El uso de las mayúsculas

 Lee atentamente el texto:

Mi nombre es César estudio 4º grado en el colegio “San
Juan” de Huaral.

La familia que tengo como guía en mi vida la constituyen

mi abuelito Elmer, quien me enseñ a que todo en la vida
tiene solució n. Mi madre Rebeca me educa en valores.
También es parte de mi familia mi perrito Rintintín,
juguetó n y travieso.

Observan que este texto presenta letras resaltadas y a ellas se les llama mayúsculas

Escribe donde corresponda la palabra que tiene letra mayú scula.

Al iniciar un escrito: ……………. Después de un punto……………………………………………….

Nombre de una institució n: …………………………………………………………………………………..
Nombre de lugar:……………………………… Nombre de animal………………………………………
Nombre de personas: …………………………………………………………………………………………….

Recuerda:
También se escribe con mayú sculas las abreviaturas y siglas.

Practiquemos
1. Se han omitido las mayú sculas. Escríbelas donde corresponda .
a) mi papá observa con atenció n la conducta de francisco.

…………………………………………………………………………………………………………………………

b) ¡qué emoció n! llegará el jefe de estado.

…………………………………………………………………………………………………………………………

c) visitaremos el palacio de justicia y el museo de la nació n mañ ana.

…………………………………………………………………………………………………………………………

d) ¿a qué lugar viajarías, a cusco o trujillo?

 ………………………………………………………………………………………………………………………..

2. Emplea la letra mayú scula cuando sea necesario.

(pueblo) : Los estudiantes viajaron a Jauja.

(iglesia) : _______________________________________________________________________________

(revista) : _______________________________________________________________________________

(presidente) : _______________________________________________________________________________

(mú sico) : _______________________________________________________________________________

(libro) : _______________________________________________________________________________

3. Escribe las letras faltantes de las siguientes oraciones.

1. El …..erú limita por el norte con …..cuador.
2. ……l héroe …..iguel ……rau nació en …..iura.
3. ……l diario ……l ……omercio es má s antiguo.
4. ….. l presidente del ……erú se llama ……edro ….astillo.

4. Completa el cuadro escribiendo nombres propios.

Héroes Ríos Países Personas

1. ………………………. …………………….. ……………………

………………………..
………………………. …………………….. ……………………
2. ……………………….
………………………. …………………….. ……………………
3. ……………………….
………………………. …………………….. ……………………
4. ………………………

Instituciones Lugares Cuentos

1. ……………………………………….. …………………… ……………………

2. ………………………………………. …………………… ……………………

3. ………………………………………. …………………… ……………………

 4. ………………………………………. …………………… ……………………

• Aplican las reglas aprendidas en ejercicios propuestos.

- Corrige los errores del uso de las letras mayúsculas en el texto. Luego escribe
correctamente.

elelmuseo
museodedelalasanta
santainquisición
inquisición es un lugar
lleno de misterios y realmente impactante.
esseunencuentra
lugar lleno
endeel misterios
cercado dey lima,
realmente
al frente
de la plaza bolívar y del congreso de la
impactante. se encuentra en el cercado de
república.
lima, al frente de la plaza bolívar y del

- Subraya las oraciones que tienen error en el uso de la mayúscula.

1. El rector de esa universidad es limeño.
2. El rector viajó a Europa.
3. Rocinante es el nombre del caballo del Quijote.
4. Los trabajadores del banco de la nación hicieron huelga.
5. Mi hermano César trabaja en el Banco de Crédito.

- Escribe mayúsculas donde corresponda:

1. la sub directora habló en la formación nos dio varias indicaciones
2. julia no sabe cocinar. siempre quema el arroz.
3. ayer fui al cine pacífico vi “harry potter y el prisionero de azkaban”
4. beatriz es muy trabajadora ella se levanta a las seis de la mañana.
5. miss maría luisa enseña inglés sus clases son muy entretenidas.
6. mi computadora es muy moderna me costó novecientos dólares.
7. miguel grau el caballero de los mares murió en el combate de angamos.
8. los países limítrofes con el perú son: ecuador, colombia, etc.
9. martha que tiene un gran corazón obsequió un libro a leonardo.