EVALUACIONES MENSUAL Y BIMESTRAL N° 1

CURSO: ARITMÉTICA GRADO: 2°

REFORZANDO LO APRENDIDO MENSUAL REFORZANDO LO APRENDIDO BIMESTRAL

Nombre de la actividad: Nombre de la actividad:
MAPA DE IDEAS CREANDO EJERCICIOS

Aprendizajes esperados: Aprendizajes esperados:

 Identifica conceptos básicos de conjuntos, numeración y  Elabora ejercicios de los temas que realizados en
adición reforzando lo aprendido mensual y el tomo II.

Contenidos: Contenidos:
 Operaciones con conjuntos  Operaciones con conjuntos
 Numeración  Numeración
 Adición  Adición

Pautas y procedimientos de la actividad: Pautas y procedimientos de la actividad:

 Una semana antes se forman grupos de 4 estudiantes,
según la realidad de cada aula.
 El día de Reforzando lo aprendido los miembros de
cada equipo se reunirán y compartirán los materiales
solicitados.
 Elaborar un organizador grafico (mapa mental) en una
hoja bond para luego transcribir al papelote
 Realiza 2 ejemplos aplicativos del tema
 Se agrupan los alumnos de la actividad mensual
 Crean ejercicios 2 de los temas realizados en
Reforzando lo aprendido y 2 de los temas realizados en
el tomo II (solo el enunciado)
 Luego de crear, cada estudiante saldrá a exponer y
explicar la resolución a sus demás compañeros.
 En su exposición deberán realizar preguntas a sus
compañeros de clase y absolver las preguntas del
docente.

Materiales: Materiales:
 2 papelotes blancos  4 hojas bond
 Rlumones de colores diferentes  Plumones delgados de colores
 Regla  Regla
 Tijera
 2 hojas bond

Modalidad: GRUPAL Modalidad: GRUPAL

Modelado de la actividad: Modelado de la actividad:

Instrumento de evaluación: Instrumento de evaluación:

LISTA DE COTEJO FICHA DE COTEJO
 LISTA DE COTEJO DE REFORZANDO LO APRENDIDO MENSUAL N° 1

AREA: MATEMÁTICA CURSO: ARITMÉTICA GRADO: 2°

ACTIVIDAD: MAPA DE IDEAS
APRENDIZAJE ESPERADO: IDENTIFICA CONCEPTOS BÁSICOS DE CONJUNTOS, NUMERACIÓN Y ADICIÓN
CRITERIO DE
INDICADORES DE LOGRO SÍ NO
EVALUACIÓN
El mapa de ideas tiene una adecuada presentación con relación a los temas
asignados
Identifica los puntos El mapa de ideas tiene la estructura apropiada presentando un criterio lógico
claves, propiedades y
fórmulas estudiadas en El mapa de ideas contiene la información más relevante de los temas escogidos
la sesión de clase
El mapa de ideas contiene los 2 ejemplos y éstos presentan una coherencia en su
desarrollo
La actividad ha sido desarrollada en equipo con liderazgo y disciplina
NIVEL DEL
DESEMPEÑ
VALORACIÓN DE LOS INDICADORES DE LOGRO O
ALCANZAD
O
Los estudiantes cumplen con 5 indicadores AD

Los estudiantes cumplen con 4 indicadores A

Los estudiantes cumplen con 2 o 3 indicadores B

Los estudiantes cumplen con 1 de los indicadores C

 LISTA DE COTEJO DE REFORZANDO LO APRENDIDO BIMESTRAL N° 1

AREA: MATEMÁTICA CURSO: ARITMÉTICA GRADO: 2°

ACTIVIDAD: CREANDO EJERCICIOS
APRENDIZAJE ESPERADO: Elabora ejercicios de los temas que realizaron en reforzando lo aprendido mensual y el tomo II.
CRITERIO DE
INDICADORES DE LOGRO SÍ NO
EVALUACIÓN
Los ejercicios presentados corresponden a los temas solicitados.
Identifica los puntos
Exponen con claridad la resolución de cada ejercicio.
claves, propiedades y
fórmulas estudiadas En la exposición aplican la teoría estudiada en cada
en la sesión de clase tema.

Realizan preguntas a sus compañeros durante su exposición.

Absuelven las preguntas del docente de manera correcta.

NIVEL DEL
VALORACIÓN DE LOS INDICADORES DE LOGRO DESEMPEÑO
ALCANZADO
LOS ESTUDIANTES CUMPLEN CON 5 INDICADORES AD

LOS ESTUDIANTES CUMPLEN CON 4 INDICADORES A

LOS ESTUDIANTES CUMPLEN CON 2 O 3 INDICADORES B

LOS ESTUDIANTES CUMPLEN CON 1 DE LOS INDICADORES C