TRABAJO PRÁCTICO Lapso 2024-1 1/8

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

VICERRECTORADO ACADÉMICO
SUBPROGRAMA DE DISEÑO ACADÉMICO
ÁREA : ADMINISTRACIÓN Y CONTADURÍA
TRABAJO PRÁCTICO
ASIGNATURA: TEORÍA ECONÓMICA II

CÓDIGO: 642

FECHA DE ENTREGA AL ESTUDIANTE: 09/03/24 Publicado en

https://subprogramadisenoacademicouna826543778.wordpress.com/

FECHA DE DEVOLUCIÓN: 13/04/2024

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

CÉDULA DEL ESTUDIANTE:

CENTRO LOCAL:

UNIDAD DE APOYO:

CARRERA: CÓDIGO CARRERA:

NÚMERO DE ORIGINALES:

FIRMA DEL ESTUDIANTE:

DIRECCIÓN DE CORREO ELECTRÓNICO:

Utilice esta misma página como carátula de su trabajo práctico.

RESULTADOS DE CORRECCIÓN:
PUNTOS. N° I.1 I.2 II.1 II.2 III.1 III.2 IV.1 IV.2 V.1 V.2
0:NL 1:L

Especialista: Profª. Arelys Hernández Evaluador: Lic. María Celeste Crespo

TRABAJO PRÁCTICO Lapso 2024-1 2/8

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

VICERRECTORADO ACADÉMICO
ÁREA: ADMINISTRACIÓN Y CONTADURÍA
Carreras: Administración de Empresas / Contaduría Pública

CURSO: ASIGNATURA:
FECHA
IV SEMESTRE TEORÍA ECONÓMICA II
TRABAJO:
CÓD. ASIG: 642 Con este trabajo se están evaluando los 09 03 24
objetivos I.1 al IV.2
CÓDIGO DE CARRERA LAPSO
TRABAJO PRÁCTICO
612, 610 2024-1

INSTRUCCIONES
A continuación se presentan los requisitos a cumplir para desarrollar el trabajo
práctico de la asignatura Teoría Económica II (642). Esta actividad está orientada
a evaluar objetivamente el funcionamiento de la economía en su conjunto,
partiendo del estudio de las variables macroeconómicas y de la aplicación de
modelos y teorías que simplifican la realidad . Se evalúan los objetivos I.1 al V.2
mediante la entrega de un trabajo práctico. La presentación del mismo es de
carácter individual y se deben lograr como mínimo seis objetivos en total
para aprobar la asignatura.

Orientaciones particulares:
1. Es de carácter individual. En este sentido, cualquier evidencia de plagio
(copia) de otros trabajos, libros u otra fuente no reconocida será considerado
motivo suficiente para declarar como no logrados los objetivos evaluados en
dicho trabajo.
2. Puntualidad en la entrega del trabajo definitivo. Fecha de entrega
13/04/2024. El trabajo deberá ser enviado en la fecha pautada al correo
electrónico del asesor, a su WhatsApp u otra vía que establezcan para ello. No se
aceptarán trabajos extemporáneos. Sin excepción.
3. Los objetivos del trabajo se evalúan de forma sumativa una sola vez. No
existe la recuperación de los mismos.
4. El criterio de dominio de cada objetivo específico corresponde a la
resolución correcta de la TODAS las situaciones o preguntas planteadas.
5. La estructura del trabajo debe contener carátula (identificación), índice,
enunciados de los problemas o casos, resolución, referencias y anexos, de ser
necesario. Emplear normas APA.
6. Especificaciones generales para la entrega de los TSP/TP por parte del
estudiante y la revisión de objetivos:
6.1. En caso de ser estudiante de la universidad (FEUNA) debe ser enviado al
correo electrónico del Jefe Académico de su Centro Local, que canalizará con la
Sede Central los trámites correspondientes.
6.2. Para ser considerada válida su entrega el TSP/TP debe ser enviado, única y

Especialista: Profª. Arelys Hernández Evaluador: Lic. María Celeste Crespo

TRABAJO PRÁCTICO Lapso 2024-1 3/8

exclusivamente, por la vía del correo del estudiante; el registrado en su

inscripción.
6.3. Debe enviarlo en correo electrónico, tal como se ha indicado, bajo un texto
que contenga al menos la siguiente información: identificar al Centro Local donde
está inscrito, el código de la asignatura, nombre y apellido del estudiante, cédula
de identidad y lapso académico.
6.4. La identificación del archivo, que debe ser enviado en formato PDF, así como
el asunto del correo, debe identificarlo: código asignatura / TP / cédula de
identidad / 2.024 – 1.
6.5. El profesor calificador tiene la facultad de utilizar, como recurso de evaluación
del TSP, la revisión de objetivos.
7. El trabajo tendrá un modelo de respuesta para las situaciones o preguntas
planteadas.

Especialista: Profª. Arelys Hernández Evaluador: Lic. María Celeste Crespo

TRABAJO PRÁCTICO Lapso 2024-1 4/8

Responda las siguientes preguntas:

U:I; O:I.1; CD: 2/2

1 La economía es una disciplina que se ocupa del estudio de cómo se asignan los
recursos escasos para satisfacer las necesidades y deseos humanos. Se centra en
el análisis de la producción, distribución y consumo de bienes y servicios en una
sociedad. Existen diferentes enfoques dentro de la economía, como el
microeconómico y el macroeconómico.
a. Represente gráficamente el campo general de la ciencia económica,
relacionando la teoría económica con la política económica, involucrando las
teorías que le son propias a la microeconomía y macroeconomía.
b. La macroeconomía puede ser positiva y normativa. Explique cada una de éstas,
como se relacionan y ejemplifique.

2 La economía examina cómo las personas, las empresas y los gobiernos toman
decisiones en relación con la utilización de los recursos limitados, con el objetivo
de maximizar la eficiencia y el bienestar general, basándose en la premisa de que
los recursos son escasos y que existen múltiples necesidades y deseos que deben
ser satisfechos.
a. Explique cuáles son los objetivos de la economía desde la perspectiva del triple
nivel.
b. La economía presenta paradigmas o premisas. Explique cuáles son los más
difundidos y ejemplifique.

U:I; O:I.2; CD: 2/2

3 Los modelos de economía abierta se refieren a sistemas económicos donde existe
una interacción significativa con el resto del mundo a través del comercio
internacional, los flujos de capital y la movilidad de mano de obra. Existen modelos
de economía abierta para dos, tres y cuatro sectores. ¿En qué consiste el modelo
de cuatro sectores, incluyendo supuestos del modelo para situaciones de equilibrio
y desequilibrio?

4. Los ciclos económicos son fenómenos estudiados por los economistas, siendo el
resultado de diversos factores, como cambios en la demanda agregada, políticas
monetarias y fiscales, fuerzas externas y comportamiento de los agentes
económicos. Comprender y analizar los ciclos económicos es clave para formular
políticas y estrategias que ayuden a mitigar los impactos negativos de las
recesiones y promover el crecimiento sostenible.
a. ¿En qué consisten los ciclos económicos?
b. Explique las fases que presentan los ciclos económicos. ¿La duración de
estas fases son iguales? Justifique.
c. ¿Cuáles son las políticas económicas usualmente empleadas para afrontar los
ciclos económicos?

Especialista: Profª. Arelys Hernández Evaluador: Lic. María Celeste Crespo

TRABAJO PRÁCTICO Lapso 2024-1 5/8

U:II; O:II.1; CD: 2/2

5. La producción nacional de un país en un periodo dado comprende la producción
bruta del sector primario 252.000 UM, sector secundario 504.000 UM y terciario
666.000 UM, con un autoconsumo de 90.000 UM, 207.000 UM y 225.000 UM
respectivamente para cada sector. Sabiendo que el valor de los bienes intermedios
emplea para cada sector 20%, 60% y 20% del autoconsumo del sector primario y
4%, 16% y 80% del autoconsumo del sector terciario, y que además, el valor
agregado de los sectores primario y secundario es 22% y 34% de la Renta Nacional,
respectivamente:
a. Calcule la Renta Nacional, el valor agregado y el valor final por sector.
b. Represente el flujo circular de la Renta Nacional. (UM: Unidad Monetaria)

6. El Banco Central lo ha contratado a usted para que elabore el sistema de cuentas

nacionales del año anterior y para ello le presenta los siguientes datos:
Conceptos UM (Millones $) Conceptos UM (Millones $)
Empresas pagan por Ingreso del Estado por
40.927,94 3.944,86
factor de trabajo sus propiedades
Sueldos y salarios Rentas familiares por
13.807,00 16.765,66
empleados públicos propiedades
Impuestos directos
personales 986,22 Depreciación 18.738,09

Impuestos indirectos a
Ayudas sociales a las
la producción 22.682,95 1.479,33
familias
Inversiones
Exportaciones 39.448,61 25.148,50
Dividendos reservados
Importaciones 36.489,96 3.944,86
(no distribuidos)
Ahorro Privado
2.958,65 Consumo privado 69.035,07
Ahorro Público
2.465,54 Consumo público 9.862,15
Superávit Balanza de
2.958,65
Pagos

U:II; O:II.2; CD: 2/2

7. El desempleo es una variable macroeconómica que refleja la cantidad de personas

en edad de trabajar que se encuentran sin empleo y buscan activamente trabajo. Es
un indicador importante para evaluar la salud y el funcionamiento de una economía.
Medir y analizar el desempleo permite a los formuladores de políticas diseñar
estrategias para promover el empleo y reducir la inestabilidad económica. Explique
cuáles son las causas y consecuencias del desempleo.

Especialista: Profª. Arelys Hernández Evaluador: Lic. María Celeste Crespo

TRABAJO PRÁCTICO Lapso 2024-1 6/8

8. El Estado puede desempeñar un papel activo en áreas como la provisión de bienes

y servicios públicos, la regulación del mercado, la promoción de la competencia,
la redistribución de ingresos y la estabilización económica. Esta participación
puede manifestarse a través de políticas fiscales, monetarias y comerciales, así
como mediante la creación de instituciones y regulaciones que promuevan el
desarrollo económico y social. ¿Qué situación se presenta cuándo los ingresos
fiscales no cubren el incremento del gastos público? Represente gráficamente el
efecto en las variables macroeconómicas de esta situación.

U:III; O:III.1; CD: 2/2

9. Para los economistas, el dinero es una herramienta fundamental que facilita los
intercambios y las transacciones en una economía. En el ámbito
macroeconómico, el dinero desempeña un papel crucial en la determinación del
nivel general de precios, en la estabilidad monetaria y en la ejecución de políticas
monetarias por parte de los bancos centrales. Su estudio y análisis son
esenciales para comprender el funcionamiento y los efectos de las políticas
monetarias en una economía. Explique cuáles son las funciones y cualidades del
dinero, desde el punto de vista económico.

10. Siendo el Banco Central el único emisor de billetes de circulación legal, los
bancos comerciales amplían los créditos usando el dinero bancario, que son
registros contables en las cuentas corrientes de los clientes y que se manejan
con cheques. Dado el siguiente balance de la banca comercial nacional inicial,
donde los activos reflejan 1.710.000 UM en caja y 90.000 UM en préstamos y los
pasivos presentan 90.000 UM en capital propios y 1.710.000 UM en depósitos en
custodia, determine en cuánto se ve favorecida la economía nacional si el encaje
legal es de 20% y los cheques entregados en pago a terceros son depositados en
las cuentas corrientes, en los préstamos terceros.

U:III; O:III.2; CD: 2/2

11. La oferta y demanda agregada son conceptos fundamentales en la

macroeconomía que permiten comprender cómo se determina el nivel general de
producción y precios en una economía. Su análisis permite identificar los
factores que afectan la producción, el empleo, la inversión y el nivel general de
precios en una economía.
a. Explique que se entiende por oferta y demanda agregada en economía.
b. ¿Qué sucede con la curva de demanda agregada cuando aumenta la cantidad
de dinero? Represente gráficamente.

12. Dada la siguiente información:

Propensión marginal al consumo (b) = 0,8 del ingreso

Consumo autónomo (Co) = 390

Determine los valores de equilibrio del consumo (C) y ahorro (S) cuando el ingreso
(Y)=2.600.

Especialista: Profª. Arelys Hernández Evaluador: Lic. María Celeste Crespo

TRABAJO PRÁCTICO Lapso 2024-1 7/8

U:IV; O:IV.1; CD:2/2

13. El comercio internacional es una actividad económica fundamental que implica el

intercambio de bienes, servicios y capital entre países, siendo un componente
esencial de la economía global además de tener un impacto significativo en el
desarrollo económico y la prosperidad de las naciones, aun cuando pueda generar
desafíos en términos de desequilibrios comerciales, proteccionismo y distribución
desigual de beneficios. Explique que es el superávit y por déficit comercial.

14. En las últimas décadas del siglo XX y principios del siglo XXI, las uniones
regionales de países han sido uno de los fenómenos más notables. La teoría de la
integración económica se enfoca en las políticas comerciales que buscan reducir
o eliminar las barreras comerciales entre los países miembros, aun cuando el nivel
de integración económica puede variar significativamente en cada caso. Explique
los tipos de integración económica que pueden existir entre países.

U:IV; O:IV.2; CD: 2/2

15. La balanza de pagos es una herramienta crucial para entender y evaluar las
transacciones económicas internacionales de un país. Proporciona información
detallada sobre los flujos de bienes, servicios, capital y transferencias entre el país
y el resto del mundo. La balanza de pagos ayuda a medir la competitividad de una
economía, su posición financiera externa y su capacidad para financiar sus
necesidades. Además, permite identificar desequilibrios en la economía, como
déficits comerciales o excesos de capital, y puede servir como base para tomar
decisiones de política económica.
a. Explique en qué consiste, desde el punto de vista económico, la balanza de
pagos y cuáles son sus componentes o cuentas.
b. Tomando como fuente el Banco Central de Venezuela (BCV), registre la balanza
de pagos anual desde al año 2015 al 2018 y explique si Venezuela durante ese
periodo ha sido una nación deudora o acreedora, y lo que ello significa.
Nota: Considere que una transacción que genera moneda extrajera al país es un
crédito y se registra como un asiento positivo, mientras que cuando se requiere
un pago de moneda extrajera es un débito y se registra como un asiento
negativo.

16. El mercado de divisas desempeña un papel fundamental en la economía global al

facilitar el intercambio de diferentes monedas entre países. La comprensión y el
análisis del mercado de divisas son vitales para los participantes en la economía,
desde empresas multinacionales hasta inversores individuales, ya que las
fluctuaciones en los tipos de cambio pueden tener un impacto significativo en los
resultados económicos y financieros.
a. Explique qué es un mercado de divisas.
b. ¿Qué se entiende por tipo de cambio, depreciación y apreciación de la moneda?
Ejemplifique.

Especialista: Profª. Arelys Hernández Evaluador: Lic. María Celeste Crespo

TRABAJO PRÁCTICO Lapso 2024-1 8/8

U:V; O:V.1; CD: 2/2

17.. El crecimiento y el desarrollo económico son elementos fundamentales para el

progreso y el bienestar de los países, es por ello que el crecimiento y el desarrollo
económico sostenibles son usualmente metas perseguidas por los gobiernos y
son fundamentales para mejorar el nivel de vida de las personas y alcanzar un
desarrollo sostenible en el largo plazo. ¿Es lo mismo crecimiento que desarrollo
económico? Justifique.

18. Para los economistas, el subdesarrollo tiene una importancia significativa ya que
implica la presencia de desigualdades y limitaciones que obstaculizan el
crecimiento y el desarrollo de un país, en consecuencia, abordar este tema se
vuelve crucial para impulsar el crecimiento inclusivo, reducir la pobreza y
promover la sostenibilidad económica.
a. Explique qué se entiende por subdesarrollo económico.
b. Represente las teorías del subdesarrollo en un cuadro comparativo.

U:V; O:V.2; CD: 2/2

19.- La distribución de la renta nacional desempeña un papel crucial en la economía,

ya que afecta directamente la equidad y la justicia social en una sociedad.
Representa cómo se reparte el ingreso generado por una economía entre los
diferentes individuos y grupos. Una distribución más equitativa de la renta puede
contribuir a reducir la pobreza, promover la movilidad social y fomentar la
cohesión social. Por lo tanto, la atención a este aspecto de la economía es
fundamental para lograr un desarrollo económico sostenible e inclusivo. Explique
cuáles son las teorías que sustentan la distribución de la renta nacional.

20. Actualmente los economistas coinciden en que uno de los problemas que
enfrentan los Estados es el de la distribución justa y equitativa de la Renta
Nacional entre todos los agentes económicos que contribuyen a la conformación
del Producto Interno Bruto. Explique cuáles son los principales mecanismos de
redistribución de la renta que emplean las naciones.

FIN DEL TRABAJO PRÁCTICO

Especialista: Profª. Arelys Hernández Evaluador: Lic. María Celeste Crespo