“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES

TEMA: “ETICA”

Integrantes:

 Campos Chávez, Anthony Marcelo

 Silva Pérez, Angie Luzmila
 Moreno Bayona, María de los Angeles
 Kiara
 Barbara
 Oscar
 Zeus

CURSO: SISTEMAS DE INFORMACIÓN CONTABLE 2

PROFESOR: LEVANO

CICLO ACADÉMICO: Noveno (IX)

EQUIPO N° 5

2021
ÍNDICE

INTRODUCCION................................................................................................ 3

ANTECEDENTES...............................................................................................4

JUSTIFICACIONES............................................................................................ 5

OBEJTIVOS........................................................................................................ 6

RESUMEN Y ABSTRACT...................................................................................7

METODOLOGÍA..................................................................................................8

HERRAMIENTAS DIGITALES............................................................................9

CONCLUSIONES..............................................................................................10

Bibliografía........................................................................................................ 11
 INTRODUCCION
Algunas universidades, revelan la necesidad de formar éticamente a sus
alumnos, pero no llegan a su propósito de hacerlo. Diferentes universidades
entregan la confianza en el desarrollo de la malla y eficacia de diferentes
herramientas de formación de valores. Otras universidades se exigen en
formalizar la enseñanza de ética en su malla o alguna exposición.

A las universidades que persisten y se adecuan a la enseñanza de la ética en

el ámbito universitario, se hacen entre los funciones y profesores como pueden
lograr la ética efectiva, buscando nuevas enseñanzas y métodos para su
debida compresión. El plan de hoy de todas las universidades es formar a
universitarios más humano para que se pueda a un nuevo mundo. La
enseñanza del curso de ética en la carrera de contabilidad debe aportar
conceptos teóricos y metodológicos que permitan al estudiante razonar sobre el
tema de ética en el contexto de la sociedad.

Muchas de las investigaciones sobre ética tomas uno de los dos existentes
caminos. Por un punto, toman en cuenta las reflexiones teóricas que proponen
diferentes recomendaciones sobre cómo mejorar la forma de enseñar el curso
de Ética, y por otro punto, sobre la realidad en universidades particulares las
cuales dan como resultado esfuerzas fragmentados por cómo entender la
realidad de la sociedad.
ANTECEDENTES
JUSTIFICACIONES
OBEJTIVOS
RESUMEN Y ABSTRACT
METODOLOGÍA
HERRAMIENTAS DIGITALES
CONCLUSIONES
 Bibliografía
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