FICHA DE ANÁLISIS LITERARIO

I. DEL AUTOR
1. Datos Biográficos
2. Producción Literaria
3. Escuela o Generación a la que pertenece

II. ASPECTO ESTRUCTURAL

1. Argumento: Su protagonista es Ollantay, un poderoso y respetado general incaico, muy estimado por el
emperador Pachacúte. El exitoso militar tenía amoríos en secreto con Cusi Ccoyllur, hija del monarca. Era una
relación prohibida ya que Ollantay era de origen plebeyo. El sacerdote Huillca Uma y el ciervo Piqui Chaqui le
aconsejaron a Ollantay que olvide a Cusy Ccoyllur, pero el guerrero le confeso todo a Pachacútec. Como era de
pensar el emperador lo despreció y encerró a su hija. Ella ya estaba embarazada y daría a luz en la prisión llamada
Ima -Sumac, enojado por lo sucedido Ollantay se atrinchó a la fortaleza de Ollantaytambo durante muchos años.
Por un lado, Ima Sumac había crecido separada y sin el amor de su madre, quien siempre se le veía triste y lloraba
solitaria, pero al cumplir los 10 años su nodriza Pitu Salla le contó todo a la niña.
Justo por esos días murió Pachacuted y fue remplazado por su hijo Tupac Yupanqui, y su general Rumiñahui logro
capturar a Ollantay y lo llevo ante el nuevo Sapa Inca, todos pensaban que Ollantay sería ejecutado, Tupac
Yupanqui lo perdono y lo libero, justo en ese momento apareció la pequeña Ima Sumac pidiendo que liberara a su
madre Cusi Ccoyllur, Tupac Yupanqui al entararse de todo libero a su hermana y permitió que se case con Ollantay.
2. Género y especie de la obra
Dramatico/teatro dramatico
3. Personajes – Caracterízalos
A. Principales:
Ollantay: jefe del ejército incaico, de origen pebleyo, leal y mas cercano al inca Pachacútec.
Cusi- Ccoyllur: hija del inca Pachacutec. Amada de Ollantay.
B. Secundarios:
El inca Pachacútec: jefe supremo del imperio del Tahuantinsuyo.
Ima -Sumac: hija de Cusi- Ccoyllur.
Coya: esposa del inca Pachacútec.
Tupac Yupanqui: hijo de Pachacútec.
Rumi- Ñahui: jefe militar del cuzco.
Pitu-salla: tutora de Ima-sumac.
Piqui- Chaqui: personaje cómico, sirviente de Ollantay.
Huillca- uma: sacerdote quien se supone que predice el futuro de Ollantay.
Anco-Allin-Auqui: anciano.
Mama-Ranra: indio milita.
1° y 2°mesajero: indio y gente de séquito, soldados.

4. Hechos Principales
5. Lugar en que ocurren los acontecimientos:
Templo del sol/Cuzco
6. Tipo de narrador :
A. Protagonista
B. Testigo
C. Omnisciente
D. otro
7. Organización de los contenidos
A. Actos: 3
 B. Cuadros
C. Escenas:27
D. Capítulos
E. Estrofas
F. Partes
G. otro
III. RECURSOS LINGUÍSTICOS: identificar figuras literarias tales como
1. Símiles
2. Epítetos
3. Metáforas
4. Retruécanos
5. Asíndeton
6. Personificación
7. Paradoja
8. hipérbole
Además, identificar y escribir en número de página
IV. ASPECTO LINGÜÍSTICO
1. Identificar 05 palabras cuyo significado desconoces, consulta con el diccionario y escribe una oración con cada una
de ellas
2. Identifica 05 palabras según la ubicación de la sílaba tónica (oxítonas, paroxítonas, proparoxítonas y super
proparoxítonas)
3. Identifica 05 categorías gramaticales como: sustantivos, adjetivo s y verbos
4. dentifica cuatro oraciones coordinadas copulativas, adversativas y disyuntivas

V. ASPECTO CRÍTICO
A. Te gustó la obra leída ¿por qué?
B. ¿qué opinas del autor?
C. ¿Cuál es el hecho que te impresionó más? ¿por qué?
D. ¿con Cuál de los personajes simpatizaste más? ¿por qué?
E. ¿te gustó el final de la obra? ¿por qué?

VI. LA OBRA LEÍDA TIENE RELACIÓN CON LA VIDA ACTUAL ¿POR QUÉ?
VII. VALORES DE LA OBRA
A. Valor humano
B. Valor lingüístico
C. Valor literario
D. Valor estético
VIII. ASPECTO CREATIVO: Ilustra tu trabajo con un dibujo en donde se aprecie el tema central de la obra