LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS 1 A 6.

El girasol
Leyenda guaraní
Felices
—El fuego erandelostu días
amado en sol
quenoMandió era uncon
se compara cacique justo
la furia del yque
valiente. Felices
yo encendí.
1. ¿Cómo
cuando
Pídele pensaba
aPirayú,
él Mandió
que cacique
te libere deunir
de la a las
mitribu dos tribus?
vecina,
venganza... al otro lado del Paraná, era su amigo.
A) ConLosuna
Con dos pueblos
guerra.
lágrimas vivían
en los ojos,enCarandaí
armonía se y comerciaban
volvió al sol, en
quepaz el trabajo
ya estaba de sus
a punto
artesanos.
deCon
ocultarse.
B) un matrimonio.
Pirayú pensaba que
—¡Cuarahjí! ¡Mi la hermandad
amado! y el respeto
¡Sálvame entre las dos
de este monstruo! No tribus
permitas durarían
que se para
C) Con la Mandió,
siempre. adoraciónendel sol. estaba convencido de que ambos pueblos debían
cambio,
4.me
Enacerque...
el texto, ¿quién prendió fuego a la aldea?
serCon
D) uno. Sabía quedePirayú
el comercio ellas. tenía una hija muy hermosa llamada Carandaí. La
A) Pirayú.
había visto
2. ¿PorPor un aMandió
qué
lo lejos, paseando
momento, el brillo
planeó unadel
por
sollaponiente
venganza?
orilla delcreció
río Paraná, rodeada
y envolvió de amigos,
la tierra. Los y
su
B) bellezade
Mandió.
animales le la
había
selva quitado el sueño.
chillaron alarmados. Una lengua de fuego bajó del cielo y
A) Porque
rodeó
C) Pirayú lecomo
a Carandaí
Cuarahjí. habíaun mentido.
escudo protector.
Un día fue a ver a su amigo y le dijo:
B) Mandió escapó aterrado, de arrojándose
tribu. al río.su hermandad convirtiéndose en
D) Porque
Carandaí.
—Para Pirayú
que era el jefepueblos
nuestros la otra
fortalezcan
Cuando todos los fuegos se consumieron, en el lugar donde estaba
C) Porque
uno, damePirayúla manono de
lo dejó casarse con su hija.
tu hija.
Carandaí brotó una planta desconocida, de largo tallo, coronada por una flor
EnPirayú
5.dorada.
el texto,respondió
¿quién es con tristeza:
Cuarahjí?
3. En—Loel texto,
que me pides no esCarandaí
¿dónde estaba cuando viohafuego?
posible. Carandaí consagrado su vida a adorar
Era el girasol, que al igual que la princesa enamorada, sigue desde entonces el
A)
al El hombre
dios Sol. que pidió
Jamás se la mano
casará condeunCarandaí.
mortal...
A) En el
paso delrío.
sol por el firmamento, en adoración incondicional.
B) UnMandió
joven que no protege
podía creer lo que escuchaba. ¡Él había visto a Carandaí
a Curandaí.
B) En la selva.
paseando con sus amigos!
C) Un cacique.
C) En—Desde
el pueblo. que era pequeña, Carandaí se sintió atraída por el sol. Hasta tal
D) El dios Sol.
punto, que debí rodearla de jóvenes de su edad para que la protegieran de
accidentes, por esa costumbre suya de estar todo el tiempo mirando para
6. ¿Cómo era Mandió?
arriba...
Los días nublados se hunde en la tristeza, porque no puede ver a su amado
A) Distraído.
surcando el cielo. Por eso no puedo darte su mano, aunque en otras
B) Vengativo. hubiera recibido tu pedido con alegría...
circunstancias
Una furia ciega crecía en el pecho de Mandió al escuchar a Pirayú. Se
C) Miedoso.
despidió bruscamente, y volvió a su aldea planeando una venganza. No
aceptaría que Pirayú lo rechazara como yerno sólo porque su hija estaba
confundida. Ya se ocuparía él de sacarla de esa confusión...
Pocos días después, Carandaí paseaba con su canoa contemplando el
atardecer sobre las aguas del río, cuando vio terribles lenguas de fuego alzarse
de su aldea.
Angustiada, remó con todas sus fuerzas para ir en ayuda de su pueblo, pero
apenas desembarcó se encontró con Mandió, quien todavía llevaba una
antorcha encendida en las manos.
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS 7 A 10.

MI HÁMSTER
BERNARDINO JAMES JAIMOVICH
Bernardino James Jaimovich no es un presidente, ni un gobernador, ni un
hombre con traje, Bernardino James Jaimovich no es hombre: es un hámster. Mi
hámster.
El nombre “Bernardino” se lo puse yo, porque una vez conocí un ratón que se
llamaba Bernardo y me gustó. “James” se lo puso mi papá, porque, a pesar de que
solamente sabe hablar en castellano, a él le encantan los nombres en inglés. Y
“Jaimovich” fue idea de mi mamá, porque a ella le tocaba ponerle el apellido y quiso
que fuera parecido al nombre de mi abuelo, que se llama Jaime.
Algunas veces lo dejo suelto. Cierro la puerta de mi pieza y abro la de la jaula.
Entonces Bernardino sale y, como una pelotita de pelos, se pone a rebotar en los
rincones.
Lo más divertido es hacerle casas y caminos. Las casitas las hago con las
cajas de los juguetes o con mi estuche. Y a los caminos les pongo rampas con
reglas, montañas con calcetines y peligrosísimos túneles que construyo con libros
de tapa dura.
Mi mamá y mi papá todavía no saben que lo dejo suelto, por eso es un secreto.
Un secreto que ahora se volvió un lío.
Todo empezó ayer. Yo estaba jugando con Bernardino en mi pieza de lo más
tranquila, cuando mi mamá me dijo que teníamos que ir rápido a buscar a mis primas
porque mi tía se tenía que ir urgente a no sé dónde. Entonces, con el apuro, me
olvide de meterlo de nuevo a la jaula.
Fuimos a patinar con mis primas y aprendí a dar vueltas en un pie. Por eso me
olvidé de mi hámster, pero cuando volví a casa, me acordé.
Primero lo busqué por mi pieza, en los lugares donde siempre se escondía:
adentro de mis pantuflas, detrás del oso amarillo que habla, en el cesto de papeles,
entre los flecos de la alfombra, en la cajita de música del estante… pero nada, ni una
miserable huella.
Después le conté todo a mi mamá y mi mamá le contó a mi papá. Bueno, todo
no, porque dije que no tenía la menor idea de cómo Bernardino podría haber salido
de su jaula.
Los tres nos pusimos a buscarlo por toda la casa. Por arriba. Por abajo, por
adentro, por afuera, por los cuatro costados y adentro del refrigerador. Pero nada, ni
un pelito. Al final me fui a dormir. Soñé que estaba volando en la punta de una
estrella y que la estrella empezaba a girar como un molino. Entonces yo me caía y
me caía, de repente Bernardino James Jaimovich me salvaba.
 A la mañana siguiente, justo cuando terminó el sueño, me desperté. Tomé la
leche, pero no comí ni un pancito. Me lavé los dientes, pero sin pasta. Me abroché el
delantal, pero con los botones corridos. Cerré la mochila, pero no me fijé si estaba
el libro de la biblioteca. En la puerta del colegio, mi mamá me dio un beso y me
prometió que lo seguiría buscando.

Cuando nos formamos en el patio, me acordé: había prueba de matemática.

7.Entramos a Bernardino
¿Por qué a la sala y sí, lo primero
le pusieron que meJaimovich?
de apellido dieron fue una fotocopia llena de
problemas. Sin embargo, yo pensaba en mi otro problema Bernardino. No me lo
A)podía
Porque es el
sacar denombre de un presidente.
la cabeza.
B) Porque había
“Trece un ratónmenos
hámsters que seocho
llamaba Bernardo.
hámsters, igual cinco hámsters. Dos decenas de
C)hámsters
Porque es más seis unidades
parecido al nombrededel
hámsters, veintiséis
abuelo de hámsters”, imaginaba mientras
la familia.
D)hacía
Porquelas al
primeras
papá decuentas.
la familia le gustaban los nombres en inglés.
8. ¿QuiénDespués leí:
era don “A la casa de Sofía van a comer diez personas. Sofía ya puso
Ernesto?
tres platos, cinco vasos y siete servilletas. ¿Qué más tiene que poner en la mesa?”
A) El abuelo de la niña.
¡Un ratón! Gritó de repente mi profesora. ¡Socorro! ¡Secretaria! ¡Directora!
B)¡Don
El profesor de Y
Ernesto! la niña.
huyó de la sala a los saltos, levantándose las dos puntas de
C)adelante
El encargado del aseo.
del delantal.
D) El director del colegio.y yo empezamos a perseguir por todos lados al misterioso
Mis compañeros
9.ratón.
En el Bueno,
texto seno eralatan
usa misterioso
expresión: ni tampoco
“ Todos tan ratón:
se quedaron yo enseguida
congelados comolofotos”,
reconocí.
para
decir que los estudiantes:
¡Bernardino James Jaimovich! Lo llamé, loca de contenta. Al oírme todos se
A)quedaron
posaron congelados como fotos. Yo aproveché, lo agarré y lo abracé con las
palmas de mi mano.
B) se quedaron quietos.
-¿Cómo
C) tenían muchoapareciste
frío en el colegio?- le pregunté mientras lo llenaba de besitos.
D) tenían
Demiedo.
a poco, mis compañeros se fueron acercando. Al principio, nadie lo podía
creer,
10. después,
¿Cómo todos
crees que lo querían
le fue a la niñatocar. En eso de
en la prueba llegó la profesora, seguida por la
matemática?
secretaria, la directora y don Ernesto, que empuñaba una de sus escobas.
Marca con una X tu respuesta.
Ahora estoy acá, sentada en la dirección del colegio con Bernardino James
Jaimovich adentro de una caja de tizas, esperando que venga mi mamá. Le voy a
Bien
tener que contar que las casitas y los caminos que armo son para que él se divierta,
y que a veces loMalsaco de la jaula y que por eso se me perdió.

Lo de la prueba de matemática… no, mejor se lo digo otro día.

¿Por qué?

Responde usando información del texto.

María Laura Dedé
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LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS 11 A 13

Mundo en miniatura

Gotas de rocío
brillan como perlas;
una hormiga corta
hojitas de menta.

Caracoles grises
por la hiedra trepan.
Una araña teje
su encaje de seda.

El gusano a rayas
¿dónde se ha escondido?
Hoy en mariposa
se habrá convertido.

Un bicho bolita
rueda en una piedra.
Almohadón de musgo
debajo lo espera.

¡Parece mentira
(me dice mi abuela)
todo lo que viste
con tu lupa nueva!

Diana Briones
11. ¿Qué acción realiza la hormiga?
A) Trepa por la hiedra.
B) Rueda en una piedra.
C) Corta hojas de menta.
D) Teje un encaje de seda.
12. Según el texto, ¿qué animal experimento una transformación?

A) La hormiga.
B) El caracol.
C) El gusano.
D) La araña.
13. ¿Por qué el poema se llama mundo en miniatura?
Explica a partir de lo leído.

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LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS 14 A 16.

LA SOPA DE PIEDRA
Al anochecer un anciano entró fatigosamente en un pueblo, después de un largo
viaje. Llevaba las botas gastadas y el abrigo lleno de agujeros, pero silbaba feliz,
como si no tuviera ni una sola preocupación.

“Llevo caminando kilómetros y kilómetros”, dijo “¿Tienen un plato de comida y una

cama para darme esta noche?”

Los habitantes del pueblo se miraron. No querían compartir su comida con un

desconocido.

“Si quieres, puedes dormir en mi granero”, dijo uno. “Pero…me temo que no
tenemos nada que darte de comer”

“¡No me digas!”, exclamó el anciano mientras metía la mano en el bolsillo. “¿De

verdad que no tienen nada de nada? Pues entonces están de suerte…Yo les daré
a todos de comer esta noche. Fíjense”. Entonces, abrió la mano y les enseñó una
piedra redonda.

“¿Una piedra?”, rieron los vecinos del pueblo. “Las piedras no se comen”.

“De acuerdo, pero esta no es una piedra cualquiera”, explicó el anciano. “Si la
metes en una olla, hace una sopa deliciosa. Si quieren, yo les enseño. Solo
necesito una olla con agua y un poco de leña”.

No pedía gran cosa, así que los vecinos accedieron y enseguida trajeron la olla
con agua y la leña.

Los vecinos observaron con atención cuando el anciano agregó la piedra, removió
la sopa con la cuchara y la probó.

“¿Cómo está?”, preguntaron impacientes.

“Mmm…Nada mal”, dijo el anciano. “Quizás un poco clara. La sopa de piedras

estaría más buena con unas papas. Pero no importa, nos las arreglaremos con lo
que tenemos”.

“Yo tengo unas cuantas papas en mi casa”, dijo un hombre.

“¡Estupendo!”, exclamó el anciano. “Te aseguro que nunca probarás nada tan
sabroso como esta sopa de piedras con papas”.
El hombre trajo las papas y el anciano las añadió a la sopa. Luego volvió a
probarla.

“¡Mucho mejor!”, declaró. “Aunque estaría aún más rica con un par de cebollas.
Pero bueno, a falta de pan buenas son las tortas”.

“Yo tengo unas cebollas”, confesó una mujer.

“Magnífico”, dijo el anciano. “Nos vamos a dar un banquete”.

La mujer trajo las cebollas y el anciano las echó a la sopa. Ahora salía un rico
aroma de la olla. El anciano volvió a probar la sopa.

“Muy sabrosa”, afirmó. “Es una pena que no tengamos carne. La sopa de piedra
siempre lleva un poco de carne”.

“Nosotros tenemos carne”, dijo una niña y corrió a buscarla.

A estas alturas todos los vecinos tenían hambre. El anciano añadió la carne, dio
unas vueltas con la cuchara y volvió a probar la sopa. “Muy buena”, suspiró. “Con
unas cuantas verduras más estaría ya para chuparse los dedos, pero no se puede
tener todo”.

Los demás vecinos se miraron entre sí y, uno a uno, fueron en busca de lo que
tenían en casa: un manojo de zanahorias, un repollo o un puñado de guisantes…

El anciano lo echó todo, hasta que la olla quedó rebosante de una sopa bien
espesa y deliciosa. Todo el mundo lo miró cuando fue a probarla por última vez.

“¡Deliciosa!” proclamó, “¡La mejor sopa de piedra del mundo!”.

Y, efectivamente, lo era.

“¿Quién se hubiera imaginado que se pudiera hacer una sopa tan rica con una
piedra?”. Comentaban los vecinos entre cucharadas. “Tenemos que hacerla de
nuevo”.

El viejo sonrió. “Les regaló la piedra”, dijo. “Pero no olviden la receta: si todos y
cada uno aporta un poco, siempre saldrá deliciosa.
14. ¿Quién trajo la carne para la sopa?

A) Un viejo.

B) Una niña.

C) Una mujer.

D) Un hombre.

15. ¿Cómo actuaron los vecinos cuando el anciano llegó al pueblo?

A) Con risa.

B) Con egoísmo.

C) Con confianza.

D) Con impaciencia.

16. ¿Por qué los vecinos accedieron a darle al anciano una olla y leña?

A) Porque creyeron que el anciano era pobre.

B) Porque querían hacerle una broma al anciano.

C) Porque estaban cansados de la insistencia del anciano.

D) Porque consideraron que lo que pedía el anciano era poco.

LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS 17 A 19.
Era en tiempos muy antiguos
Era en tiempos muy antiguos.
Las naranjas verdes.
Una tarde de verano
(hacía un calor muy fuerte),
Iba el sol ya muy cansado,
llena de fuego la frente;
que había subido la costa
del cielo desde el Oriente;
y ya empezaba a bajarla
otra vez hacia el Poniente.
“¡Qué sed tengo, qué sed tengo!”,
iba diciendo entre dientes.
Un naranjero piadoso,
cuidando sus naranjales,
quizá le oyó murmurar;
el caso es que pensó al verle:
“Debe de tener el pobre mucha sed.
Voy a ponerle unas naranjitas al aire
que las beba y lo refresquen”.
En un estanque exprimió
fruta de unos naranjales,
que el Sol, ardiente y sediento,
tardó muy poco en beberse.
Cuando llegó a su morada,
por el barrio de Poniente,
el Sol le contó a la Luna
la sed y los naranjales.
“¿Qué haré para compensarle?
¿qué haré para agradecerle
el bien que me hizo, aplacando
aquella sed tan ardiente?”
La luna tuvo una idea:
“las naranjas son hoy verdes,
quizá le daría gusto
un color más reluciente”.
“Eso mismo – dijo el Sol –
con mis dorados pinceles
las he de pintar, de hoy más,
de color resplandeciente
que sea imagen del mío,
oro ardiente y fulgente;
para que parezcan soles
sobre un firmamento verde”.
17. Según sus acciones, ¿cómo es el Sol?

A) Piadoso.
B) Indeciso.
C) Vanidoso.
D) Agradecido.
18. ¿Qué sucedió inmediatamente después de que el Sol bebió el jugo?

A) Subió la costa.
B) Pintó las naranjas.
C) llegó a su morada.
D) Conversó con la Luna.

19. ¿Qué habría pasado con las naranjas si el Sol no hubiese seguido el consejo de la
Luna?

A) Serían más jugosas.

B) Serían de color verde.
C) Tendrían mejor sabor.
D) Habría mayor cantidad.
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS 20 A 23.

LO HICIERON DE GOMA
La costumbre de mascar chicle, aunque parece moderna y ligada a los más jóvenes,
tiene una larga historia. Hace miles de años, tanto los mayas como los habitantes de
Grecia y Oriente Medio, ya mascaban resina de árbol, para suavizar se aliento.

LA BASE DEL CHICLE

Si bien ya existe una goma sintética, muchos fabricantes de chicle siguen utilizando
la materia prima natural: la resina de Zapote, un árbol originario de las zonas
tropicales de América. A los encargados de recogerla se les llama chicleras.

PROCESO DE ELABORACIÓN

1. El chiclero trepa el árbol, con la ayuda de una soga que

lo sujeta de la cintura.

2. Con un machete, realiza cortes alrededor del tronco, que

se juntan en tajo central que sirve de conducto principal.

3. La resina líquida y de aspecto lechoso desciende por los

cortes hasta un recipiente ubicado en la base del árbol.
En contacto con el aire, se espesa y se transforma en
goma, la que tiene una consistencia parecida a la miel.

4. La goma es cocinada durante tres horas. Para que explote, se revuelve

constantemente.

5. Ya cocida, la goma adquiere un

color levemente tostado. Se enfría
levantándola con un palo.

6. Una vez fría, la goma es cortada en

Bloques y enviada a la fábrica de chicles.
LA HISTORIA DEL CHICLE

200 A.C 50 A.C 1.869 1.906 1939

Los mayas y Los griegos Thomas Aparece el Se masifica el
los indios de mascan resina Adams primer chicle consumo de
Norteamérica que llaman comercializada globo que esta golosina
mascan resina mastiche, las la goma fracasa por ser en diversos
de los zapotes mujeres la cortada en demasiado países.
y abetos. usan para pequeños pegajoso.
endulzar el trozos. Al año
aliento. siguiente le
agrega sabor.

LA ELABORACIÓN

La base del chicle es la goma. Para transformarla en golosina se le agregan algunas

sustancias, como los suavizantes, que le dan flexibilidad; los endulzantes, que lo
hacen dulces; los colorantes y las esencias, que le dan diversos sabores.
20. Según el texto, ¿qué tenían en común los mayas, los indios de Norteamérica y los
griegos?

A) Mascaban resina.
B) Comercializaban la goma.
C) Consumían el chicle globo.
D) Llamaban mastiche a la resina.
21. Según el texto, ¿cuál es la base del chicle?

A) Los suavizantes.
B) El endulzantes.
C) Las esencias.
D) La goma.

22. Según el texto, ¿Qué paso de la elaboración de la goma se muestra en la siguiente

imagen?

A) Cuando la goma se corta.

B) Cuando la goma se enfría.
C) Cuando la goma se cocina.
D) Cuando la goma se revuelve.

23. ¿Qué sustancias le dan flexibilidad al chicle?

A) Esencias.
B) Colorantes.
C) Suavizantes.
D) Endulzantes.
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS 24 A 27.

ISLA DE PASCUA
La Isla de Pascua es una isla ubicada Diferentes nombres para una
en el Océano Pacífico y corresponde a
misma isla.
la más grande de “Chile Insular”. Tiene
una superficie de 163 km2 y está
El nombre tradicional de la isla es
ubicada a unos 3 600 kilómetros al
Rapa Nui (“isla grande”, en idioma
oeste de la costa chilena y a 2 075
rapanui). Otros nombres que recibía la
kilómetros al este de las islas Pitcairn,
isla en el idioma autóctono eran Te
lo que la convierte en el punto habitado
pito o te henua (“el ombligo del
de la Tierra más alejado de otro, y , al
mundo”) y Mata ki te rangi (“ojos que
mismo tiempo, en el territorio más al
miran el cielo”). El nombre Isla de
oeste de Chile.
Pascua le fue dado por el navegante
flamenco Jacob Roggeveen, que la
descubrió el 5 de abril de 1 722.
Debido a que esa fecha correspondía
al día de Pascua de Resurrección, el
navegante bautizó la isla con el
nombre de esa fiesta religioso.

La isla corresponde a la comuna de Isla

de Pascua y a la provincia del mismo
nombre, pertenecientes a la Región de
Valparaíso. Además, es el único lugar
del país (junto a las Isla Salas y
Gómez) que tiene un horario distinto al
de Chile continental.

¿Sabías que…? La isla está en continuo movimiento; se

desplaza en dirección a Chile continental a un promedio de 9
centímetros por año.
Demografía.
La isla tiene una población actual de
5 000 habitantes aproximadamente,
pero esta cifra varía, dependiendo del
número de habitantes que están de
paso y que básicamente son turistas. A
los habitantes autóctonos se les
denomina rapanui (“pascuenses”). Casi
la totalidad de ellos habita en el único
núcleo poblacional, Hanga Roa.
Cultura.
Comienza la primera semana de
febrero, y dura diez días. En esta
festividad se realiza una serie de
ceremonias ancestrales, como la
competencia de pintura corporal (o
Tokona), el relato de historias épicas y
leyendas (Rui), el descenso a gran
velocidad de jóvenes sobre troncos de
plátanos desde lo alto de una colina
(Haka Pei), y la elección de la reina de
la isla, que es coronada en la primera
luna llena del mes. Esta festividad
repleta la capacidad hotelera y
alimenticia de la Isla de Pascua.

Los idiomas oficiales de la Isla de

Pascua son el rapanui y el español.
Su historia y tradición cultural son muy
ricas, pero de ellas se sabe poco,
porque se ha perdido parte importante
de su tradición oral y escrita. En todo
caso, permanecen una serie de fiestas
y actividades culturales. Por ejemplo,
cada año en febrero se celebra la fiesta
de Tapati, la principal actividad
artístico-cultural de Rapa Nui, que
24. Según el texto ¿Por qué la isla se llama “Isla de Pascua”?

A. Porque es considerada el ombligo del mundo.

B. Porque es considerada un buen destino turístico.

C. Porque “Rapa Nui” significa Pascua de Resurrección.

D. Porque fue descubierta el día de Pascua de Resurrección.

25. Según el texto, ¿Cuál es la superficie de Isla de Pascua?

A. 163 km2

B. 2 075 km2

C. 3 600km2

D. 5 000 km2

26. ¿Cuál es el tema de la sección del texto titulada “Demografía”?

A. Los habitantes de la Isla de Pascua.

B. Los turistas que visitan la Isla de Pascua.

C. El nombre de los habitantes autóctonos.

D. El núcleo poblacional llamado Hanga Roa.

27. Según el texto, ¿Qué es el “Rui”?

A. La competencia de pintura corporal.

B. El relato de historias épicas y leyendas.

C. La elección de la reina en la primera luna llena del mes.

D. El descenso de jóvenes sobre troncos desde lo alto de una colina.

LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS 28 A 30.

Querido papá:

Estoy pasando unas fantásticas vacaciones en Santiago. La tía

Carmen y Fito están bien. Fito estaba tan contento de verme
que no dejaba de ladrar. Es tan amistoso. El departamento de la
tía Carmen tiene una gran vista de la ciudad y del Cerro San
Cristóbal.

Ayer tomamos el metro hacia el centro. ¡Es como un hormiguero!

Rápido, y realmente lleno de gente. No tenemos lugares así en
nuestra ciudad. Fuimos directamente a la feria persa en la
Estación Central, y encontramos el disco que pediste. La tía
Carmen me compró un libro de cuentos,
Sr . Marcelo Alarcón
Hoy tomamos la micro para ir al zoológico. Vi un puma que me
hizo temblar. Me gustaron los monos porque pueden colgarse de Ladrilleros 108

cabeza. A la tía Carmen le gustaron las chinchillas. Puerto Natales

Voy a volver a la casa esta semana. La tía Carmen espera que Chile
esta primera visita no sea la última.

Te echo de menos,

Lucía

28. ¿A quién le escribe Lucía?

A. a Fito.
B. a su mamá.
C. a la tía Carmen.
D. a Marcelo Alarcón.
29. Fito es:

A. un tío.
B. un perro.
C. un puma.
D. un primo.
30. Lucía dice que el metro “es como un hormiguero”, porque:

A. es pequeño.
B. tiene mucha gente.
C. está lleno de hormigas.
D. tiene una entrada pequeña.
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS 31 A 34.

10 de julio
Mi hermana Claudia amaneció con paperas. Lo raro es que le dieron por un lado. Yo
también tuve paperas cuando más chico y la cara se me puso redonda por todas
partes.

11 de julio
Las paperas de mi hermana no son paperas. Vino un médico a verla y dijo que era un
ganglio que se le había inflamado. A la pobre tienen que ponerle diez inyecciones. Si
a la tercera no empieza a sanar, el médico va a tener que operarla.

14 de julio
Mi hermana está como si tuviera más paperas que nunca por el lado que tiene
enfermo. Le han puesto tres inyecciones: no le hicieron nada. A mí no me gusta que le
pongan inyecciones a mi hermana: llora mucho y cuando llega la enfermera, ella se
esconde bajo la cama.

15 de julio
Hoy operan a Claudia. La mamá partió con ella al hospital. Mañana en la tarde la van
a traer de vuelta, porque la operación es muy chica. Hoy les voy a contar a mis
amigos del curso que tengo una hermana operada. Se van a morir de envidia.

16 de julio
No es muy entretenido tener a una hermana operada. Ayer me dejaron solo todo el
día. Mis compañeros no encontraron entretenido eso de tener una hermana operada.
Dijeron que lo bueno era que a uno le pusieran yeso para dibujar y escribir sobre él.
Hoy también me van a dejar solo.

17 de julio
Volvió Claudia. Se cree la muerte con la venda y con los remedios que toma. Por lo
demás, ni sabe cómo fue la operación. Dice que la tuvieron en una pieza y que la iban
a ver muchos médicos y enfermeras. Le pusieron una camisa verde y se la llevaron
en una camilla. Se abrieron unas puertas y adentro estaba el médico con un gorrito
verde y un pañuelo delante de la boca. Ese pañuelo es para no andar repartiendo
estreptococos, que son unos bichos muy chicos, pero peligrosos. Mi hermana dice
que no pasó nada, pero que despertó llena de vendas en la misma pieza en que
había estado antes.
Yo sé lo que pasó. Le pusieron anestesia y se quedó dormida. Mientras estaba
durmiendo, los médicos la operaron. Le hicieron un tajo chiquitito y le sacaron todo lo
malo que tenía adentro. Ahora tiene la cara igual que siempre.
A mis amigos del curso voy a tener que contarles que la operación de mi hermana fue
tremenda. Así van a creer que tener una hermana operada es casi tan entretenido
como andar con un brazo enyesado.

18 de julio
Ayer fue el último día de clases antes de las vacaciones de invierno. Hubo una fiesta
en la sala y un acto en el patio. Total, se me olvidó contar la operación de mi
hermana. Mejor. Voy a esperar una operación más entretenida, porque hoy mi
hermana amaneció sin vendas. Ya no tiene la cara hinchada; debajo de la pera tiene
un tajo, pero bien chico.
Esa es toda la famosa operación. Lo que es yo, me hago heridas mucho más grandes
cuando me caigo de los árboles y nunca me han llevado al hospital.

31. ¿Qué le pasaba a Claudia?

A. Se había contagiado con estreptococos.

B. Se le había inflado un ganglio.
C. Tenía la cara entera redonda.
D. Tenía un brazo enyesado.
32. ¿Por qué decidieron operar a Claudia?

A. Porque lloraba mucho.

B. Porque amaneció con paperas.
C. Porque no sano después de la tercera inyección.
D. Porque era el último día antes de las vacaciones.
33. ¿Quién acompaño a Claudia al hospital?

A. El niño.
B. El papá.
C. La mamá.
D. La enfermera.
34. ¿Para qué el médico se puso un pañuelo en la boca?

A. Para anestesiar a la niña.

B. Para colocarle vendas a la niña.
C. Para evitar repartir estreptococos.
D. Para prevenir el contagio de paperas.