UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE ADMINISTRACIÓN

MONOGRAFÍA:

“Liderazgo administrativo y su influencia en el desempeño laboral”

ASIGNATURA:

Metodología del Aprendizaje Universitario

AUTORES

Castillo Bringas Victor Fabian

Espinoza Blas Madeleine Janice

Esquivel Gaitán Steven Edinson

Gutiérrez Calderón Paolo Mauricio

Huayhua Bonilla Sebastian Andree

Vallejos Vigo Maria Teresa

ASESOR

Cabrera Vertiz, Luis Alberto

TRUJILLO - PERÚ

2023
 DEDICATORIA

El presente trabajo está dedicado a Dios por brindarnos la vida y motivación

para superar los obstáculos que tuvimos durante el día a día.

A nuestros padres por ser nuestra fuente de inspiración, por sacrificarse,

esforzarse y brindarnos su amor incondicional, quienes nos inculcaron los buenos
valores y principios.

A nuestro docente asesor por brindarnos sus conocimientos a través de la

enseñanza a cada uno de nosotros en la elaboración del presente trabajo.

Dedicado a nuestros compañeros que están en este camino de las ciencias

económicas, buscando orientar con investigación concreta, incentivando desarrollar
esta habilidad como es el liderazgo administrativo.

2
 AGRADECIMIENTOS

Agradecer inmensamente a Dios, por darnos la oportunidad de la vida, para

seguir cumpliendo nuestras metas anheladas.

Agradecemos a la Universidad
Privada Antenor Orrego, por brindarnos
docentes capacitados dispuestos a
compartir conocimientos, sus enseñanzas
logrando adquirir nuevos conocimientos
que completen nuestra formación
profesional.

Así mismo queremos dar agradecimiento a nuestros queridos progenitores

por permitir que continuemos con nuestros estudios profesionales para alcanzar
nuestros sueños mentalizados a largo y corto plazo.

Agradecemos a nuestro profesor

Luis Alberto Cabrera Vértiz, por su
paciencia en el proceso y compartir sus
conocimientos para poder desarrollar
nuestra monografía.

Los Autores

3
 ÍNDICE

I. INTRODUCCIÓN
II. MARCO TEÓRICO
CAPÍTULO 1: Definición de Liderazgo Administrativo
1.1 Concepto de Liderazgo Administrativo
1.2 Importancia del liderazgo aplicado en la Administración de empresas
1.3 Tipos de Liderazgo Administrativo
1.3.1 Liderazgo Laissez - Faire
1.3.2 Liderazgo Democrático
1.3.3 Liderazgo Autocrático
1.3.4 Liderazgo Transaccional
1.3.5 Liderazgo Transformacional
CAPÍTULO 2: Antecedentes y Desarrollo de las Teorías del Liderazgo
2.1 Transformación de las teorías del liderazgo
2.2 Tipos de teorías del liderazgo
2.3 Factores de Liderazgo
CAPÍTULO 3: Nivel de líder en el desempeño laboral
3.1 Habilidades y competencias del líder
3.2 Impacto del liderazgo en la satisfacción y compromiso de los
colaboradores.
3.3 Relación entre el enfoque de liderazgo y el desempeño individual y de
equipo
3.4 Liderazgo y cultura organizacional
CAPÍTULO 4: Prácticas de liderazgo eficientes
4.1 Estrategias para desarrollar habilidades de liderazgo
4.2 Importancia de un liderazgo ético y transparente
4.3 Incentivo de un ambiente laboral positivo y de confianza.
III. CONCLUSIONES
IV. REFERENCIAS
V. ANEXOS

4
PREGUNTAS:

1. ¿Qué es el liderazgo?
2. ¿Por qué es importante el Liderazgo dentro de una empresa?
3. ¿Qué habilidades tiene un líder?
4. ¿Qué tipos de líder existen?
5. ¿Cómo influye un líder en el desempeño laboral?
6. ¿Científicamente cómo impacta un líder?
7. ¿Qué estrategias se pueden usar para llegar a ser un líder?

OBJETIVOS:

1. Investigar sobre la definición de Liderazgo.

2. Describir la importancia del liderazgo.
3. Averiguar las habilidades que tiene un líder.
4. Detallar los tipos de líderes que existen.
5. Buscar las formas de influencia de los distintos líderes. Elaborar cuadros
comparativos de los tipos de líderes.
6. Investigar como un líder impacta en las diferentes estructuras de la
organización.

5
 INTRODUCCIÓN

Este trabajo monográfico se enfoca en el liderazgo que se puede definir

como las diferentes destrezas y habilidades que presenta una persona para influir en
los demás tanto en la forma de ser, como de actuar de las personas. Así mismo,
veremos los antecedentes históricos relacionados a las teorías de Liderazgo.

Desarrollaremos la influencia del Liderazgo en el rendimiento laboral y

describiremos el papel fundamental que un líder representa para el progreso de una
empresa, ya que promueve el eficiente trabajo en equipo fomentando productividad
para lograr objetivos, se caracteriza por tener una conducta asertiva entorno a sus
habilidades blandas, influyendo así en el equipo mediante motivación para obtener
productividad.

Este tema se desarrolló por el interés de conocer el incremento de líderes en

la actualidad del siglo XXI en las diferentes organizaciones; y como existen en la
actualidad emprendedores que son líderes dentro de sus empresas y han llevado al
éxito sus negocios aplicando estrategias del liderazgo.

Evaluaremos los distintos tipos de líderes y su impacto dentro de las

organizaciones, así mismo se detalla las diferentes estrategias de liderazgo que
aplican estos líderes en la motivación y productividad de sus organizaciones, y
describiremos casos reales de emprendedores líderes de éxito.

En el marco de la teoría sociológica usaremos el método de entrevistas a

líderes ejemplares y empresarios de éxito.

En la entrevista con los líderes y empresarios nos mostraremos admirados

con ganas de aprender escuchando experiencias e historias inspiradoras.

En el capítulo 1 hablamos de liderazgo administrativo investigando el

concepto de liderazgo administrativo, importancia de liderazgo y tipos de liderazgo.

En el capítulo 2 hablamos antecedentes y desarrollo de teorías de liderazgo

donde veremos tipos de teorías de liderazgo, factores de liderazgo, tipos de líder y
¿Qué habilidades y competencias tiene un líder?

6
 En el capítulo 3 veremos el impacto de un líder en el desempeño laboral por
lo que comprenderemos la habilidad y competencias de un líder, la influencia del
liderazgo en la satisfacción y compromiso de los colaboradores, relación entre el
estilo de liderazgo y el rendimiento unitario y de equipo, concluyendo el capítulo
con cultura organizacional.

En el capítulo 4 nos enfocamos en las prácticas de liderazgo eficiente, nos

enfocamos en las estrategias para desarrollar las habilidades de liderazgo,
importancia del liderazgo ético y transparente, incentivo de un ambiente laboral
positivo y de confianza.

7
 MARCO TEÓRICO

CAPÍTULO 1: DEFINICIÓN DE LIDERAZGO ADMINISTRATIVO

1.1. Concepto de Liderazgo Administrativo

La palabra liderazgo define influir en las personas y alentarlas a

trabajar apasionadamente hacia un objetivo común. El liderazgo es la
función de un individuo que se destaca, es capaz de tomar las decisiones
correctas para el grupo, equipo u organización, motivar a otros involucrados
en el grupo para lograr el mismo objetivo (Universidad Agraria, 2008).

El liderazgo administrativo tiene que ver con la capacidad de un

individuo para dirigir y coordinar los recursos y a las personas en una
organización para lograr objetivos específicos de una manera eficaz y
eficiente (Serrano, 2013).

Los líderes exitosos toman decisiones bien pensadas, se comunican

con claridad y motivan a los colaboradores del equipo para lograr los
objetivos específicos. Es un componente crítico e importante del éxito
organizacional, debido a que los líderes efectivos aumentan la
productividad, la moral y la eficiencia en el lugar de trabajo. Al estar
pendiente de los cambios de la industria y el mercado, los líderes
administrativos pueden tomar decisiones estratégicas informadas que
benefician a la organización a largo plazo (John W. Gardner, 1990).

Es una habilidad clave que combina la capacidad de tomar

decisiones informadas junto también con la coordinación y fomentar
motivación en los colaboradores del equipo para lograr de manera objetiva
las metas que tiene la organización. Dicho esto, el liderazgo se puede definir
como un conjunto de comportamientos que el líder potencial elige mostrar
para persuadir a otros a seguir su ejemplo (Abiantun, 2013).

8
 Esta definición incluye muchos aspectos: un conjunto típico de
comportamientos de liderazgo, el poder de decidir si ser un líder o no, el
deseo de persuadir a otros y la decisión de las personas de seguir. Hablar del
liderazgo administrativo, quiere darnos a entender que los gerentes son
conscientes del papel que llevan en el entorno organizacional y quieren ser
percibidos como líderes, lo que los lleva a exhibir comportamientos que
demuestran su nivel de competencia: convencer a los empleados con los que
trabajan de su contribución al éxito (Aldape T, 2007).

1.2. Importancia del liderazgo aplicado en la Administración de empresas

El éxito de una empresa u organizaciones se encuentra cada vez más

enfocado por una combinación del éxito de tal y la inteligencia emocional
de sus líderes; junto con la cooperación y el trabajo en grupo de todos los
empleados para concretar con las metas comunes. La labor de un líder es
muy importante ya que esto motiva a las personas de la organización a
través de la estrategia, los beneficios y todo lo relacionado con la mejora del
equipo en general (Serrano, 2013).

Son demasiadas las empresas que utilizan este mismo estilo de

gestión, ya que siempre se encargan de ver que los buenos resultados se
reflejan en todos los niveles de la organización, llevando así un buen
ambiente y el trabajo en equipo para lograr metas globales que beneficien a
todos los involucrados en el proyecto. (Abiantun, 2013).

Sorprendentemente, las organizaciones llevan arquetipos de líderes

buscando más que su conocimiento y experiencia, por sus habilidades,
destrezas, comportamientos y otras virtudes que son importantes para su
calidad tanto humana como profesional; esto es debido a que es importante
hacer buena elección en tanto a los mejores líderes para orientar e inspirar a
los equipos de producción para que todos de dirijan hacia un objetivo
común y se pueda concluir satisfactoriamente (American Andragogy
University, 2021).

9
1.3. Tipos de Liderazgo Administrativo

1.3.1. Liderazgo Laissez – Faire

Para esto, el líder que está a cargo de este tipo de trabajos,

debe confiar plenamente en sus empleados, ya que ellos saben
exactamente lo que deben hacer y cómo hacerlo. Para esto, les da la
libertad a los empleados para que puedan hacer de manera más fácil
y efectiva todas las actividades que tengan bajo su responsabilidad;
al fin y al cabo, lo importante son los resultados y no los
procedimientos (American Andragogy University, 2021).

Sin ninguna duda, esto no nos da a entender que este tipo de

líder no se mantenga al margen con su respectivo trabajo, este líder
se encuentra en todo su derecho de asesorar y proponer durante el
desarrollo de estos procesos, a pesar de esto, nunca implanta su
mismo criterio. Al aplicar este tipo de liderazgo en la administración
de una empresa lleva a que los trabajadores se puedan motivar
mucho más en el momento de realizar sus tareas del día a día
(American Andragogy University, 2021).

1.3.2. Liderazgo Democrático

Este líder democrático se caracteriza porque confía en la

importancia del compromiso e implicación de sus empleados porque
los anima a participar; también crea entusiasmo entre los
trabajadores, haciéndoles saber que cualquier contribución que
ofrezcan será totalmente considerada. Aplicando este tipo de
liderazgo, el líder está en el deber abandonar cualquier tipo de
actitud autoritaria y saber manejar la comunicación grupal
(American Andragogy University, 2021).

El liderazgo mencionado anteriormente es importante cuando

se trabaja en equipo, ya que este te permite escuchar las diferentes

10
 sugerencias que cada miembro pueda tener individualmente. Si bien
está claro, la decisión final la toma el gerente, éste debe tener una
visión más amplia al momento de realizar actividades importantes en
la administración de la empresa (American Andragogy University,
2021).

1.3.3. Liderazgo Autocrático

A diferencia de la gestión antes mencionada, en esta gestión

es el jefe de la empresa quien se enorgullece y demuestra su
autoridad, porque la comunicación es unidireccional. Es decir, nadie
tiene derecho a expresar su opinión, por no hablar de la
insatisfacción con una decisión ya tomada (American Andragogy
University, 2021; p. 10).

En muchos casos, los directivos crean estrés y/o baja

autoestima en los empleados e incluso reducen su rendimiento, lo
que puede tener consecuencias negativas a corto o largo plazo
(American Andragogy University, 2021).

1.3.4. Liderazgo Transaccional

En otra forma de gestión, lo principal es premiar a los

empleados por el trabajo bien hecho o por los resultados de su
trabajo, por lo general, esta recompensa suele ser un incentivo
económico (American Andragogy University, 2021).

Este tipo de gestión es una de las más positivas, ya que los

empleados sienten un creciente sentido de pertenencia a la empresa y
su productividad aumenta, ya que los incentivos brindados son un
beneficio de forma económica. Este tipo de relación resulta
beneficiosa para ambas partes, debido a que los empleados logran
ver los beneficios como resultado de sus esfuerzos a través de estos
incentivos (American Andragogy University, 2021).

11
1.3.5. Liderazgo Transformacional

Entre los tipos de gestión empresarial, se destaca la gestión

transformacional, que se basa en el capital humano de la compañía,
de manera que la transformación sólo es posible involucrando el
compromiso de los empleados. Los líderes transformacionales
confían plenamente en su gente y los empoderan para comunicarse
de manera más fluida (American Andragogy University, 2021).

Al igual que algunas de las formas mencionadas

anteriormente, promueve el compromiso de los trabajadores al
tiempo que fomenta la creatividad y la valentía para asumir nuevos
desafíos, motivando así a los trabajadores a realizar sus tareas de la
mejor manera que puedan y fomentando la confianza mutua entre
ellos (American Andragogy University, 2021).

12
CAPÍTULO 2: ANTECEDENTES Y DESARROLLO DE LAS TEORÍAS
DEL LIDERAZGO

2.1 Evolución de las Teorías del Liderazgo:

Desde un principio, el estudio del liderazgo se ha basado en definir

las estructuras de funcionamiento de una sociedad, analizar a los grandes
líderes de la historia mundial, identificar las características que los
diferencian y concluir que los líderes nacen, no se hacen. En el siglo XX
D.C, esta hipótesis comienza a ser refutada por los nuevos expertos en la
materia, ya que se pueden examinar todos los tipos de liderazgo que se
presentan en la actualidad, pueden ser aprendidos. Son habilidades de
liderazgo que motivan a las personas para conducirlas hacia metas comunes
(Paradas, 2015).

A raíz de estas nuevas hipótesis sobre el liderazgo, han surgido

nuevos analistas, estudios y proyectos para analizar este fenómeno (Paradas,
2015).

Ferrer, Clemenza, Romero y Rojas (2000), sostienen que la única

forma de gestionar una organización empresarial es observar de cerca y en
detalle la evolución de su funcionamiento normal y luego realizar los ajustes
necesarios debido a los continuos cambios a los que está sujeta. Los
miembros del grupo de trabajo deben estar preparados para el cambio, pero
la tarea principal de la alta dirección es guiarlos por el camino correcto. Si
los resultados no sugieren estrategias adecuadas para estas situaciones,
surgen situaciones críticas que hacen imposible encontrar alternativas
adecuadas.

Por ello, y tal como lo describe Slater (1999), esta realidad, que
incluye a diferentes personas y que igualmente refleja la dinámica
cambiante a la que se han enfrentado las empresas a lo largo de los años,
pero que con este transcurrir del tiempo se presenta cada vez más compleja,
exige la existencia de respuestas unificadas desarrolladas en consenso por

13
 los encargados de dictar las estrategias de la empresa, razón por la cual se
presenta la necesidad de estudiar el liderazgo como la herramienta adecuada
para guiar este tipo de acciones.

2.2 Tipos de teorías de Liderazgo

2.2.1 Teoría de Liderazgo de los grandes hombres

Esta teoría fue parte de la primera fase del desarrollo del

liderazgo que dominó durante gran parte del siglo XX, la cual indica
que el liderazgo existe en una sola dirección, que únicamente toma
en cuenta la influencia del líder y su estilo de liderazgo hacia los
seguidores, aquí ignora los métodos de aprendizaje y las
motivaciones, porque son agentes sociales considerados como
irrelevantes desde la teoría anterior (Gorrochotegui, 2007).

A. Enfoque de los Rasgos: “el líder nace, no se hace”

Se inició en el siglo XX y experimentó una disminución a

partir de los años 60 hasta la década de los 70 debido al aumento del
enfoque conductual. Presentó dos períodos de actividad, uno desde
1900 hasta 1950 debido a la creación de la primera escuela y otro
desde los años 1990 hasta los 2000 debido a los aportes del modelo
de los 5 grandes y la importancia de los valores y estilos personales
en el liderazgo (Pucheu, 2014).

Se origina en la explicación de la teoría de los grandes

hombres, que considera las características de los líderes en términos
de investigación, los ve como seres humanos innatos y no
inventados, e implica una investigación genética en lugar de social
(Garcia, 2015).

El postulado de la escuela se enfoca en reconocer a los

líderes, a través del estudio de las cualidades que los distingue de los
seguidores y que puedan asegurar un liderazgo efectivo en cualquier

14
 situación. Por ello, se le atribuye como un enfoque estático, que
pretendía definir un conjunto de rasgos universales (Gorrochotegui,
2007), basados en rasgos físicos y psicológicos como los propuestos
por Fayol y Jones que incluían la sabiduría, la madurez, la energía, la
salud, la tolerancia etc (García, 2015).

B. Enfoque del Comportamiento:

Surgió en la década de 1940, y alcanzó su apogeo en las

décadas de 1950 y 1960, superando el dominio teórico ejercido hasta
entonces por la escuela de los rasgos. Sin embargo, la década de
1970 vio un declive con la aparición de las escuelas de emergencia
(Pucheu, 2014).

Es un enfoque que incorpora los postulados de la teoría de los

grandes hombres y que nace en la “Universidad Estatal de Ohio, al
examinar los diferentes comportamientos tanto de quienes son
líderes como de quienes no lo son. Fueron evaluados en dos
parámetros generales de comportamiento, tales como: estructura
inicial y consideración” (García, 2015).

Su premisa se basa en el estudio y diferenciación de los

líderes a partir de la observación de su comportamiento para
desarrollar estilos de liderazgo, como los propuestos por Lewin 1951
y Likert 1961, que reflejen las capacidades del líder a su nivel de
negociación, equidad, manejos de conflictos, grado de compromiso,
control grupal, comunicación, delegación, inspiración, innovación,
coordinación, trabajo en equipo, etc. (García, 2015).

C. Enfoque de Consistencia:

Surgió en la década de 1960 y se mantuvo activa hasta la

década del 2000, aunque no tan activa como lo fue en su apogeo, que
se produjo entre 1969 y 1980 (Pucheu, 2014) por los agregados

15
 situacionales de autores como Hersey & Blanchard quienes restaron
importancia a los enfoques anteriores.

Surge de la teoría del liderazgo de los grandes hombres, este

se diferencia de sus antecesores en que no aceptaba la existencia de
rasgos y comportamientos universales, que pudieran aplicarse a cada
situación, pues “la posesión de rasgos y comportamientos específicos
no garantiza la existencia de un líder” (García, 2015).

La premisa que se propone en esta línea de pensamiento es

que un líder es una persona que tiene el deber de adaptarse a las
situaciones, de analizar los criterios del contexto al que se enfrenta y
de elegir el estilo de liderazgo más adecuado según el nivel de
importancia en la organización (Gorrochotegui, 2007), lo que
significa “establecer una conexión emocional con los empleados
para ejercer control sobre sus tareas utilizando habilidades que
determinen el estilo de liderazgo más adecuado en función de su
nivel formación y madurez” (Nader, 2004).

2.2.2 Teoría de la interinfluencia entre líderes y colaboradores

Forma parte de la segunda fase del desarrollo del liderazgo y

de la teoría dominante como tal en la actualidad (siglo XXI); Por su
aporte y relevancia en las organizaciones, es también la teoría de
liderazgo más estudiada en la academia y la empresa. Esta teoría
propone un liderazgo bidireccional en el que los roles de los
seguidores cobran sentido a través de la influencia que los
seguidores ejercen individual y colectivamente sobre su líder, lo que
implica una relación recíproca entre las partes que facilita el proceso
de aprendizaje y permite la gestión del Conocimiento y su capacidad
de ponerla al servicio de los demás y en particular al servicio de las
organizaciones (Gorrochotegui, 2007).

A. Enfoque Emergente:

16
 Surgió en la década de los años 1970 y fue más activo en la
década 1980 a 2000. (Pucheu, 2014), ya que incorporó la teoría de la
interinfluencia mutua entre líderes y empleados que lo llevó a su
dominio en la actualidad.

“Este es un enfoque cualitativo en el que sus autores

entendieron el liderazgo desde el centro de la persona, desde lar
elación entre el sujeto y el objeto de investigación” (Rojas, 2009),
considerando la relación entre jefe y empleado, así como la relación
con el mundo exterior.

Un liderazgo que permita “proteger las nuevas ideas y recibir

el apoyo necesario para desarrollarlas” (López, 2012), a través de la
capacidad de influir en los colaboradores a través de la inspiración.
(Pirela, 2015) y “construir una relación de mutuo beneficio” (Solarte,
2015), que “garantice como resultado la satisfacción de las
necesidades de los individuos y grupos, los esfuerzos adicionales
para alcanzar las metas y tareas compartidas”, la eficiencia y la
organización. efectividad” (Cancelar, 2015), a través de
intercambios, transformaciones o incluso una combinación de
ambos.

2.2.3 Teoría Liderazgo Situacional:

Gómez-Rada (2002) y Sánchez (2010) señalan que se están

dejando atrás las teorías asociadas al enfoque personalista y está
surgiendo una nueva definición de liderazgo, esta vez privilegiando
el comportamiento del líder sobre sus acciones más que en su
personalidad, Este concepto del liderazgo toma en cuenta las
situaciones en las que se encuentran los grupos: su estructura, el tipo
de tarea que realizan, sus objetivos, sus metas, sus necesidades y la
adaptación de las funciones del líder para acercar el grupo a sus
objetivos.

17
 El punto de partida de esta orientación, según Sánchez
(2010), se dio su surgimiento en el Campo Social de Kurt Lewin y
en particular en sus experimentos con Lippitt y White en 1938 y
1939, para estudiar el clima social en relación con los estilos de
liderazgo: autoritario, democrático y laissez-faire.

2.3 Factores de Liderazgo

Concordando con Bass y Avolio (2006), los elementos de

liderazgo organizacional se refieren a un conjunto de componentes
necesarios para lograr la configuración e implementación del mismo
en el entorno institucional. Los siguientes son componentes del
liderazgo transformacional:

Uno de los factores es la consideración individualista, como

explican los autores antes mencionados, en esta dimensión se
requiere: el cuidado, empatía, la técnica de proponer retos, a su vez
generar oportunidades para los demás. El líder administrativo
transformacional, consciente de las necesidades particulares de sus
seguidores, brinda atención personal, dirige y aconseja, conservando
la consideración individual de cada colaborador, identifica las fallas
que requiere de cierta ayuda extra; todo esto se debe dar en un
entorno cómodo, fluido, pleno de confianza, consiguiendo respuestas
positivas de los colaboradores al no sentirse monitoreados.

Otro factor es la estimulación mental, que trata de que el líder

transformacional valore a cada uno de sus seguidores, llegando a
crearse la conexión con cada uno de ellos, recuerda conversaciones
previas, está pendiente del interés individual y se concentra
completamente en ellos, inspira la reflexión, la creación de nuevas
ideas y soluciones en situaciones de conflicto organizacional,

18
fortaleciendo a los demás para que piensen acerca de los problemas y
desarrollen sus propias habilidades intelectuales. La estimulación
mental ayuda a los seguidores a debatir para lograr encontrar
soluciones creativas .

El líder es intelectual en la manera que contribuye a fomentar

los esfuerzos de los seguidores para lograr sean innovadores y
creativos. Este líder cuenta con particulares habilidades desarrolladas
como: el replanteamiento de problemas, enfrentar a situaciones, así
como evadir la crítica pública manteniendo la privacidad al corregir
de forma individual.

Para obtener las metas anheladas se plantea normas de

comportamiento, es fuente de inspiración para sus seguidores, se
considera confiable porque es consistente en lugar de autoritario.
Demostrando altos estándares de conducta moral y ética, se puede
contar con él o ella para hacer lo correcto, se evita usar la autoridad
para obtener beneficios personales, sino ejerce su influencia a través
del logro de relaciones basadas en el respeto y confianza en los
seguidores, promueve las bases para aceptar cambios radicales, así
como en la forma en que los individuos y las organizaciones operan,
generando influencia sobre el personal.

Con respecto a la tolerancia psicológica Bass y Avolio (2006)

mencionan que es cuando se otorga a los empleados la libertad de
poder debatir y criticar de manera abierta, como estrategia utiliza el
sentido del humor para resolver inconvenientes conflictivos en
aspectos de las relaciones humanas y laborales para tomar lugar la
tolerancia. Además, la emplea para apuntar, corregir errores,
solventar conflictos e incluso sobrellevar situaciones difíciles.
Añadiendo a esto, un líder administrativo debe tolerar los errores de
los demás, empleando los propios errores para mejorar, asumir los
problemas más complejos sin dramas,

19
 Los planteamientos antes mencionados conducen a afirmar la
existencia de diversos factores que configuran el liderazgo
administrativo, los cuales impulsan la conducta de los líderes hacia
los objetivos propuestos.

20
CAPITULO 3: Impacto de un Líder en el desempeño laboral

3.1 Habilidades y competencias de un líder

Ya sea en el ámbito de los negocios, en el educativo o el escolar/

universitario es indispensable un líder o alguien con las cualidades de uno,
sin embargo, no es tan común encontrar a alguien con las aptitudes innatas
de uno en un grupo en particular. Por ello suele ser común que uno aprenda
a serlo por experiencias anteriores o por saberes previos que este conocía
desde pequeño.

Los ejecutivos más eficaces usan una colección de estilos de

liderazgos distintos; cada uno en la medida justa, en el momento preciso.
Tal flexibilidad es difícil de poner en acción, pero rinde frutos en el
desempeño. Y mejor aún, se puede aprender (Goleman, 2005, p.2)

Sabiendo esto se puede afirmar con certeza que los líderes aplican
diferentes tipos de liderazgo según el ambiente de trabajo, el contexto
general y el desempeño de cada individuo y de esta manera aplicarlo para el
desarrollo y la mejora del equipo de trabajo.

No obstante, estas habilidades solo pueden ser aplicables en el caso

que el grupo conozca y abale la personalidad de un líder y su valía en las
situaciones más demandantes e intensas. Por ello, un líder debe tener una
gran inteligencia emocional para poder llevar al grupo al éxito colectivo.
“La inteligencia emocional -la habilidad de manejarnos a nosotros mismos y
a nuestras relaciones con eficacia-” (Goleman, 2005, p.4). Tales capacidades
son: la autoconciencia, la autogestión, la conciencia social y las habilidades
sociales.

3.1.1 Autogestión

21
 Este apartado tiene que ver con el conocerse bien a si mismo con la
autoconciencia, la capacidad de poder juzgar tus acciones tanto en los
ámbitos positivos como negativos con la autoevaluación y en el creer en ti
mismo y en todas tus capacidades, esta inteligencia determinara la manera
de actuar y pensar del líder y está afectando a todo el equipo para bien o
para mal.

3.1.2 Autogestión

Ya sea si puedes controlar tus emociones y acciones, si no se logra

controlar las emociones del grupo este estará condenado al caos, es
necesario mostrar con honestidad tus acciones y pensamientos, adaptarse a
cualquier situación, tener la iniciativa y saber cómo orientar a los demás.

3.1.3 Conciencia Social

No solo se debe aplicar control a las emociones del grupo, sino que
también debemos hacerlo con posibles clientes y público general. Para ello
los líderes emplean la empatía, la conciencia organizacional y la orientación
al servicio.

3.1.4 Habilidades sociales

Una cualidad importante para un buen líder es el tener buenas

habilidades sociales ya que estas le permiten: Tener ideas y objetivos
visionarios, reforzar habilidades de otros, ser persuasivo, generar nuevas
ideas y promover un trabajo en equipo Goleman, D. (2005, p.125-140).

3.2 Influencia del liderazgo en la satisfacción y compromiso de los

colaboradores

Como se explicó anteriormente los líderes además de depender de

sus habilidades de liderazgo, su equipo de trabajo también es esencial en el
éxito laboral, académico o social. Si bien el líder es mayormente el que

22
 logra sacar a su grupo adelante gracias a sus técnicas sociales, este no puede
avanzar de la manera más eficiente si el grupo no se dispone a realizar el
objetivo planteado.

Se ha demostrado de la misma manera que los tipos de liderazgo

afectan enormemente al compromiso de los colaboradores en su rendimiento
y en su satisfacción, tanto con el líder como en su proyecto realizado. Por
ello también hay liderazgo que son más o menos efectivos al momento de
tratar con tu equipo.

Franco Ana (2017) en su investigación “Incidencia de los Estilos de

Liderazgo en la Satisfacción de los Colaboradores en Empresas de Servicios
del Ecuador” concluye que el liderazgo transaccional logra destacar en el
análisis logrando estar por encima de la media en satisfacción.

Además, “El estudio muestra que existe una dispersión lineal

positiva entre las variables de liderazgo transformacional, y transaccional,
los efectos del liderazgo y la satisfacción con la supervisión, sin establecer
un sentido de la causalidad.” Franco Ana (2017)

Estos análisis nos dan la conclusión de que los miembros del equipo
son más susceptibles a realizar sus labores cuando existe una recompensa o
compensación de por medio, pero de la misma manera también pueden dar
resultados la plena confianza en el equipo y en sus capacidades.

Pero no solo es confiar ciegamente en que los colaboradores

resolverán las dificultades solos, el líder también debe poder orden y límites
en su diligencia para no hacer creer a los demás que es indulgente en todo,
este debe ser estricto al momento de dar amonestaciones o incluso castigos
si el integrante lo merece.

3.3 Relación entre el enfoque de liderazgo y el desempeño individual y de

equipo

Cuando nos referimos a liderazgo en una persona sea natural o

jurídica, nos referimos al impulso e iniciativa que posee esta misma, ya sean
sus intenciones el asumir un cargo específico para elevar su status
23
sociopolítico o solo para lograr alcanzar las metas e ideales planteados por
este o de un grupo.

Líder se le denomina a la persona que se dispone a asumir la

responsabilidad total de un grupo que puede o no puede estar a su cargo con
la finalidad de siempre terminar satisfecho con los resultados, porque estos
resultados serán los mejores.

El rendimiento unitario en relación al liderazgo es lograr obtener

una buena presencia, el conocimiento, credibilidad, el dinamismo, uso de
recursos, la infaltable comunicación verbal y la necesaria comunicación no
verbal; además de poder desarrollar la memoria, imaginación, iniciativa,
sensibilidad y un vocabulario extenso.

Sin embargo, cuando no existe, aparece espontáneamente o llegan a

elegir a uno, esta figura de un líder fuerte y la dirección clara, es muy
probable que los equipos lleguen a experimentar la frustración, poca
motivación y la confusión, por lo que el trabajo en equipo pierde su valor y
se estanca.

Según Habilidades Gerenciales, El líder es el eje central del

equipo de trabajo. Es el encargado de garantizar que el equipo
disponga de los recursos necesarios para llevar adelante un
proyecto. Además, cumple el papel de facilitador y moderador
durante las reuniones. Los líderes de equipo pueden confiar en los
miembros del equipo para proponer soluciones, al mismo tiempo
que los miembros pueden solicitar apoyo en caso de problemas y
brindar sugerencias. Los líderes de equipo deben ser adaptables y
estar atentos a los cambios, ofreciendo respuestas acordes a las
circunstancias. El líder debe asumir la responsabilidad en tres
áreas fundamentales, asegurando un equilibrio entre ellas para
lograr una mayor efectividad (2020, p.3).

24
 El líder es un elemento esencial para lograr el desarrollo y
conducir a cada miembro del equipo ante las dificultades que puedan
ocurrir, como discrepar en las opiniones o sucesos que se puedan presentar,
pero no todo es complejidad o problemas, debemos de resaltar lo importante
y tan útil que es el equipo como el líder, debido a que ambas partes se
complementan y ninguno podría solo sin el otro, lo mejor de trabajar en
equipo, son las lluvia de ideas, diversos enfoques de un mismo tema, las
opiniones y posturas que cada integrante pueda tener, derivado de su
conducta y personalidad; vuelve único al grupo y lo logra consolidar,
generando una importante relación de confianza y relaciones positivas.

Teniendo un gran líder y un gran grupo se podrá desarrollar más

fácil y eficaz los temas o conflictos a los cuales se pueden presentar.

3.4 Liderazgo y cultura organizacional

El liderazgo es tener la iniciativa o ser designado y asumir los retos

impuestos por el mismo líder o dictados por un tercero, logrando obtener de
manera excelente las metas que se tienen, así existan adversidades,
problemas o contratiempos presentes en el transcurso del desarrollo del
trabajo, los llamados lideres siempre tiene que encontrar soluciones a todo o
escuchar a todos los integrantes del equipo, porque parte fundamental del
liderazgo es el respetar opiniones, posturas, y no imponer sin razón alguna
los deseos de uno mismo.

Debemos tener en cuenta que “el líder debe ser una persona
consciente de sus fortalezas, sus competencias técnicas, de su liderazgo y
gestión y su visión para los negocios. También debe ser consciente de sus
carencias, de las características que debe desarrollar” (Milton
Rosario,2022).

Líder se les considera a las personas que poseen cualidades como el

ser sociable, asertivo, aceptar y escuchar todas las sugerencias y opiniones
así estén en contra, son casi únicas o especiales, no cualquiera posee
liderazgo, pero a veces surgen ante los determinados contextos.
25
 Desde un ámbito empresarial, “la Cultura Organizacional es el
conjunto de experiencias que son trascendentes y duraderas dentro de la
empresa. Son actitudes, valores y comportamientos que caracterizan a las
empresas a largo plazo” (Milton Rosario,2022).

Para lograr tener los mejores resultados de un grupo determinado de

personas, lo realmente importante para alcanzar ese propósito es que las
personas que conforman el grupo estén completamente satisfechas y tengan
las ganas, por eso el líder tiene q tener muy en cuenta estos aspectos y
fomentar la importancia para cada integrante y hacerles saber que son pieza
fundamental para el logro y alcance de objetivos plasmados.

Sino se logra transmitir estas ideas a los integrantes, entonces no

existirá el mayor interés de ninguno de ellos y por ende no se tendrán los
mejores resultados.

26
CAPITULO 4: PRÁCTICAS DE LIDERAZGO EFICIENTE

4.1 Estrategias para desarrollar habilidades de Liderazgo

Budon (2022), nos dice que “El liderazgo no depende de una única
habilidad, sino que es el resultado de una combinación de competencias.
Algunas personas nacen como líderes innatos, otras aprenden a serlo… todo
líder debe fomentar estas destrezas mediante la práctica y el estudio”.

Las personas que nacen como líderes, pero muchas veces esas
personas no logran aprovechar en su totalidad esas habilidades de liderazgo,
por eso es necesario trabajar esas habilidades. Sino naces con esas
habilidades, con práctica se puede lograr adquirir y de esta manera
contribuir con el equipo que necesita al líder.

Contribuir con el equipo para un mejor desarrollo de actividades es

la finalidad de un líder, y esto lo logrará a través de tener habilidad en las
competencias comunicacionales, ya que con estas habilidades puede
relacionarse y llegar más a los integrantes que requieren el líder ya sea para
motivarlos al hacer trabajos o llegar a la meta propuesta, y también es
necesario para comunicarse de manera correcta y precisa con las personas
que lo rodean, sean o no de su grupo, ya que el líder da la cara por el equipo.

Budon (2022), nos indica las siguientes estrategias para desarrollar

habilidades de liderazgo:

● Practica la comunicación asertiva.

● Aprende continuamente con una visión de futuro.

● Fórmate en gestión de conflictos interpersonales.

● Sé disciplinado.

27
 ● Ponte a prueba con más proyectos y sal de tu

zona de confort.

● Sigue el ejemplo de otros líderes.

● Analiza de manera continua la información.

● Delega tareas rutinarias para centrarte en lo

verdaderamente importante.

● Respeta a los demás y mantén una mentalidad

abierta.

● Intenta ser el ejemplo a seguir.

● Piensa fuera de la caja.

Todas estas estrategias son útiles e incluso se les puede considerar

necesarias para mejorar el liderazgo, hasta los líderes innatos necesitan estas
habilidades y por eso en algún momento de su formación las aprendieron y
practicaron.

4.2 Importancia de un Liderazgo ético y transparente

IMC (2021), nos dice “El liderazgo ético es cuando los líderes
empresariales demuestran una conducta adecuada, de acuerdo con principios
y valores reconocidos, tanto dentro como fuera de la oficina”.

Para el liderazgo ético es primero los valores, la moral, todos esos

buenos principios que se le impartieron a lo largo de su formación como
persona y no como profesional, muchas veces solo buscan y creen que lo
único que es necesario y de valor es el conocimiento teórico y práctico, más
no esos valores que caracterizan a un líder, los cuales son fundamentales
para la organización de las sociedades.

28
 Hoy en día no hay muchos líderes con valores, líderes que estén con
la ética, podemos apreciar en nuestros políticos, son casi todos corruptos o
fueron y quizá lo serán el día que tengan más poder, y el problema principal
de no poseer un liderazgo ético es que poco a poco destruyes al grupo que
trabaja contigo y los trabajos que se realizan, debido a que los líderes que no
poseen la ética, no tienen un límite y siempre buscarán su beneficio
personal, creyendo que lo relevante es el dinero o los bienes materiales que
puedan obtener a cambio de algo. Esta es la gran diferencia entre ser líder
con valores y no serlo.

El líder con principios es más persona y así encuentre la posibilidad

de tener beneficio, lo rechazará, peor si ese beneficio puede tener
consecuencias ilícitas. Y actúa de esta forma por tomar decisiones basadas
en los valores y se preocupa por la repercusión que sus decisiones tienen en
la sociedad y en el medio ambiente. Ya que el líder debe ser coherente en su
comportamiento para que genere mayor confianza en las personas, logrando
transformar el ambiente de trabajo rutinario, en un ambiente laboral positivo
y de confianza.

Además, el liderazgo ético se caracteriza por tener las siguientes

cualidades: Integridad, responsabilidad, empatía, compromiso, justicia,
respeto y transparencia.

4.3 Incentivo de un ambiente laboral positivo y de confianza

El incentivo que se genera en un ambiente laboral es conocido como

la recompensa por realizar un excelente trabajo, se entrega por el destacado
desempeño laboral a los mejores integrantes de una empresa o lugar donde
se desarrolla las actividades, estos incentivos son mayormente potenciadores
para generar una competencia sana en el ambiente laboral, con la finalidad
de lograr tener los mejores resultados y motivar a los empleados o
integrantes de un grupo determinado.

Es totalmente bien visto premiar al mejor o mejores integrantes del

grupo y al mismo tiempo los integrantes se sienten bien y sobre todo

29
especiales, generando en ellos la confianza y sobre todo una paz y felicidad
que a la larga trae resultados positivos tanto en el aspecto físico como
psicológico.

Muchas veces los trabajadores pierden las ganas y el interés por

continuar en el determinado ambiente laboral, pero

Algunas de las recompensas son los conocidos bonos, pero existen

más, por ejemplo: el permitir que los empleados den su opinión, los regalos,
el reconocimiento a empleados en las redes sociales y en la misma empresa,
el ofrece tiempo de trabajo flexible y que ellos estén cómodos.

Cristina Ortega (2023), nos dice "Los programas de incentivos están

diseñados para atraer, comprometer y retener el talento. Los incentivos en sí
mismos son recompensas y beneficios utilizados para motivar
comportamientos positivos en tu plantilla laboral".

Los jóvenes talentos también son atraídos por estos incentivos, todo
esto influye en la dedicación y preferencia de los jóvenes egresados de las
carreras ante las empresas transnacionales. Y aunque parezca algo sin
importancia, todos estos beneficios e incentivos son muy decisivos en la
toma de elección ante las distintas oportunidades.

Además, es muy necesario expresar que un ambiente de confianza

genera e impulsa al grupo a desarrollar mejor las actividades y la unión de
todos.

30
CONCLUSIONES

1. Nuestro tema consiste en el liderazgo administrativo que hoy en día es una

habilidad blanda que lleva al éxito de las pequeñas y grandes empresas.

2. En esta monografía se buscó investigar y describir la importancia del

liderazgo, averiguar las habilidades de un líder y detallar los tipos de líderes. Se
utilizaron diversas técnicas de investigación para poder hallar la información
necesaria cumpliendo los objetivos satisfactoriamente.

3. El problema del desarrollo fue que es un tema dinámico, que en parte es

bueno para manejarlo fácilmente pero no encontrábamos información interesante
para sacar los capítulos, y el problema para hablar sobre el liderazgo administrativo
fue que mucho observamos a jefes que son eficientes en lo que hacen pero no se
enfocan en mejorar su habilidad de líder, no se preguntan si realmente son un buen
líder que impulsa a sus colaboradores pero trabajando juntos, se mal entiende líder
con solo ordenar.

Para lograr organizar los capítulos investigamos de otras monografías,

artículos publicados, fuentes de internet obteniendo buen resultado; encontramos
los factores del liderazgo que esperemos traiga un cambio positivo en
coordinadores, supervisores y personas con autoridad de manejar de forma
empática a los colaboradores.

31
4. Durante la investigación del tema el grupo de trabajo tuvo algunas
dificultades para poder llegar al resultado final.

Una de las causas principales fue: la mala organización que se dio al inicio,
el no mandar las partes que a cada uno le correspondía después del acuerdo con el
equipo, la falta de compromiso.

Las consecuencias que trajeron estos actos, fueron las alteraciones que
hubo entre nosotros por la desesperación de hacer un buen trabajo y acabarlo lo más
antes posible. Añadido a eso obtuvimos la desunión en equipo al no tener una
buena organización y poder acabar el trabajo a tiempo, como también el tiempo
usado para la búsqueda de información y tener una buena base, ya que no todos
teníamos el mismo horario disponible.

La mejora empezó cuando todos nos decidimos a trabajar para que todo
nos salga bien, para que el trabajo esté bien estructurado y así poder tener una nota
satisfactoria, dejando de lado las irresponsabilidades para así culminar todo de
manera bien hecha.

5. A lo largo de los capítulos de esta monografía, se ha explorado el tema del

liderazgo administrativo desde diferentes perspectivas. En el Capítulo 1, se logró
investigar el concepto de liderazgo administrativo, se analizó su importancia y se
examinaron los diferentes tipos de liderazgo que existen. En el Capítulo 2, se logró
profundizar en los antecedentes y el desarrollo de las teorías de liderazgo, se
exploraron los factores que influyen en el liderazgo y se discutieron los diferentes
tipos de líderes. Además, se abordó la cuestión de las habilidades y competencias
que un líder debe poseer.

En el Capítulo 3, se logró examinar el impacto de un líder en el desempeño

laboral. Se comprendieron las habilidades y competencias necesarias para ser un
líder efectivo, se analizó la influencia del liderazgo en la satisfacción y compromiso
de los colaboradores, y se exploró la relación entre el estilo de liderazgo y el
rendimiento tanto individual como en equipo. Finalmente, se concluyó el capítulo
explorando la importancia de la cultura organizacional en el contexto del liderazgo.

En el último capítulo, el Capítulo 4, se logró el enfocó en las prácticas de

liderazgo eficiente. Se destacaron las estrategias para desarrollar las habilidades de
liderazgo, se resaltó la importancia del liderazgo ético y transparente, y se subrayó

32
la necesidad de crear un ambiente laboral positivo y de confianza para fomentar el
crecimiento y el éxito organizacional.

6. Los inconvenientes qué tuvimos en la monografía fueron: Al momento de

redactar las fichas bibliográficas no encontramos algunas fechas y autores, se nos
dificulta al momento de buscar información, y parafrasear nuestros capítulos.

7. Podemos ver que existen diferentes tipos de Liderazgo dentro de una

organización, algunos líderes mantienen el enfoque antiguo de ejercer un liderazgo
autoritario para prevalecer su opinión frente a los demás, las organizaciones hoy en
día han adoptado nuevos enfoques para poder cumplir con los objetivos
empresariales de cada organización; prevaleciendo el capital humano como
partícipe en cada planeamiento u tarea que desarrolle la organización.

8. En el desarrollo de este tema nos dimos cuenta que no todo es ser habilidoso
en nuestra función sino para que se puedan lograr los objetivos propuestos es
fundamental contar con un líder que dirija al equipo, y para ello se necesita
desarrollar habilidades blandas que nos llevarán a ser un líder administrativo que
consideramos muchos quisieran ser, esperamos este trabajo haya sido de guía para
los lectores logrando un cambio de perspectiva, para dejar de ser seguidor y
convertirse en un prospecto de buen líder administrativo.

33
REFERENCIAS

Aldape, T. (s.f.). American Andragogy University (2021), John W. Gardner

(1990).

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http://images.shoutwiki.com/karlanga/2/2f/Liderazgo.pdf

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https://lidereseducativos.wordpress.com/2015/06/27/evolucion-de-las-
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Recuperado de: https://www.iberdrola.com/talento/tipos-de-liderazgo

Estrada, S. (2007), Bass y Avolio(2006). Predominio del estilo de liderazgo en la

evolución de la Administración. Recuperado de:
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Franco Ana, A. M., Reyes Mayra, M. L., & Cuadrado Silvia, S. L. (2017).
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34
 Colaboradores en Empresas de Servicios del Ecuador. PODIUM, 41–64.
Recuperado de:
https://revistas.uees.edu.ec/index.php/Podium/article/view/73

Amaya, J. (20117). El liderazgo y su evolución: una revisión de sus principales

teorías, enfoques y modelos desde el siglo XX hasta la actualidad.
Recuperado de:
https://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/handle/10654/16893/
AMAYAMOJICAJIMMYALEXANDER2017.pdf?sequence=3

Fernández, M. & Quintero, N. (2017). Liderazgo transformacional y transaccional

en emprendedores venezolanos. Recuperado de:
https://www.redalyc.org/pdf/290/29051457005.pdf

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Colaboradores en Empresas de Servicios del Ecuador. PODIUM, 41–64.
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Habilidades Generales (2020), TRABAJO EN EQUIPO (p.3). Recuperado de:

https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/189737/Trabajo_en_Equi
po.pdf

Rosario M, (2022). Liderazgo, Cultura Organizacional. Recuperado de:

https://theodcg.com/liderazgo-cultura-organizacional-y-resiliencia/

Budon A. (2022). CÓMO DESARROLLAR TUS HABILIDADES DE

LIDERAZGO. Recuperado de:
https://www.bitrix24.es/articles/como-desarrollar-tus-habilidades-de-
liderazgo.php
Budon A. (2022). CÓMO DESARROLLAR TUS HABILIDADES DE
LIDERAZGO. Recuperado de:
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Integral Management Consulting Master (2021). ¿QUÉ ES EL LIDERAZGO
ÉTICO? ATRIBUTOS, RASGOS Y EJEMPLOS. Recuperado de:

35
 https://mxintegralmc.com/que-es-el-liderazgo-etico-atributos-rasgos-y-
ejemplos/#:~:text=El%20liderazgo%20%C3%A9tico%20consiste
%20en,personal%20es%20m%C3%A1s%20que%20alcanzable.
Ortega C. (2023). Incentivos para empleados: ¿Cuáles ofrecer?. Recuperado de:

https://www.questionpro.com/blog/es/incentivos-para-empleados/

ANEXOS
FICHAS BIBLIOGRÁFICAS

Ficha de Comentario N°01

AUTOR: Fernández, M. Cristina; Quintero, Nelson

TÍTULO: Liderazgo transformacional y transaccional en emprendedores
venezolanos
TEMA: Liderazgo transformacional y transaccional

Fernández, M. & Quintero, N. (2017). “Liderazgo transformacional y

liderazgo transaccional”. Según Burns, el enfoque transformacional puede marcar
una gran diferencia en la vida de las personas y en las organizaciones, remodelando
las percepciones y valores y cambiando las expectativas y aspiraciones de los
empleados. A diferencia del enfoque transaccional, no se basa en una relación “dar
y recibir”, sino en la personalidad y las características del líder y su capacidad para
efectuar cambios a través del ejemplo, el desarrollo de visione inspiradoras y metas
desafiantes.

Referencia Bibliográfica:

36
Fernández, M. & Quintero, N. (2017). Liderazgo transformacional y transaccional
en emprendedores venezolanos. Recuperado de:
https://www.redalyc.org/pdf/290/29051457005.pdf

Ficha Texto Larga

AUTOR: Gorrochotegui Martell, Alfredo

TÍTULO: Un modelo para la enseñanza de las competencias del liderazgo
TEMA: EDUCACIÓN Y EDUCADORES
Esta teoría, parte de la primera fase del desarrollo del liderazgo que
dominó la mayor parte del siglo XX, postula la existencia de un liderazgo
unidireccional, que considera sólo los efectos de los líderes y sus estilos de
liderazgo sobre los empleados, dejando de lado la forma como se produce el
aprendizaje y la motivación de los mismos, por ser agentes sociales
considerados como irrelevantes desde la teoría en mención. (Gorrochotegui,
2007, p.30)

Referencia Bibliográfica:

37
Gorrochotegui, A. (2007). Un modelo para la enseñanza de las competencias del
liderazgo: https://www.redalyc.org/pdf/834/83410208.pdf

Ficha Textual Corta

AUTOR: Paradas Karlobell
TÍTULO: Evolución de las Teorías de Liderazgo
TEMA: Evolución de las Teorías de Liderazgo

“Como consecuencia de estas nuevas hipótesis sobre el liderazgo,

empezaron a surgir nuevos analistas, estudios y proyectos para analizar este
fenómeno, los cuales se pueden dividir en varias teorías” (Paradas, 2015, p.25).

Referencias bibliografica:

38
Paradas, K. (2015). Evolución de las Teorías de Liderazgo. Recuperado de:
https://lidereseducativos.wordpress.com/2015/06/27/evolucion-de-las-
teorias-del-liderazgo

Ficha de Comentario
AUTOR: American Andragogy University
TÍTULO: Tipos de liderazgo en administración de una empresa
TEMA: Importancia del Liderazgo
Las organizaciones tienen líderes con diversas características positivas muy
aparte del conocimiento y experiencia que son: habilidades, destrezas, calidad
humana y profesional; esto se debe a que es importante elegir a los mejores líderes
para orientar y motivar a los grupos de trabajo para que todos avancen y logren un
objetivo común (1).

Referencias bibliografica:

39
 (1) American Andragogy University, 2021. Tipos de liderazgo en
administración de una empresa : https://www.aauniv.com/s/blog/tipos-
liderazgo-administracion-empresa/

VANCOUVER

Ficha Textual Corta

AUTOR: Paradas Karlobell
TÍTULO: Evolución de las Teorías de Liderazgo
TEMA: Evolución de las Teorías de Liderazgo

“Como consecuencia de estas nuevas hipótesis sobre el liderazgo, empezaron a

surgir nuevos analistas, estudios y proyectos para analizar este fenómeno, los cuales se

40
pueden dividir en varias teorías, que a su vez pueden o no, contener más de un modelo de
liderazgo.” [1]

Referencias bibliografías
1. Paradas, K. (2015). Evolución de las Teorías de Liderazgo. Recuperado
de: https://lidereseducativos.wordpress.com/2015/06/27/evolucion-de-
las-teorias-del-liderazgo

Ficha de Parafrasis
AUTOR: Estrada, Sandra
TÍTULO: Predominio del estilo de liderazgo en la evolución de la administración
TEMA: Factores de Liderazgo

El líder transformacional despierta un estímulo intelectual en sus

seguidores, alentándolos a cuestionar sus propias ideas y adoptar nuevas
perspectivas para reevaluar conceptos y formas de acción. Este líder promueve la
inteligencia al impulsar a los seguidores a ser innovadores y creativos. Además,

41
plantea supuestos, redefine problemas, afronta situaciones y evita la crítica pública
para corregir los errores individuales que puedan surgir (Estrada, 2007).

Referencias bibliografías
Estrada, S. (2007). Predominio del estilo de liderazgo en la evolución de la
administración:
https://revistas.utp.edu.co/index.php/revistaciencia/article/view/5445/2853

LIDERAZGO EMPRESARIAL

42
 INDICE

I. INTRODUCCIÓN
II. DESAROLLO
2.1 Concepto de liderazgo empresarial
2.2 Tipos de líder administrativo
2.3 Importancia de un líder en la empresa.
III. CONCLUSIONES

43
 INTRODUCCIÓN

El liderazgo empresarial es un concepto fundamental en el mundo de los

negocios. Se refiere a la capacidad de una persona para influir, motivar y dirigir a
un grupo de individuos hacia el logro de objetivos organizacionales. Un líder
empresarial efectivo es aquel que puede inspirar a su equipo, tomar decisiones
estratégicas, comunicarse de manera clara y fomentar un ambiente de trabajo
colaborativo.

Existen diferentes estilos de liderazgo, como el autocrático, democrático y

transformacional, cada uno con sus propias características y enfoques. Sin embargo,
lo más importante es que un líder se adapte a las necesidades y circunstancias de su
organización y equipo.

El liderazgo empresarial no solo implica la capacidad de tomar decisiones y

dirigir, sino también desarrollar habilidades de comunicación efectiva, delegar
responsabilidades, establecer metas claras y proporcionar retroalimentación
constructiva. Además, un buen líder debe ser capaz de fomentar la innovación, la
creatividad y la resolución de problemas dentro de su equipo.

44
 DESARROLLO

2.1. Concepto de Liderazgo Empresarial

La palabra liderazgo, define a una influencia que se ejerce sobre las
personas y que permite incentivarlas para que trabajen en forma entusiasta por un
objetivo común. Quien ejerce el liderazgo se conoce como líder. El liderazgo es la
función que ocupa una persona que se distingue del resto y es capaz de tomar
decisiones acertadas para el grupo, equipo u organización que preceda, inspirando
al resto de los que participan de ese grupo a alcanzar una meta común.

Podemos decir que el liderazgo administrativo se refiere a la capacidad de

un individuo para dirigir y coordinar los recursos y las personas en una
organización para lograr objetivos específicos de manera eficaz y eficiente
contribuyendo con la participación integrada de todos los colaboradores de la
empresa.

Los líderes exitosos toman decisiones bien pensadas, se comunican con

claridad y motivan a los miembros del equipo para alcanzar ciertas metas. Es un
componente crítico del éxito organizacional, ya que los líderes efectivos aumentan
la productividad, la moral y la eficiencia en el lugar de trabajo. Al mantenerse al
tanto de los cambios de la industria y el mercado, los líderes de gestión pueden
tomar decisiones estratégicas informadas que benefician a la organización a largo
plazo.

2.2 Tipos de Líder administrativo

Dentro de nuestro desarrollo sobre el tema de liderazgo, identificamos cinco

tipos de liderazgo administrativo: Laissez-Faire, Democrático, Autocrático,
Transaccional y Transformacional. A raíz de estos tipos de liderazgo surge como
consecuencia nuevas hipótesis sobre el liderazgo, empezaron a surgir nuevos

45
analistas, estudios y proyectos para analizar este fenómeno, los cuales se pueden
dividir en varias teorías, que a su vez pueden o no, contener más de un modelo de
liderazgo. Estas teorías se pueden resumir en: Liderazgo de los grandes hombres,
Enfoque de los Rasgos, Enfoque del Comportamiento, Enfoque de Consistencia.
2.3. Importancia del Liderazgo Empresarial

Además de la cooperación y el trabajo en equipo de todos los empleados

para lograr los objetivos generales de la organización. La labor del líder es
fundamental porque son ellos quienes motivan a las personas de la organización
con su estrategia, beneficios y todo lo relacionado con la mejora en el equipo.
(Serrano, 2013).

CONCLUSIÓN

El liderazgo administrativo es un factor crucial para el éxito de una

organización. Los líderes efectivos tienen la capacidad de articular una visión clara,
motivar a los empleados, tomar decisiones estratégicas y fomentar un entorno de
trabajo productivo. No existe un estilo de liderazgo único que sea adecuado en
todas las situaciones, y las habilidades de liderazgo pueden desarrollarse y
mejorarse con el tiempo.

Es importante destacar el liderazgo ético, que implica tomar decisiones

éticas y promover una cultura basada en valores sólidos. En un entorno empresarial
cambiante, los líderes deben ser flexibles y adaptarse a nuevos desafíos. En
definitiva, el liderazgo empresarial juega un papel fundamental en el éxito de una
organización al inspirar a los demás, tomar decisiones estratégicas y fomentar la
ética y la adaptabilidad en el entorno laboral.

46
47