ESCUELA BOCA BIO BIO SUR

DAEM SAN PEDRO DE LA PAZ

UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA

PLANIFICACIÓN CURRICULAR POR APRENDIZAJE BASAL

PROFESOR Karen Valdebenito NOMBRE Y NÚMERO DEL APRENDIZAJE OA 4 Analizar aspectos relevantes de las narraciones
Valdebenito BASAL leídas para profundizar su comprensión:

• identificando las acciones principales del relato y

explicando cómo influyen en el desarrollo de la
historia,

• explicando las actitudes y reacciones de los

personajes de acuerdo con sus motivaciones y las
situaciones que viven,

• describiendo el ambiente y las costumbres

representadas en el texto y explicando su influencia
en las acciones del relato,

• relacionando el relato, si es pertinente, con la

época y el lugar en que se ambienta

• interpretando el lenguaje figurado presente en el

texto,

• expresando opiniones sobre las actitudes y acciones

de los personajes y fundamentándolas con ejemplos
del texto,

• llegando a conclusiones sustentadas en la

información del texto,

• comparando textos de autores diferentes y

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justificando su preferencia por alguno.

CURSO 6ºA-B OBJETIVO DE APRENDIZAJE Exponer ideas, opiniones, convicciones,

TRANSVERSAL sentimientos y experiencias de manera
coherente y

fundamentada, haciendo uso de diversas y

variadas

formas de expresión.
ASIGNATURA Lenguaje y OBJETIVO DE APRENDIZAJE OA2: Comprender textos aplicando
comunicación COMPLEMENTARIO estrategias de comprensión lectora; por
ejemplo: -relacionar la información del texto
con sus experiencias y conocimientos -releer
lo que no fue comprendido -formular
preguntas sobre lo leído y responderlas -
organizar la información en esquemas o
mapas conceptuales - resumir .
N° DE CLASES 18 clases HABILIDADES Y ACTITUDES A Valorar la diversidad de perspectivas,
PROMOVER creencias y

culturas, presentes en su entorno y el

mundo, como manifestación de la libertad,
creatividad y dignidad humana.

SELLOS Sustentabilidad
EDUCATIVOS social
INVOLUCRADOS
OBJETIVOS DE APRENDIZAJES
CLASE 1-2-3
Analizar aspectos relevantes
de las narraciones leídas
para profundizar su
comprensión:
- describiendo el ambiente y
las costumbres
representadas en el texto y
explicando su influencia en
las acciones del relato.
- relacionando el relato, si es
pertinente, con la época y el
lugar en que se ambienta
CLASES 4-5-6
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RECURSOS A UTILIZAR
BATERÍA DE PREGUNTAS QUE EL
DOCENTE DEBE INTENCIONAR PARA
CONTEXTUALIZAR EL APRENDIZAJE
¿Qué tipos de textos conoces?
¿Cuáles son los tipos de textos
narrativos que conoces?
¿Cuáles son las características de los
textos narrativos?
¿Conoces los distintos tipos de
ambientes?
¿Qué cuentos haz leído?
¿Haz escuchado alguna frase en
Proyector, sala de computación, guía de
aprendizaje, libro de estudiante, biblioteca
INSTRUMENTOS EVALUATIVOS
(FORMATIVOS Y SUMATIVOS) QUE
PERMITIRÁN VERIFICAR EL
APRENDIZAJE
Prueba escrita.
Cuadro CQA
Ruleta de las preguntas
Guías de actividades
Plan lector
INDICADORES DE EVALUACIÓN QUE
PERMITEN EVIDENCIAR EL APRENDIZAJE
-Explican qué efecto tiene
determinada acción en los eventos
que siguen.
-Explican, oralmente o por escrito,
por qué los personajes toman ciertas
decisiones a partir de información
presente en el relato.
-Describen a los personajes de
acuerdo con las actitudes que toman
en el relato y sus reacciones frente a
los problemas.
-Explican cómo ayuda o perjudica a
un personaje determinada
característica.
- Describen o recrean visualmente el
lugar donde ocurre la acción y las
costumbres descritas en el relato.
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Analizar aspectos lenguaje figurado? - Relacionan hechos,

relevantes de las costumbres y lugares del texto
narraciones leídas para con la época en que se
profundizar su ¿Conoces la diferencia entre ambienta.
comprensión: hecho y opinión?
-Explican, oralmente o por
- explicando las escrito, expresiones de un
actitudes y reacciones texto leído que tengan sentido
de los personajes de figurado.
acuerdo con sus
-Expresan, oralmente o por
motivaciones y las
escrito, una postura frente a
situaciones que viven,
una acción o actitud de un
personaje y la fundamentan
con ejemplos del texto.

CLASES 7-8-9

Analizar aspectos
relevantes de las
narraciones leídas para
profundizar su
comprensión:

-- identificando las
acciones principales del
relato y explicando
cómo influyen en el
desarrollo de la
historia.
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CLASES 10-11-12

Analizar aspectos
relevantes de las
narraciones leídas para
profundizar su
comprensión:

interpretando el
lenguaje figurado
presente en el texto.

CLASES 13-14-15

-expresando opiniones
sobre las actitudes y
acciones de los
personajes y
fundamentándolas con
ejemplos del texto.

CLASES 16-17-18

-comparar textos de
autores diferentes y
justificando su
preferencia por alguno.
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