Actividad de aprendizaje 4

➢ Evidencia. Informe “Realizar campañas de sensibilización vial”.

Realizar campañas de sensibilización vial
Es importante participar activamente en las campañas de sensibilización y
seguridad vial, con el fin de prevenir accidentes y situaciones que puedan
poner la vida en riesgo, con el fin de aprender más de este tema, lea
detenidamente la siguiente situación.
Situación
La Alcaldía Municipal, ha iniciado un proceso de sensibilización sobre el
comportamiento ciudadano y ha decidido contratarlo a usted para diseñar dicha
campaña de sensibilización, con el fin de formar ciudadanos prudentes y
considerados al momento de hacer uso de la vía pública, es importante que las
acciones de la campaña logren abarcar a todos los sectores del municipio
como son: colegios y escuelas de educación preescolar, primaria, secundaria y
la educación superior, el sector público y privado, juntas de acción comunal,
entre otros, para promover en conjunto dicha formación que permita el bien
general, siendo solidarios y prudentes al compartir las vías públicas del
municipio.
Luego de leer la situación planteada desarrolle los siguientes puntos:
• Diseñe una campaña formativa e informativa sobre el comportamiento y la
necesidad de concientizar a peatones, conductores, pasajeros y demás actores
que pertenecen a los sectores identificados por el municipio, sobre la
necesidad de lograr una movilidad vial racional, sostenible y segura para todos.
• Elabore el plan de acción para la implementación de cada una de las
estrategias y acciones de sensibilización, el cual debe contener los siguientes
aspectos:
• Descripción detallada de las acciones a implementar.
• Ciudadanos o sectores responsables en esta implementación.
• Tiempos de duración de cada estrategia.
• Espacios públicos o vías a utilizar.
• Precauciones a tener en cuenta.
• Diseñe un formato, lista de chequeo o encuesta (cualquiera de su elección),
que permita evaluar el impacto de dicha estrategia en el comportamiento de los
ciudadanos como usuarios de la vía pública.
 SOLUCIÓN A LA PROBLEMATICA.

 Diseñe una campaña formativa e informativa sobre el

comportamiento y la
necesidad de concientizar a peatones, conductores, pasajeros y demás actores
que pertenecen a los sectores identificados por el municipio, sobre la
necesidad de lograr una movilidad vial racional, sostenible y segura para todos.

En el siguiente informe, elaboraremos una campaña de sensibilización para

cada uno de los diferentes actores viales, teniendo en cuenta la caracterización
poblacional que se ha definido para ser implementada; por lo cual,
abordaremos 3 temáticas que son de suma importancia para la seguridad vial:

El Peatón: Sus derechos y sus deberes.

Derechos del peatón.

 El peatón tiene prelación en la vía, sobre todos los vehículos en general;

 A movilizarse sin que su integridad física corra peligro;
 Transitar por el espacio público (andenes, zonas peatonales) libre de toda
 No obstaculizar el
tránsito de los vehículos por
las calles.
 El peatón tiene prelación
en la vía, sobre todos los
vehículos en general;
 A movilizarse sin que su
integridad física corra
peligro;
 Transitar por el espacio
público (andenes, zonas
peatonales) libre de toda
 Recibir un buen trato por
parte de las autoridades de
tránsito.
 El peatón tiene prelación en la vía, sobre todos los vehículos en general;
 A movilizarse sin que su integridad física corra peligro;
  Transitar por el
espacio público (andenes,
zonas peatonales) libre
de toda
 obstrucción de ventas callejeras, estacionamientos de carros,
motocicletas, bicicletas y otros, e igualmente, libres de toda
contaminación visual y auditiva;

 Utilizar los espacios

que conforman las vías
públicas como: andenes,
zonas
 peatonales, paraderos de buses, carriles, bahías, glorietas, semáforos y
señales de tránsito; y
 Recibir un buen trato por parte de las autoridades de tránsito.
Deberes del peatón.

 Cruzar por las esquinas, pasos peatonales y cruces.

 En las zonas urbanas, el

peatón podrá, también,
cruzar la calzada en
aquellos
 lugares señalizados o demarcados especialmente para ese objeto.
 No cruzar la calzada en forma diagonal o por su área de intersección.
 Transitar por las aceras conservando el lado derecho.
 Utilizar los puentes peatonales.
 Esperar el cambio de luz (de rojo a verde) del semáforo peatonal.
 No invadir la calzada con monopatín, patinetas o patines.
 No transitar por las vías férreas o por los túneles vehiculares.
 Mirar en todas las direcciones antes de cruzar la vía.
 No desplazarse entre vehículos, cuando está el semáforo en rojo.

 Cruzar la vía
caminando, nunca
corriendo.
 No jugar en las vías


públicas.
 Cruzar la vía
caminando, nunca
corriendo.
 No jugar en las vías


públicas.
 Cruzar la vía caminando, nunca corriendo.
 No jugar en las vías públicas.
 No podrán subir o bajar de los vehículos en movimiento o por su lado
hacia la calzada.
 En caso de lluvia, no cubrirse con objetos que le impidan la visibilidad al
caminar

 En caso de lluvia, no
cubrirse con objetos que
 le impidan la visibilidad
al
 No podrán subir o bajar
de los vehículos en
movimiento o por su lado
hacia la
 No podrán subir o bajar
de los vehículos en
movimiento o por su lado
hacia
No podrán subir o bajar de
los vehículos en movimiento
o por su lado hacia la
 No obstaculizar el
tránsito de los vehículos por
las calles
 https://www.studocu.com/co/document/servicio-nacional-de-
aprendizaje/seguridad-vial/evidencia-informe-realizar-campanas-de-
sensibilizacion-vial/38361249

 Cuáles son los derechos y

deberes del peatón.
 Conocer la calle y cómo
desplazarse por ella
acompañados.
 Saber caminar por la
acera y cruzar de forma
segura.
 La acera y la berma, en
cual lugar puedo
movilizarme (Desplazarme)
 Caminar por sitios
seguros y saber cruzar.
 Los pasos peatonales y
como utilizarlos.
 El uso del puente
peatonal.
 Los colores del semáforo
y su significado. El semáforo
peatonal.
 Conocer e identificar las
señales de tránsito
(Profundización en las
Peatonales).
 El rol de las personas
como usuarios de las v