."

c. ¿Qué significado tiene la expresión “como pez en el agua? Explica en función

del texto leído.

En el texto leemos: "Como astronauta que era, Serguéi se acostumbró pronto

a su nuevo hogar, y al terminar la semana ya se encontraba como pez en el
agua.", la expresión "como pez en el agua" es una metáfora que significa
que Serguéi se sentía cómodo en su nuevo hogar, como si estuviera en
su propia casa.

3. Extrae la información principal, explicando qué le ocurrió a Serguéi en los siguientes

momentos:
a. El 18 de mayo: Despedida de Serguéi y su esposa, despegue del cohete
espacial.
b. Dos días después: Llegada a la estación espacial el 20 de mayo de 1991.
c. Al terminar la primera semana: Serguéi se adaptó a las condiciones que le
ofrecía la estación espacial.

4. Ahora, busca en el texto el resto de conectores temporales y escríbelas. Luego, anota lo

que le ocurrió a Serguéi en cada momento.
➢ Al menos: Serguéi creía que regresaría en cinco meses.
➢ Sin embargo: Serguéi permaneció diez meses en el espacio.
➢ Esta vez: Serguéi estaría separado de su familia.
➢ No obstante: Serguéi debía permanecer realizando su trabajo en el espacio.
➢ Conforme: pasaban los días y Serguéi pensaba cómo haría para soportar tanto
tiempo lejos de su hogar.
➢ Mientras tanto: la esposa de Serguéi hacía presión en tierra.
➢ Por fin: una nueva tripulación y trajo a Serguéi de vuelta a casa

5. Describe la organización del texto:

El texto se organiza en:

➢ Inicio: Narran que Serguéi fue enviado al espacio el 18 mayo de 1991 y que todos
suponían que estaría solo 5 meses en su viaje.
➢ Nudo: Se describe el despegue, la despedida, la separación de
la Unión Soviética, Yelena haciendo presión a los responsables del proyecto: y todos los
demás sucesos.
➢ Desenlace: El día 25 de marzo un astronauta alemán llegó a la estación con una nueva
tripulación y trajo a Serguéi de vuelta a casa.

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a. Marca la afirmación verdadera y fundamenta tu elección.

i. En el texto se habla de los problemas y las posibles soluciones a la
investigación espacial soviética.
ii. En el texto se exponen las causas y los efectos del viaje de Serguéi
Krikaliov.
iii. En el texto se exponen distintos acontecimientos ocurridos
durante el viaje de Serguéi Krikaliov.

Aquí marco la alternativa iii porque, en el texto leemos de cómo fue la

experiencia vivida por Serguéi desde el inicio hasta su final.

b. Ahora realiza una línea de tiempo o un esquema de secuencia con la información

dada en las preguntas 3 y 4.
➢ Despedida y despegue el 18 de mayo de 1991
➢ Llegada a la estación espacial 20 de mayo de 1991.
➢ Julio de 1991: Serguéi recibe la noticia de un cambio de planes: no hay quien
lo releve.
➢ Separación de la Unión Soviética: 26 de diciembre de 1991
➢ Yelena (esposa de Serguéi) haciendo presión a los responsables del proyecto
entre Julio de 1991 y Marzo de 1992.
➢ El día 25 de marzo de 1992 un astronauta alemán llegó a la estación con una nueva
tripulación y trajo a Serguéi de vuelta a casa.

CRÍTICA

6. Opina y juzga:

a. ¿Cómo se comportó Krikaliov durante su permanencia en el espacio?

Krikaliov durante su permanencia en el espacio se comportó de manera

excelente, es decir, de manera adecuada a su preparación previa, adaptándose a
las condiciones que había en la estación espacial a pesar de que se
sintió angustiado ante el temor de no poder volver a su casa.

b. ¿Crees que Krikaliov tenía razones suficientes para haberse quejado ante sus
superiores? Fundamenta tu respuesta.

Si, creo que Krikaliov tenía razones suficientes para haberse quejado ante sus
superiores, ya que ellos debieron tomar todas las precauciones necesarias antes de
salir la expedición.