Diferencias entre mezclas homogéneas y mezclas heterogéneas

Características diferenciales Mezclas homogéneas Mezclas heterogéneas

Numero de fases
Aspecto
Métodos de separación
Clases

Diferencias entre sustancias y compuestos

Características diferenciales Sustancias Compuestos
Están formados por
Aspecto
Métodos de separación
Composición

ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO
Nivel 1
1. El aire es:
Una sustancia simple
Una mezcla de sustancias
No es nada, solo aire
2. ¿Es la gaseosa un sistema heterogéneo?
Si
No
A veces
3. ¿Qué es el agua de mar?
Una mezcla heterogénea de agua y sal
Una disolución
Una sustancia pura
Una mezcla de soluto (el agua) y de disolvente (la sal)
4. ¿Cómo separarías una mezcla de alcohol y agua?
Por tamización
Mediante la destilación
Gracias a la filtración
Por decantación
 5. Marque verdadero o falso: Son sustancias puras…
El aire que respiramos………..
El agua de mar……….
Un vaso con agua destilada……..
Un listón de madera de pino………
El dióxido de carbono……….
El latón………
6. Identifica a qué propiedad de la materia se refieren las siguientes afirmaciones
El cloro es un gas de color verde. ………………...
El vidrio se corta con un diamante. ………………..
La temperatura de ebullición del cinc es de 907 °C. ……………………
1 cm3 de etanol pesa 0,798 g. ……………………….
El alcohol es un líquido muy volátil. ………………………….
7. Indica si las sustancias y materiales son elementos o mezclas:
aspirina…………… gasolina…………….. oro…………….. leche……………… papel……………… algodón………………. agua
con azúcar………………., vidrio……………………. sal……………….
8. Diferencia los siguientes términos
Masa y peso
Elemento y compuesto
Mezcla homogénea y heterogénea
Símbolo y fórmula
Propiedades generales y propiedades específicas
NIVEL 2
1. ¿Verdadero o falso?
El agua de mar es una sustancia pura. ………..
La sal es una mezcla de sustancias. ……………..
El agua de mar es una disolución. ……………….
La sal es un disolvente del agua marina. …….
La sal se disuelve en el agua. ……………………….

2. En los dibujos, cada bola representa un átomo. Los distintos colores y tamaños representan los distintos
elementos. Indica si se trata de sustancias puras o mezclas.

3. Vuelve a mirar los dibujos y responde lo siguiente:

a) ¿Cuál de las sustancias representadas en el dibujo anterior puede ser el agua? ………………………….
b) ¿Cuántas moléculas de agua hay en ese dibujo? ………………………………….
c) ¿Qué elementos forman la molécula de agua?……………………………………….
d) ¿El agua es un compuesto o un elemento?…………………………………………….