LITERATURA INCAICA o Ayataqui (aya = muerto; taqui=danza):
canción de dolor
I. CONTEXTO: Nos ubicamos aproximadamente en el
siglo XIII esta época es llamada también Pre – hispánica.
y corresponde al Imperio Incaico, su gobierno y sus
costumbres
II. CARACTERÍSTICAS:
A. Oral
B. Agrarista
C. Panteísta
D. Cosmogónica
E. Colectiva
F. Anónima.
III. VERTIENTES:
1. LITERATURA CORTESANA: Se desarrolló
dentro de la corte de los incas, es
eminentemente didáctica y religiosa. Estuvo a
cargo de los Amautas.
2. LITERATURA POPULAR: Surge en el pueblo y
en el campo. Trabajaron el género lírico.
Estuvo a cargo de los Haravicus.
IV. GÉNEROS DE LA LITERATURA PREHISPÁNICA
Los géneros que se cultivaron en la Literatura
Prehispánica fueron:
A. Lírico: versos cortos, por lo general
pentasílabos, y predominaba el símil.
B. Narrativo: desarrolló el mito, leyenda, fábula y
cuento.
C. Dramático: pertenecía a la nobleza, al inicio sólo
eran pantomimas, luego escenificaban Taquis
(cantos y bailes); representaban hechos bélicos,
históricos, actividades agrícolas y costumbres.
LITERATURA PREHISPÁNICA GÉNERO LÍRICO
El poeta era la expresión de la colectividad, con la música
y la danza provocados por los hechos significativos
como : la fertilidad del campo, los animales domésticos, la
cosecha, la bondad de los dioses. Los incas daban
importancia a la poesía con el uso frecuente del diálogo.
Las principales especies líricas quechuas son.
a) Harawi: canto de amor y tristeza. Era poesía popular
creada por los haravicus.
o Aymoray: canto a la naturaleza.
o Urpi (paloma): Canción de amor
o Huacataqui (huacán = animal;
taqui=danza): canción a los animales.
b) Haylli: canción triunfal. Era poesía coral de carácter
oficial creada por los amautas.
o Hucaylli: canto religioso
o Cashua: canto militar
o Wifala: canto agrario
RESUMEN DE LA OBRA "OLLANTAY"
Se trata de los amores ilícitos de dos protagonistas;
Ollanta y Cusi Coyllur, de cuyos amores tuvieron como
fruto una niña de nombre Ima Sumac quien será una
actuan te desiciva para el
desenlace de la obra.
Se inicia en el vestíbulo del
templo del sol, donde Ollantay
ignora Piqui Chaqui sobre
Cusi Coyllur.
Se ignora como, cuando y por
que se enamoran Ollanta
(general de lo ejércitos
incaicos bajo el mando directo
de Pachacutec) y la ñusta Cusi Coyllur (estrella alegre)
pero una vez casados en secreto y sin que lo supiera
nadie.
Solo lo sabían la madre de ella (Anahuarqui) y el sumo
sacerdote, a quien nadie escapa (huillca uma) existe el
temor que Pachacutec prohíba sus amores.
Cusi Coyllur se hallaba recluida en la casa de mujeres,
Ollanta se cree oficialmente digno de ella y pide la mano
de la princesa a su padre, pero el iracundo Pachacutec le
recuerda su origen y la imposibilidad del matrimonio por
no pertenecer al linaje real y le ordena retirarse. No solo
eso sino que mas adelante pretende mandarlo prisionero.
El hábil guerrero del antisuyo huye a las posiciones de
Ollantaytambo. En tanto la primera, a causa de su
embarazo es recluida para Resumen el Ollantaysiempre
en una caverna del acllahuasi (casa de las vírgenes del
sol).
Bajo la atenta vigilancia de mama Ranra y en donde
nacerá Ima Sumac quien será cuidada por la nodriza Pitu
Salla, en Ollantaytambo es incitado revelarse contra el
inca.
Pronto es proclamado por los antis. El anciano Anco Allin 2. Qué especie lírica quechua se parece a los himnos:
– auqui le siñe en la frente a Ollanta, la mascaipacha roja.
Su fiel Piqui Chaqui (pies de pulga) lo acompaña. A. el urpi
B. el aymoray
Pasa el tiempo y Pachacutec muere de anciano quedando C. el haylli
como heredero del trono su hijo Tupac Yupanqui. Al D. el ayataqui
nuevo inca Rumiñahui le pide una nueva oportunidad. E. el harawi

Próxima a las fiestas del Inti Raymi valiéndose de una 3. Los amautas eran ... y los haravicus ... :
estratagema (cubierto de llagas y andrajos) Rumiñahui
logra ingresar en el cuartel de Ollanta y aprovechando A. jueces – esclavos
tres días de fiesta que se produce en su homenaje por el B. nobles de sangre - campesinos
supuesto apoyo brindado a Ollanta, da aviso al grueso de C. maestros - poetas populares
la tropa cuzqueña que esperaba guarecida cerca de la D. maestros - actores
fortaleza. E. sacerdotes - poetas populares

Este ingresa violentamente y encuentra un ejército 4. Relacione correctamente:

desprevenido y embriagado incapaz de poder resistir el A. haylli ( ) animales
combate. B. ayataqui ( ) amor
Son apresados Ollanta, Orco Huaranca, Anco Allin y diez C. urpi ( ) triunfo
mil guerreros más que acompañaban a sus jefes D. aymoray ( ) muerte
desarmados. Así van rumbo a Qosco. E. huacantaqui ( ) naturaleza

En tanto Ima Sumac había reconocido en Cusi Coyllur a 5. Señale falso (F) o verdadero (V) con respecto a la
su madre, ella arropada ricamente por su cabellera, es literatura quechua
más espectro que ser viviente. A. Carecía de género dramático ( )
A intersección de Ima Sumac ante Tupac Yupanqui, B. Predominaba el colectivismo ( )
Coyllur es liberada, Ollanta la reconoce como su mujer y a C. Se escribían versos irregulares ( )
Ima Sumac como su hija. D. Carecía de rima ( )
E. El amauta utilizaba la música ( )
Yupanqui concede el perdón a Ollanta y a los jefes antis,
incluyendo al fiel Piqui Chaqui, mas aun, nombra al bravo 6. El haravicus cultiva las siguientes especies o géneros
guerrero como su representante en el cuzco y formaliza excepto:
su unión con Coyllur. El perdón a florecido del magnánimo A. a)haylli
soberano inca. B. huacantaqui
Análisis: responde en tu cuaderno C. aymoray
D. ayataqui
1. ¿Por qué Pachacútec le niega la mano de Cusi E. urpi
Coyllur a Ollanta?
2. ¿Qué hace Ollanta cuando el Inca le niega la mano PREGUNTAS SOBRE LA OBRA
de su hija? 1. ¿Cuáles son las tesis que explican el drama Ollantay?
3. ¿Cómo engaña Rumi Ñahui a Ollanta?
4. ¿Cómo termina la obra? A. Tesis incaica e hispánica
B. Tesis hispana e intermedia
EJERCICIOS C. Tesis intermedia e incaica
1. No es característica de la literatura quechua: D. Intermedia
E. Tesis incaica, hispánica e intermedia
A. anonimato
B. agrarismo 2. Señale lo incorrecto con respecto a la obra Ollanlay:
C. animismo A. Se habla de dos incas.
D. clasista B. Especie: drama.
E. individualista C. Un escenario es el palacio del Inca.
 D. Ima Súmac es hija de Ollantay.
E. Rumi Ñahui es el gracioso en la obra.

3. La obra se inicia con:

A. La aparición de Pachacútec.
B. El nacimiento de lma Súmac.
C. El diálogo entre Ollanta y Piqui Chaqui.
D. Con el enfrentamiento entre Rumiñahui y Orcco
Waranka.
E. Los lamentos de Cusi Coyllur.

4. La obra busca resaltar:

A. El poder de Ollantay
B. El amor
C. Las guerras
D. El poder de los gobernantes
E. La fidelidad

5. Señale verdadero (V), o falso (F); respecto a la obra

Ollanlay:

A. El tema principal es el amor. ( )

B. Se ubica en la etapa colonial. ( )
C. Ollantay termina trágicamente. ( )
D. Pachacútec representa el autoritarismo ( )
E. Rumi Nahui traiciona a Ollanta.( )

6. Relacione correctamente personaje y característica:

A. Piqui Chaqui ( ) Sumo Sacerdote

B. Ollantay ( ) Espíritu magnánimo
C. Túpac Yupanqui ( ) Estrella deslumbrante
D. Cusy Coyllu ( ) Gracioso e irónico
E. Wilca Uma ( ) Coloso andícola