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Catequesis 1° AÑO
1
UNIDADES
1 LAS SAGRADAS ESCRITURAS
LAS
SAGRADAS
ESCRITURAS:
EL ANTIGUO
TESTAMENTO
Preguntas y respuestas
sobre la Biblia
¿Que es la biblia?
4
¿Habló Dios
directamente a los
escritores de la Biblia?
La Iglesia Católica cree «que los Libros sagrados enseñan sólidamente, fielmente y sin
error la verdad que Dios hizo consignar en dichos libros para salvación nuestra». El
Magisterio de nuestra iglesia nos da orientaciones que nos ayudan a interpretar
correctamente los diferentes sentidos de la Biblia.
Algunos grupos cristianos creen que la Biblia es infalible en todos aspectos, incluso en los
datos científicos e históricos. La Iglesia Católica y otras iglesias cristianas creemos que
esas cuestiones no están incluidas en la infalibilidad de la Biblia.
1. Descubrir qué querían comunicar los autores sagrados y el sentido del texto.
2. Considerar la cultura, los géneros literarios y las formas de sentir, hablar y narrar
del tiempo en que se escribió el texto.
3. Ver si el «error» se debe a diferencias culturales y científicas entre el autor y
nosotros.
5
¿Por qué tiene la Biblia
dos Testamentos?
Dios quiso comunicarse poco a poco en la historia, para que la humanidad pudiera
acoger su revelación plena en Jesús. La etapa de preparación a la llegada de Jesús, el
Hijo de Dios, se reconoce como Antiguo Testamento, y la etapa que va del nacimiento
de Jesús a la vida de las primeras comunidades cristianas se llama Nuevo Testamento.
«El Antiguo Testamento prepara el Nuevo mientras que éste da cumplimiento al
Antiguo; los dos se esclarecen mutuamente; los dos son verdadera Palabra de Dios».9
Nuestra fe cristiana tiene estrecha relación con la fe judía, expresada en el Antiguo
Testamento, y algunos actos litúrgicos clave en nuestra iglesia, como la Eucaristía, se
originan en eventos centrales judíos como la pascua.
El pueblo judío determinó los escritos inspirados por Dios y los consideró sus
Escrituras Sagradas, constituidas por cuatro secciones: Pentateuco, Históricos,
Proféticos y Otros Escritos. Los judíos tradicionales desconfiaban de los libros que
habían sido escritos en griego por los judíos en la diáspora, mientras que estos
últimos sí los consideraban revelados. Dichos libros son: Tobías, Judit, Baruc,
Eclesiástico, Sabiduría, 1 y 2 de Macabeos, y parte de los libros de Daniel y Ester.
El Nuevo Testamento cita parte de estos libros; los apóstoles y los Padres de la
Iglesia los reconocían como revelación divina. La Iglesia Católica los acepta y los usa
en la liturgia, y les da el nombre de deuterocanónicos, que quiere decir «aprobados la
segunda vez». En el siglo XVI, Lutero prefirió la opinión de los judíos tradicionales al
traducir la Biblia, y por ello otras iglesias cristianas no los toman en cuenta.
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La Biblia:
Antiguo Testamento
7
mejor muchas cosas de la vida y de Dios.
las bodas de oro de mis abuelos
¿como lo haremos?
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¿Que es la biblia?
analizar y reflexionar
1. Fijate bien en el dibujo de esta página. Los libros estan agrupados en dos
grandes apartados: ¿cómo se llaman? ¿Cuántos libros contiene cada uno de
ellos? ¿Y los dos juntos?
ANTIGUO NUEVO
TESTAMENTO TESTAMENTO
La biblia no es una
colección de libros sagrados
para estudiar, es Palabra de
vida para sembrar
PAPA FRANCISCO
11
2. Cada libro contiene un titulo y una sigla con la que se cita dicho libro. En el
siguiente gráfico siguiente hay varias casillas vacías. Copiá en tu carpeta este
gráfico y completa todas las celdas que no tienen texto
Jon
Primer libro de
los Macabeos
Colosenses
Nm
Heb
Deuteronomio
12
una biblioteca
en varios
idiomas
Dos grandes
bloques
13
escenarios de la biblia
analizar y reflexionar
14
peregrinos y
caminantes
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el creciente
fértil
Existe una franja de tierra que a lo largo de los siglos ha recibido diversos nombres:
Canaán, Israel, Palestina, Judea.
Se trata de una zona de clima templado y suelo fértil, rodeada de zonas áridas y
desiertos. Por sus caminos transitaron numerosos pueblos. Desde la Antigüedad ha
sido un lugar de encuentro e intercambio de ideas y mercancías.
desde ur a
canaán, pasando
por egipto
Según la narración bíblica, la historia del pueblo hebreo comenzó con Abraham, quien a
comienzos del segundo milenio antes de Cristo emigró desde Ur, en el sur de
Mesopotamia, hasta Canaán, a orillas del Mediterráneo, donde se asentó, después de un
rápido viaje a Egipto. El modo de vida de Abrahám y su grupo era el de los nómadas. de
estructura patrialcal y economía pastoril, simillar a otros pueblos. No obstante, se
distinguían en lo religioso, ya que, a diferrencia de los otros pueblos, adoraban a un
único Dios.
actuar
16
confía al amor maternal de la Iglesia.
PAPA FRANCISCO
¿Que cuenta
la biblia?
analizar y reflexionar
17
¿Que cuenta la biblia?
analizar y reflexionar
1. Situá a los siguientes personajes bíblicos en la época que les
corresponda. Ayudate con las pistas que se te ofrecen en cada
uno de ellos.
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una historia
una historia contada
contada desde la fe
desde la fe
El Antiguo Testamento narra la historia La Biblia cuenta esta profunda experiencia
mirándola desde la fe en Dios. Veamos religiosa de encuentro con Dios. Por eso se dice
cuál es el proceso que dio lugar a los que en esa historia se manifiesta la salvación de
Dios, es decir, lo que Dios hizo para liberar y
diversos libros de la Biblia salvar a su pueblo. En esta historia, Dios aparece
como:
1. Se produce un acontecimiento
histórico. Un Dios libertador: A través de los
2. El pueblo reflexiona sobre este acontecimientos que le toca vivir, Dios se
acontecimiento vivido y le da un revela al pueblo de Israel como el libertador.
significado religioso: Dios nos ama y nos
conduce la historia hacia la felicidad. El Un Dios cercano: El pueblo de Israel
experimenta la cercanía de Dios en diversos
hecho histórico se narrará de una forma momentos. Es un Dios cercano que llama y
particular para hacernos ver esta relación que pide una respuesta por parte del pueblo.
tan estrecha entre Dios y su pueblo,
3. Esta reflexión se transmite oralmente Un Dios salvador: En la relación del pueblo
de generación en generación. de Israel con su Dios hay momentos de
4. Llega un momento en que estas fidelidad y momentos de infidelidad, aunque
tradiciones orales se ponen por escrito. Dios siempre vuelve a ofrecer su salvación.
BITÁCORA
1. Pensá en tu vida ¿En que momentos experimentás la cercanía de Dios? ¿Cómo
vivís esa experiencia? ¿Para qué te sirve?
2. ¿Qué debe hacer una persona creyente para hacer más presente a Dios en el
mundo? ¿Qué estás dispuesto a hacer vos? Escribí o dibujá en una hoja la
respuesta. Luego, comentala con tus compañeros.
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Los géneros literarios
del Antiguo Testamento
Me despertó el sonido de
las sirenas. Me levanté y vi
en la casa de enfrente un
humo negro... Cuando vi cómo
ardían todas mis
cosas, me dieron
ganas de llorar...
A las 05.30 de la
tarde del 4 de mayo
se recibió en la
estación de
bomberos un aviso
procedente...
La Biblia tambien usa diversos géneros ¿Qué intención creés que tiene cada uno al
literarios, según la intención que tenían los narrar de esa forma el hecho?
diferentes autores. Conocer estos géneros
literarios es muy importante para entender
bien la Biblia. Veamos algunos de los más
utilizados:
Epopeya:
Cuando un personaje es muy importante, su vida se rodea de
episodios legendarios que contribuyen a destacar su fuerza,
inteligencia, poder... Lo característico de la epopeya es la
exageración, para dar a estos personajes la importancia que se
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merecen (ver Jos 10, 12-15)
Poesía: Profecía: Narración didáctica:
actuar
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ACTIVIDADES
para la evaluación
¿Qué es la Biblia?
¿Quien es el autor de la Biblia?
¿Cuáles son los géneros literarios que
encontramos en la Biblia?
¿Por qué la Biblia tiene dos testamentos?
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UNIDAD 2:
CREADOS
POR AMOR Y
PARA AMAR
los orígenes del mundo
La Biblia, en los primeros capítulos del libro del Génesis, nos presenta una narracíon
donde se afirma la fe del pueblo de Israel en Dios Creador. El texto relata la creación del
mundo y del hombre en forma de poema.
No es un relato científico, ni un tratado de historia; es un lenguaje simbólico y poético
expresa la fe de un pueblo.
investigamos...
24
te ayudará a dios creó el mundo
comprender el por su palabra
relato de la biblia... poderosa
actividad
1. Lean los salmos 135, 1-7; 136, 1-9; 104 y 148. Elijan las
estrofas que más les gusten a cada uno. Hagan un collage
que represente las maravillas de la creación decorandolo
con esas frases.
25
el misterio de
la creación
.
A través de este relato simbólico, la Biblia nos revela la
verdad más profunda sobre Dios y sobre el hombre,
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equilibrio de la creación.
es tiempo de
cuidar la vida
LAUDATO SI
66. Los relatos de la creación en el libro del
Génesis contienen, en su lenguaje simbólico y
narrativo, profundas enseñanzas sobre la
existencia humana y su realidad histórica.
Estas narraciones sugieren que la existencia
humana se basa en tres relaciones
fundamentales estrechamente conectadas: la
relación con Dios, con el prójimo y con la tierra. Según la Biblia, las tres relaciones vitales se han
roto, no sólo externamente, sino también dentro de nosotros. Esta ruptura es el pecado. La armonía
entre el Creador, la humanidad y todo lo creado fue destruida por haber pretendido ocupar el lugar
de Dios, negándonos a reconocernos como criaturas limitadas. Este hecho desnaturalizó también el
mandato de « dominar » la tierra (cf. Gn 1,28) y de «labrarla y cuidarla» (cf. Gn 2,15). Como resultado,
la relación originariamente armoniosa entre el ser humano y la naturaleza se transformó en un
conflicto (cf. Gn 3,17-19). Por eso es significativo que la armonía que vivía san Francisco de Asís con
todas las criaturas haya sido interpretada como una sanación de aquella ruptura. Decía san
Buenaventura que, por la reconciliación universal con todas las criaturas, de algún modo Francisco
retornaba al estado de inocencia primitiva. Lejos de ese modelo, hoy el pecado se manifiesta con
toda su fuerza de destrucción en las guerras, las diversas formas de violencia y maltrato, el
abandono de los más frágiles, los ataques a la naturaleza.
67. No somos Dios. La tierra nos precede y nos ha sido dada. Esto permite responder a una
acusación lanzada al pensamiento judío-cristiano: se ha dicho que, desde el relato del Génesis que
invita a « dominar » la tierra (cf. Gn 1,28), se favorecería la explotación salvaje de la naturaleza
presentando una imagen del ser humano como dominante y destructivo. Esta no es una correcta
interpretación de la Biblia como la entiende la Iglesia. Si es verdad que algunas veces los cristianos
hemos interpretado incorrectamente las Escrituras, hoy debemos rechazar con fuerza que, del
hecho de ser creados a imagen de Dios y del mandato de dominar la tierra, se deduzca un dominio
absoluto sobre las demás criaturas. Es importante leer los textos bíblicos en su contexto, con una
hermenéutica adecuada, y recordar que nos invitan a «labrar y cuidar» el jardín del mundo (cf. Gn
2,15). Mientras «labrar» significa cultivar, arar o trabajar, «cuidar» significa proteger, custodiar,
preservar, guardar, vigilar. Esto implica una relación de reciprocidad responsable entre el ser
humano y la naturaleza. Cada comunidad puede tomar de la bondad de la tierra lo que necesita
para su supervivencia, pero también tiene el deber de protegerla y de garantizar la continuidad de
su fertilidad para las generaciones futuras. Porque, en definitiva, «la tierra es del Señor » (Sal 24,1), a
él pertenece « la tierra y cuanto hay en ella » (Dt 10,14). Por eso, Dios niega toda pretensión de
propiedad absoluta: « La tierra no puede venderse a perpetuidad, porque la tierra es mía, y vosotros
sois forasteros y huéspedes en mi tierra » (Lv 25,23).
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El sabio y el
pájarito
Cerca de un pequeño pueblo, había una casa muy sencilla, en lo alto de las montañas, donde
.
vivía un viejo, sabio, narrador, un ser querido y respetado por todos los que vivían en esa región.
Y así lo hicieron. Atraparon al pájaro y se dirigieron, con euforia, a la casa del sabio. Se acercaron,
todos felices creyendo en su victoria. Uno de los chicos, con las manos hacia la parte de atrás,
preguntó al viejo sabio:
- ¿Qué es lo que tengo en mis manos? .
Él miró, observó, pensó y después de un rato respondió:
- Un pajarito.
- ¡Muy bien! -dijo el muchacho. -Ahora, dime: ¿Que quiere Dios de este pájaro? ¿Queviva o que
muera?
El anciano miró los ojos de cada uno de los chicos, y con voz serena pero llena de autoridad, dijo:
-Dios le dio la vida, pero ahora...¡Depende de ustedes!- Y volviendo la mirada hacia el que
preguntaba, agregó: - La vida o la muerte de esta ave está en tus manos .
actividad
A partir de la lectura de los apartados 66 y 67 de la carta encíclica
“Laudato Si” del Papa Francisco y el cuento “El sabio y el pajarito”
realizar las siguientes actividades:
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mejor la tierra según lo que has aprendido en estos textos?
Actividades para el
. trabajo práctico
Diseñando Nuestro Propio Mundo:
Inspirados en el Amor Creador de Dios
Presentación y evaluación:
Los estudiantes deberán presentar sus imágenes junto con el texto explicativo. Se
puede organizar una exposición en clase donde cada alumno comparta su trabajo y
se discutan las similitudes y diferencias entre los mundos creados.
¿Que se evaluará?
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UNIDAD 3:
DIOS NOS
HABLA
DIOS NOS HABLA
“A Dios nadie lo ha visto nunca”, afirma san Juan en su Evangelio. Y tiene razón. Sin embargo,
Dios ha querido comunicarse con las personas desde siempre.
Dios no es alguien aislado y solitario. Nos revela quién es Él y lo que quiere para nosotros.
la providencia me ha de salvar
Estaba un sacerdote preparando un sermón sobre la Providencia. De pronto se oyó una explosión,
y a continuación, vio cómo la gente corría enloquecida de un lado para otro, y supo que había
reventado una presa, que el río se había desbordado y que la gente esta siendo evacuada. El
sacerdote comprobó que el agua había alcanzado ya a la calle en que el vivía, y tuvo cierta
dificultad en evitar dejarse dominar por el pánico. Pero consiguió decirse a si mismo:<<Aqui estoy
yo, preparando un sermón sobre la Providencia, y se me ofrece la oportunidad de parcticar lo que
predico. No debo huir con los demás, sino quedarme aquí y confiar en la providencia de Dios me
ha de salvar>> Cuando el agua llegaba a la altura de su ventana, pasó por allí una barca llena de
gente. <<¡Salte adentro, Padre!>>, le gritaron. <<No, hijos mios>>, respondió el sacerdote lleno de
confianza, <<yo confío en que me salve la providencia de Dios>>. El sacerdote subió al tejado, y
cuando el agua llegó hasta allí, pasó otra barca llena de gente que volvió a animar
encarecidamente al sacerdote a que subiera. Pero él volvió a negarse. Entonces se encarmó a lo
alto de campanario. Y cuando el agua le llegaba ya a las rodillas, llegó un agente de policía a
rescatarlo con una motora. <<Muchas gracias, agente>>, le dijo el sacerdote sonriendo
tranquilamente, <<pero ya sabe usted que yo confío en Dios, que nunca habrá de defraudarme>>.
Cuando el sacerdote se ahogó y fue al cielo, lo primero que hizo fue quejarse ante Dios; <<¡Yo
confiaba en ti! ¿Por qué no hiciste nada por salvarme?>>. <<Bueno>>, le dijo Dios, <<la verdad es
que envié tres botes, ¿no lo recuerdas?>>.
Antonhy de Melo (adaptación)
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¿BUENA SUERTE? ¿MALA SUERTE? ¡QUIÉN SABE!
Había una vez un campesino chino que aunque era muy pobre, tenía una gran sabiduría. Un día,
mientras trabajaba la tierra con su hijo, éste le comentó:
-¡Padre, qué mala suerte! Se nos ha ido el caballo.
-¿Por qué le llamas mala suerte? respondió el padre, ya veremos lo que nos trae el futuro.
A los pocos días el caballo regresó, acompañado de otro caballo.
-¡Padre, qué suerte! exclamó esta vez el muchacho, nuestro caballo ha traído otro caballo.
-¿Por qué le llamas suerte? preguntó el padre, ya veremos lo que nos trae el futuro.
El muchacho quiso montar el nuevo caballo, pero éste, que no estaba acostumbrado a que lo
montaran, lo arrojó al suelo y el muchacho se rompió una pierna.
-¡Padre, qué mala suerte! exclamó el muchacho, me he roto la pierna.
El padre, fiel a su sabiduría exclamó: ¿Por qué le llamas mala suerte? ya veremos lo que nos trae el
futuro.
El muchacho no se quedó muy convencido y seguía quejándose en su cama. Pero pocos días
después pasaron por la aldea los enviados del rey buscando jóvenes para llevárselos a la guerra.
Llegaron hasta la casa del anciano, pero como vieron al joven con su pierna entablillada, lo dejaron
y siguieron su camino.
El joven comprendió entonces que ni la suerte, ni la mala suerte existen. Los hechos, sean buenos
o malos suceden porque Dios lo dispone en la vida de cada uno de nosotros.
Él siempre quiere darnos lo mejor y lo que en un principio nos parece bueno o malo, puede ser
todo lo contrario al final de de nuestra historia
Lo mejor es esperar siempre el día de mañana pero, sobre todo, confiar en Dios, porque todo en
nuestra vida sucede con un propósito.
4. ¿Creés que Dios ha hablado alguna vez con los hombres? ¿Les
habla todavía hoy?¿Cómo o mediante qué creés que habla Dios?
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dios nos habla
en la creación
Analizar y reflexionar
2. Pierre Teihard de Chardin, teólogo y científico francés, escribió una obra titulada Himno
a la materia. Leé este fragmento y tratá de expresar con tus palabras su contenido.
33
3. Observá estas tres imágenes con sus respectivas cítas bíblicas. ¿Que mensaje
transmite cada una de ellas? ¿Se puede decir que Dios habla por medio de la creación?
¿Qué quiere decir la frase del Génesis que afirma que “Dios miró todo lo que había
hecho, y vio que todo era muy bueno”?
34
Dijeron de Dios…
actuar
Nosotros, en algunas ocasiones, no somos conscientes de que Dios nos habla por
medio de la creación. Usamos la naturaleza para nuestra beneficio y olvidamos que
debemos cuidarla.
35
DIOS HABLA al
pueblo de israel
Dios habla en la biblia
1. Observá con atención las siguientes historietas. ¿Qué imagen de Dios presenta?¿Qué
cualidades de Dios subraya? Realizá un listado con dichas cualidades y escribí una
breve redacción en torno a este tema.
2. Buscá en tu Biblia las siguientes citas y completá la tabla con las características de
Dios, siguiendo el ejemplo.
Ex 34, 6:
Dt 32, 4
Jr 9, 23:
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Dios se revela en la historia
Dios se revela en la historia El pueblo de Israel fue descubriendo poco a poco que Dios
sale a su encuentro en su propia historia. A esta manifestación progresiva de Dios al
pueblo es a lo que se llama historia de la salvación.
Dios hace una promesa a Abraham: será su Dios y le dará una tierra y
descendencia numerosa.
Dios establece una alianza con Israel: en adelante, Yavé será el único Dios de Israel,
mientras que Israel será siempre el pueblo de Dios; los diez mandamientos son las
cláusulas de ese pacto que Israel debe observar.
Dios promete un Salvador. A pesar de las numerosas infidelidades por parte del
pueblo, Dios, por medio de los profetas, anuncia a Israel que enviará un Mesías, el
Salvador, que sellará con ellos una alianza nueva y definitiva.
actuar
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DIOS NOS HABLA por
medio de su hijo
Fijate bien en este texto. Es una especie de biografía de Jesús. No conocemos al
autor de estas líneas, pero lo que dejó escrito dice mucho de cómo Dios nos habla
por medio de Jesús. Leé el texto atentamente y subrayá aquellas frases que más te
llamen la atención.
38
1. ¿Qué se dice de Jesús? Copiá en tu carpeta una tabla como esta y completá las
columnas con los datos adecuados
2. Después de haber leído este texto, ¿por qué que los cristianos afirman que Jesús es la
revelación definitiva de Dios?¿Qué características tiene esa revelación?
3. Este texto del Concilio Vaticano II, pertenece a la Declaración sobre la revelación divina
(Dei Verbum) Localizá en él las expresiones que se han tomado de texto bíblicos y
copialas en tu carpeta.
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jESÚS, VERDADERO ROSTRO DE DIOS
Todo lo que sabemos de Dios procede de Jesús. Dios nos habla por
medio de su Hijo.
actuar
1. La imagen que tenemos de Dios tiene mucho que ver con la imagen que tenemos y
que nos han transmitido de Jesús. Por eso, dibujá o escribí en tu carpeta cómo te
imaginas vos a Jesús (su rostro, sus manos, su ropa, sus gestos, etc.) Después, con la
imagen que hayas preparado, redactá una pequeña oración con el título Dios nos
habla por medio de Jesús.
40
DIOS NOS HABLA por
medio de su iglesia
41
DIOS SE COMUNICA DE
MUY DIVERSAS MANERAS
Después de Jesucristo, la revelación
definitiva, Dios sigue comunicándose
con los hombres en su Iglesia. La
Iglesia, como comunidad de
creyentes, es su lugar de encuentro
con Dios.
42
el magisterio
Se llama magisterio a la función que tiene la Iglesia de anunciar
e interpretar legítimamente la Palabra de Dios. Es la
continuación en nuestra Iglesia del ministerio de los apóstoles.
escritura y tradición
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2. Este texto pertenece a una de las cartas de san Pablo, consideradas por la
Iglesia como Palabra de Dios, es decir, como Sagrada Escritura.
San Pablo
44
En familia
45
UNIDAD 4:
DIOS HA
VENIDO PARA
QUEDARSE
ha venido para quedarse
El paso de Dios por la historia no ha sido un радо ліп rostro, sino colmado de
personajes que han hecho posibles las alianzas, el anuncio de las promesas y la
denuncia de las injusticias, las desigualdades y las idolatrías. Su paso por la
historia ha dejado muchos rastros para encontrarlo. Dios elige, llama, ama y envía
a realizar una misión.
Desde la llamada a Abraham hasta nuestros días, pasando por la pasión, muerte
y resurrección de Jesús, Dios ha mostrado que ha venido para quedarse entre
nosotros, aunque no de cualquier forma. Ha venido para quedarse y ser padre,
alfarero y pastor, presencia viva y verdadera.
de generación en generación
47
DIOS llama a abraham
para ser padre de los creyentes
Para la Biblia, Abraham es el padre de los creyentes. Con él se inicia una historia de
amistad y confianza entre Dios y su pueblo. Su historia se narra en el libro del Génesis.
El Dios de Abraham
En toda la historia de Abraham, Dios aparece como alguien que llama e invita a
salir hacia una nueva vida. Es un Dios que quiere formar un gran pueblo al frente
del cual pone a Abraham como fundador y modelo. Para Abraham, lo más
importante en la vida es Dios: se deja guiar por Él, se fia de Él y cambia su forma de
vida. Por eso se le llama padre de los creyentes.
bitácora
48
el Señor, y Lat se fue con él. Tenía Abraham setenta y cinco
años cuando salió de Jarán (Cf. Gn 12, 1-4).
DIOS llama a moises
para liberar al pueblo de la esclavitud
49
actuar
En el libro del Exodo se encuentra el texto en el que están recogidos los diez
mandamientos que Dios entregó a Moisés.
1. Leé con atención. ¿Cuáles son para vos los tres más importantes? ¿Cuáles te
cuesta más cumplir?
Confecciona una doble lista en la que aparezcan, por un lado, las acciones por
las cuales honrás a tus padres y, por otro lado, ejemplos de que no das falso
testimonio contra tu prójimo.
"Yo soy el Señor, tu Dios, que te hice salir de Egipto, de un lugar en esclavitud.
No tendrás otros dioses delante de mi. No pronunciaras en vano el nom bre del
Señor, tu Dios. Acuerdate del día sábado para santificarlo. Honra a tu padre y a
tu madre, para que tengas una larga vida en la tierra que el Señor, tu Dios, te
da. No matarás. No cometerás adulterio. No robarás. No darás falso testimonio
contra tu prójimo. No codiciarás la casa de tu projimo; nо codiciarás la mujer de
tu prójimo, ni su esclavo, ni su esclava, ni su buey, ni su asno, ni ninguna otra
cosa que le pertenezca, (Cf. Ex 20, 1-3.7-8.12-17).
50
DIOS llama a david
para ser rey de su pueblo
1. Leé este fragmento del Primer libro de Samuel. En él encontrarás cómo fue la
elección de David como rey de Israel. Fijate especialmente en el versículo 7.
¿Cómo es la mirada de Dios? ¿Qué es lo que busca Dios cuando llama a alguien?
¿Qué significado tiene el ser ungido con aceite? ¿Conocés algún rito similar en el
cristianismo?
51
La monarquía se instauró en Israel alrededor del año 1000 a. C. El primer rey fue Saúl, a
quien sucedió David.
Aquí tienes cuatro viñetas de Nando que hacen referencia a algunos episodios sobre David.
1. Lee los textos bíblicos correspondientes: 1 Sm 16,1-13; 2 Sm 5,1-12 y Sal 51. (La última viñeta
hace referencia a una tradición según la cual David componía salmos y tocaba el arpa.)
2. También puedes leer 1 Sm 17,1-58, donde se cuenta el episodio de la lucha con Goliat, y 2
Sm 6, en que se narra el traslado del arca de la Alianza a Jerusalén.
52
DIOS habla a su pueblo
por medio de los profetas
Dios no abandona a su pueblo
ACTUAR
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todos somos profetas
¿Qué es un profeta? Hay quien lo imagina como una especie de mago que
predice el futuro; esta es una idea supersticiosa. Otros pintan al profeta solo
como un personaje del pasado, que existió antes de Cristo para anunciar su
llegada. Y Jesús mismo hoy habla de la necesidad de recibir a los profetas;
por lo tanto, existen todavía, pero ¿quiénes son?
Cada uno de nosotros somos profetas, ya que profeta es aquel que muestra a
los demás a Jesús, que da TESTIMONIO de Él, que nos AYUDA a vivir el hoy y
a construir el mañana según sus planes. Por lo tanto, todos somos profetas y
testigos de Jesús.
Papa Francisco 54
en jesús se cumplen las promesas
de dios y las esperanzas del pueblo
1. En el dibujo aparecen unas personas (en una sinagoga). Una de ellas tiene
un rollo en sus manos. ¿Qué crees que significa ese rollo junto a los
nombres de los personajes bíblicos que aparecen en los carteles?¿En qué se
parecen Abrahán, Moisés, David, los profetas y Jesús?
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El Dios de la Biblia
actuar
El Dios de la Biblia tiene unos rasgos particulares. Por medio de los personajes que
hemos estudiado, conocemos un poco más cómo es el rostro y el actuar de Dios.
56
ACTIVIDADES
para la evaluación
1. Teniendo en cuenta lo que estudiaste sobre Abraham, respondé
correctamente a estas cuestiones.
dios personas
3. Lee las siguientes citas biblicas que hacen referencia al rey David y resumí su
contenido en un breve escrito en el que muestres la importancia de este personaje:
Samuel tomó el frasco de óleo y lo ungió en presencia de sus hermanos (1 Sam 16, 13).
David se presentó a Saúl y se puso a su servicio. Saúl le tomó un gran afecto y lo hizo
su escudero (1 Sam 16. 21).
Asi venció David al filisteo con la honda y una piedra; le asestó un golpe mortal, sin
tener una espada en su mano (1 Sam 17,50).
Todos los ancianos de Israel se presentaron ante el rey en Hebrón. El rey estableció
con ellos un pacto en Hebron, delante del Señor, y ellos ungieron a David como rey
de Israel (2 Sam 5, 3).
El Señor daba la victoria a David en todas sus campañas (2 Sam 8 14b)
5. Repasa con atención los compromisos que te propusiste realizar a lo largo del
estudio de esta unidad. Aquel que consideres más importante, retomalo y pensa
que vas a hacer para llevarlo a cabo.
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UNIDAD 5:
¿POR QUÉ
EXISTE EL
MAL?
¿Por qué existe el mal?
En la unidad anterior vimos que Dios ha venido para quedarse y para compartir con los seres
humanos su proyecto de vida y esperanza para todos. Pero cotidianamente comprobamos
que el ser humano sufre y muere. ¿Cuál es, si es que la hay, la razón de estos hechos? ¿Y la
respuesta a ellos?
Pablo comparte con los romanos su propia lucha interior, explicándoles: «no acabo
de comprender mi conducta, pues no hago lo que quiero, sino que hago lo que
aborrezco... Y si hago el mal que no quiero, no soy yo quien lo hace, sino la fuerza
del pecado que actúa en mí» (Rom 7 15-21).
Cuando te encuentres ante una lucha interior, haz unos momentos de oración. Pide
al Espíritu Santo que te permita discernir con claridad entre el bien y el mal, y elegir
activamente el bien, Recuerda que Dios siempre te da su gracia para vencer el
pecado y que, si fallas, es comprensivo y está dispuesto a perdonarte.
Rom 7 14-25
59
El mono y el escorpión
Una vez, en alguna parte, leí una historia. Hablaba de un mono y un escor- pión.
Habiendo llegado a la orilla de un gran río, el mono decidió atravesarlo a nado.
Apenas metió una pata en el agua, cuando escuchó una vocecita que lo llamaba.
Miró alrededor y, a poca distancia, vio un escorpión. Entonces el escorpión le dijo:
"¿Serías tan amable de llevarme?" El mono lo miró fija- mente a los ojos. "No tengo la
menor intención. Con ese aguijón podrias atacarme mientras nado y hacer que me
ahogue". "¿Por qué iba a hacerlo? -respondió el escorpion-. Si te ahogaras, también
moriría yo. ¿Qué senti- do tendría?"
El mono penso un poco y le dijo: "¿Me juras que no lo harás?" "¡Te lo juro!"
Entonces el escorpión subió a la cabeza del mono y el mono empezó a nadar
hacia la otra orilla.
Cuando estuvieron casi a la mitad, el mono sintió de pronto un pinchazo en el cuello.
El escorpión lo había picado. "¿Por qué lo hiciste? -gritó el mono-. ¡Ahora moriremos
los dos!" "Perdona -respondió el escorpión, no pude evi- tarlo. Está en mi naturaleza".
60
la piel a rayas
ANALIZAR Y REFLEXIONAR
Las personas tenemos una mezcla de bien y de mal. San Pablo lo expresó en una
frase: "Cuando quiero hacer el bien, se me impone el mal".
Leé el texto en el que se inspiró el título de este
apartado.
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conoce, salvo Dios
el origen del
mal en la biblia
Preguntas sobre el origen del mal
Busca en tu Biblia los tres relatos biblicos (Gn 3, 1-21; Gn 4, 1-16; Gn 11, 1-9) a partir de los
cuales hemos trabajado anteriormente.
En el relato de la caida busca las frases que hablan de las rupturas entre el hombre y
la mujer, entre ellos y la Tierra, entre ellos y Dios. ¿Qué preguntas hace Dios a Adán y a
Eva tras su pecado? ¿Y a Cain?
¿Qué consecuencias trae para las personas el pecado en estos tres relatos?
¿Qué consecuencias tiene el pecado en tu vida y en la vida de la gente que te rodea?
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hago el mal que no quiero
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acercándose a los pecadores
como una responsabilidad.
El pecado: infieles a Dios
y y a nosotros mismos Dios desea que el hombre haga
Una persona es infiel a si misma y a Dios si no el bien, pero tambien respeta la
desarrolla las capacidades que tiene y que ha libertad del ser que ha creado
recibido de Él. Esto se puede llevar a cabo de dos
maneras:
Actuando en contra de lo que se es, es decir,
haciendo el mal. En lenguaje cristiano se dice
"vivir como un hijo de las tinieblas" y actuar en
contra de la fe, la esperanza y el amor.
No poniendo los medios para desarrollar lo que
uno es. Sin hacer nada malo, dejar de hacer
aquello de lo que uno es capaz, lo que Dios
quiere de él. Es decir, no hacer el bien que se
podría hacer.
El perdón de Dios
es más fuerte que el pecado
Dios no deja de amar a las personas, por más que estas pequen. Y está deseando darles su
perdón para reconstruir en ellas sus capacidades, para que puedan seguir desarrollándose
como personas y devolverles la felicidad.
El perdón de Dios es un renacer o un levantarse para seguir el camino con energías
renovadas.
Jesús manifiesta el perdón de Dios acercándose a los pecadores y ofreciéndoles un perdón
sin condiciones.
actuar
El pecado se define como una infidelidad a Dios y a uno mismo. Pero ya hemos visto que el
perdón de Dios es siempre más fuerte que nuestro pecado. En unos momentos de silencio,
pensá en aquellos aspectos de tu vida que necesitan ser perdonadas por Dios. Después,
junto con todos los compañeros y compañeras, recitaremos esta oración:
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a los ángeles, a los santos y a ustedes hermanos,
que intercedan por mí ante Dios, Nuestro Señor. Amén.
¿Quiere dios el sufrimiento?
dios Y EL MAL
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El mal no es un castigo divino
El ejemplo de Jesús nos enseña cuál debe ¿Qué tiene que ver Dios con esas
ser nuestra actitud ante el sufrimiento y el situaciones?
mal: ¿Qué creés que haría Jesús ante ese
sufrimiento?
¿Qué podés hacer vos? Realizá una
Buscar la felicidad teniendo en cuenta a propuesta viable en tu entorno.
los demás. La manera cristiana de
buscar la felicidad es buscarla para 2. Mirá y escuchá en YouTube la canción
todos. “D10S” de Hilda Lizarazú y escribí el
Luchar por eliminar el sufrimiento que mensaje principal de la canción y
puede ser evitado en el mundo, incluso relacionala con los temas que hemos
aunque se tenga que sufrir por ello, visto en esta unidad.
como Jesús.
Vivir el sufrimiento inevitable,
confiándose al amor de Dios y
haciéndose más humano y más capaz
de amar a los demás.
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¿Qué es la libertad y para qué sirve?
La libertad es el poder que Dios nos ha regalado para poder actuar por
nosotros mismos; quien es libre ya no actúa determinado por otro. Pero
Dios es un Padre lleno de amor, perdón y bondad. Dios no castiga a
nadie con la muerte, ni con enfermedades, ni con catástrofes naturales,
ni con accidentes.
Dios nos ha creado como seres libres y quiere nuestra libertad para que
podamos optar de corazón por el bien, también por el supremo «bien», es
decir, Dios. Cuanto más hacemos el bien tanto más libres nos volvemos.
Cristo quiere que nosotros, «liberados para la libertad» (Gál 5,1), seamos
capaces de amar fraternalmente. Por eso nos da el Espíritu Santo, que
nos hace libres e independientes de los poderes de este mundo, y nos
fortalece para una vida de amor y de responsabilidad.
Cuanto más pecamos, tanto más pensamos sólo en nosotros mismos, tanto
peor podemos desarrollarnos libremente. En el pecado nos volvemos
además inútiles para hacer el bien y vivir el amor. El Espíritu Santo, que ha
sido derramado en nuestros corazones, nos concede un corazón lleno de
amor a Dios y a los hombres, Percibimos al Espíritu Santo como el poder
que nos conduce a la libertad interior, que nos abre al amor y que nos hace
instrumentos cada vez mejores para el bien y el amor.
Para poder distinguir mejor las acciones buenas de las malas existen las
siguientes directrices:
1. Lo que hago debe ser bueno; no es suficiente con una buena intención.
Atracar un banco es siempre malo, aunque se cometa el atraco con la buena
intención de dar el dinero a gente pobre.
2. Aunque la acción sea realmente buena, la mala intención con la que llevo a
cabo el bien convierte en mala toda la acción. Si acompaño a una señora mayor
y la ayudo a entrar en su casa, lo que hago es una buena acción. Pero si lo hago
únicamente para preparar un futuro robo, toda la acción se convierte en un
acto malo.
3. Las circunstancias bajo las que actúa una persona pueden disminuir la
responsabilidad, pero no cambian nada del carácter bueno o malo de una
acción
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Actividades para el
. trabajo práctico
El Mal y el Sufrimiento desde una Mirada de Fe
1) Desarrollo de la historia: Empieza por crear y escribir una historia que deberá
incluir una situación donde el mal y el sufrimiento afecte a los personajes, así como la
superación de este mal a través de la fe. La historia debe ser creativa y reflexiva,
mostrando cómo la fe puede ser una fuente de esperanza y fortaleza en tiempos
difíciles. Puede ser un relato ficticio o inspirado en eventos reales.
3) Diseño de comic: Crea viñetas tipo cómic que representen visualmente las partes
centrales de la historia. Cada viñeta debe capturar la esencia de los momentos clave
de la historia y reflejar la importancia de la fe en la superación del mal y el
sufrimiento. Las viñetas deben ser acompañadas de breves descripciones que ayuden
a comprender el contexto y el mensaje transmitido.
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ACTIVIDADES
para la evaluación
1. Observá esta imagen. Relacionala con lo que hemos estudiado en este tema.
2. Leé este texto del Catecismo de la Iglesia Católica. ¿Qué significa? ¿Qué lugar
ocupa Dios respecto del mal que existe en el mundo?
La fe nos da la certeza de que Dios no permitiría el mal si no hiciera salir el bien del
mal mismo, por caminos que nosotros solo conoceremos plenamente en la vida
eterna (n.° 324).
4. En estos dos recuadros hay una serie de palabras desordenadas que, en realidad,
encierran dos pro verbios africanos sobre el sufrimiento, Leé y orde- ná las palabras.
Luego explicá qué quieren decir los proverbios.
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DESAFORTUNADO QUE AQUEL NO
UNIDAD 6:
AMARÁS A
DIOS POR
SOBRE TODAS
LAS COSAS
amarás a dios por
sobre todas las cosas
Hace unos dias, en la parroquia, el sacerdote preguntó: "¿Qué significa amar a Dios sobre
todas las cosas?" Entre las respuestas que pude escuchar me quedé con tres:
Para mi -decía una mamá- amar a Dios sobre todas las cosas es amarlo en todo lo que
tengo a mi alrededor: mi familia, mis hijos y a los más necesitados. Ellos son imágenes de
Dios para mi.
Para mí -dijo finalmente un joven- amar a Dios sobre todas las cosas está indisolublemente
unido a la segunda parte del mandamiento: "y al projimo como a ti mismo"
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tarde te ame
San Agustin
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JESÚS NOS MUESTRA A DIOS,
AL QUE LLAMA "ABBA
En esos días, Jesús se retiró a una montaña para orar, y pasó la noche en oración con
Dios. Cuando se hizo
de día, llamó a sus discipulos y eligió a doce de ellos, a los que dio el nombre de
apóstoles (Lc 6, 12-13).
Enseguida obligó a los discipulos que subieran a la barca y pasaran antes que El a la
otra orilla, mientras El despedía a la multitud. Después subió a la montaña para orar
a solas. Y al atardecer, todavia estaba alli solo (Mt 14. 22-23).
Entonces quitaron la piedra, y Jesus, levantando los ojos al Cielo, dijo: Padre, te doy
gracias, porque me olste Yo sé que siempre me oyes, pero lo he dicho por esta gente
que me rodea, para que crean que Tu me has envia do (Jn 11, 41-42).
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JESÚS enseña a sus discipulos
a relacionarse con Dios
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el discipulo y su relación con dios
1. Observá esta viñeta. ¿Cuál es el problema que aparece reflejado aquí sobre las
relaciones con Dios?
¿Qué otros problemas creés que se suelen plantear en la relación con Dios y en la
oración?
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Varios tipos de oración Encontrarse con Dios
en la celebración
Existen varios tipos de oración: Dios también se hace
presente cuando los cristianos
La oración de petición: En ella pedimos a se reúnen para las
Dios determinadas cosas para nuestra celebraciones y para la
vida o la de las otras personas y el perdón liturgia.
de nuestros pecados.
Todos los sacramentos reviven
La oración de agradecimiento: Con ella la presencia de Dios en la
damos gracias a Dios por todo lo que nos comunidad; de forma especial
concede. en la Eucaristía. En ella el
discípulo entra en profunda
La oración de alabanza: Con ella relación con Jesús.
alabamos a Dios por su inmensa
grandeza.
La meditación: Es una mirada de fe, Los tres primeros
fijada en Jesús, una escucha de la Palabra mandamientos
de Dios, un silencioso amor.
Los tres primeros mandamientos
La oración no exige muchas palabras; basta del decálogo se refieren a la
con ponerse en la presencia de Dios y estar relación con Dios:
con Él.
1.° Amar a Dios sobre todas las
cosas. Dios ama
primero; el discipulo responde
actuar con su amor. Dios es el valor
supremo y más importante de su
vida.
Leé este texto en el que Jesús habla de la
oración a sus discípulos. Hacé la lista de 2.° No tomar el nombre de Dios
todos los consejos que Jesús da a sus en vano. Dios merece todo el
discípulos para cuando hagan oración. respeto. El discípulo no debe
utilizar nunca a Dios; debe
¿Qué características tiene la oración que respetar su nombre.
Jesús recomienda?
3.° Santificar las fiestas. El
¿Cuál de estos consejos creés que te discípulo debe dar culto a Dios en
vendria bien seguir para mejorar la todo tiempo, pero especialmente
calidad de tu oración? el Domingo, día en que se
conmemora la resurrección de
Escribí en tu bitácota tu compromiso y Jesús.
las acciones que vas a llevar a cabo para
poder realizarlo.
Cuando ustedes oren, no hagan como los
hipocritas: a ellos les gusta orar de pie en
las sinagogas y en las esquinas de las
calles, para ser vistos. Les aseguro que ellos
ya tienen su recompensa. Tú, en cambio,
cuando ores, retirate a tu habitación, cierra
la puerta y ora a tu Padre, que está en lo
secreto; y tu Padre, que ve en lo secreto, te
récompensará. Cuando oren, no hablen
mucho, como hacen los paganos: ellos
creen que por mucho hablar seran
escuchados. No hagan como ellos, porque
el Padre que está en el Cielo sabe bien que
es lo que les hace falta, antes de que se lo
pidan (Mt 6, 5-8).
1. Según lo que hemos estudiado en esta unidad, ¿qué significa "amar a Dios sobre todas
las cosas"? Resumi el significado de este mandamiento en dos o tres afirmaciones.
2. El apóstol san Juan nos ha dejado escrita una de las páginas más bonitas sobre
Dios. ¿Que imagen de Dios nos ofrece? A partir de este texto elaborá un eslogan.
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