UNIDAD DIDÁCTICA

DE EDUCACIÓN VIAL
Educación vial para la
prevención de
accidentes de tránsito
SECUNDARIA 16 2 A
Para Jóvenes de 12 a 16 años de Secundaria

16 AÑOS
REALIZADO POR:
STALIN GAIBOR stalin.gaibor@espoch.edu.ec
SELENA RAMIREZ susana.ramirez@espoch.edu.ec

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Educación vial para la prevención de

accidentes de tránsito
Grupo de Edad:
Educación secundaria (desde los 12 a los 16 años).

Objetivos de aprendizaje:
Los objetivos de la unidad didáctica son sensibilizar a los jóvenes sobre la
importancia de la educación vial, enseñarles las normas y señales de
tránsito, promover comportamientos responsables al circular en la vía
pública, fomentar el respeto a los derechos de los demás usuarios de la vía y
prevenir accidentes de tránsito.

• Conocer las normas y señales de tránsito.

• Comprender la importancia de la seguridad vial para prevenir

accidentes.

• Desarrollar habilidades para circular en la vía pública de manera

responsable y segura.

Justificación:
La educación vial es una parte esencial de la educación de los jóvenes, ya que
les enseña a desarrollar habilidades y conocimientos necesarios para ser
conductores responsables y peatones seguros en el futuro. Además, los
jóvenes son un grupo de población particularmente vulnerable en el tráfico vial,
ya que tienen menos experiencia y pueden ser más propensos a
comportamientos riesgosos en la carretera.

Por tanto, esta unidad didáctica radica en la importancia de educar a los

jóvenes sobre la seguridad vial para prevenir accidentes y lesiones, y fomentar
conductas responsables en el tráfico vial. Además, esta unidad didáctica
puede contribuir al desarrollo de competencias ciudadanas y valores sociales
como la responsabilidad, el respeto y la solidaridad, que son fundamentales
para una convivencia pacífica y armoniosa en la sociedad.

Gestión del Transporte

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Introducción:

La seguridad vial es un tema de gran importancia en todo el mundo, y Ecuador

no es la excepción. Según datos de la Agencia Nacional de Tránsito (ANT), en
el año 2020 se registraron en el país un total de 35.642 accidentes de tráfico,
de los cuales 1.882 fueron fatales, lo que representa una tasa de mortalidad
de 10,9 por cada 100.000 habitantes.

Además, la mayoría de las víctimas de accidentes de tráfico en Ecuador son

jóvenes entre 15 y 29 años de edad, según el informe "Accidentalidad Vial
2020" de la ANT. Esto demuestra la importancia de educar a los jóvenes sobre
la seguridad vial y fomentar comportamientos responsables en el tráfico vial.

Es por eso que, en esta unidad didáctica, dirigida a jóvenes de entre 12 y 16

años, se abordarán los principales aspectos relacionados con la seguridad
vial, incluyendo la importancia del uso del casco y del cinturón de seguridad,
las normas de tránsito, el comportamiento en el transporte público y las
medidas preventivas para evitar accidentes de tráfico. Esperamos que esta
unidad didáctica contribuya a crear una cultura de seguridad vial entre los
jóvenes ecuatorianos y reducir así la tasa de accidentes y víctimas en las
carreteras.

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Contenido:
1. INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN VIAL: CONCEPTOS

En esta sección, se explicará el concepto de educación vial y su importancia

para prevenir accidentes de tránsito. Se presentarán los objetivos de la unidad
didáctica y se motivará a los estudiantes a participar activamente en las
actividades programadas.

• Definición y concepto de educación vial: La educación vial es un

conjunto de conocimientos, valores, actitudes y habilidades que
permiten a las personas circular de manera segura en la vía pública,
respetando las normas de tránsito y protegiendo su propia vida y la de
los demás usuarios de la vía.

• Importancia de la educación vial para prevenir accidentes de tránsito: La

educación vial es fundamental para prevenir accidentes de tránsito, ya
que permite a los ciudadanos adquirir los conocimientos necesarios para
circular de manera segura, respetando las normas de tránsito y
adoptando comportamientos responsables en la vía pública.

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2. NORMAS Y SEÑALES DE TRÁNSITO: SU IMPORTANCIA Y USO

En esta sección, se presentarán las principales normas y señales de tránsito

que deben conocer los jóvenes para circular de manera segura en la vía
pública. Se explicará la importancia de conocer y respetar estas normas para
prevenir accidentes de tránsito.

• Definición y concepto de normas y señales de tránsito: Las normas y

señales de tránsito son un conjunto de reglas y símbolos que regulan el
tránsito vehicular y peatonal en la vía pública, con el objetivo de
garantizar la seguridad vial.

• Importancia de conocer y respetar las normas y señales de tránsito: Es

fundamental conocer y respetar las normas y señales de tránsito, ya que
esto permite circular de manera segura, prevenir accidentes de tránsito
y proteger la vida de los usuarios de la vía.

• Señales de tránsito más comunes y su significado: Las señales de

tránsito se dividen en tres tipos: preventivas, restrictivas e informativas.
Algunas de las señales más comunes son las señales de pare, las
señales de cruce peatonal, las señales de velocidad máxima permitida
y las señales de sentido de circulación.

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3. PEATONES: DERECHOS, OBLIGACIONES Y PRECAUCIONES AL

CIRCULAR EN LA VÍA PÚBLICA

En esta sección, se presentarán los derechos y obligaciones que tienen los

peatones al circular en la vía pública. Se explicarán las precauciones que
deben tomar al cruzar calles y avenidas y cómo deben comportarse en las
aceras.

• Derechos y obligaciones de los peatones en la vía pública: Los peatones

tienen derecho a circular por las aceras, pasos de peatones y zonas
destinadas a ellos, siempre respetando las normas de tránsito.
Asimismo, tienen la obligación de adoptar comportamientos
responsables y precauciones al circular por la vía pública.

• Precauciones que deben tomar los peatones al circular en la vía pública:

Al circular por la vía pública, los peatones deben prestar atención a las
señales de tránsito, caminar por la acera y evitar circular por la calzada,
usar los pasos de peatones y, en caso de no existir, cruzar la calle con
precaución, y nunca caminar bajo la influencia del alcohol o drogas.

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4. CONDUCTORES: RESPONSABILIDADES Y PRECAUCIONES AL

CIRCULAR EN LA VÍA PÚBLICA

En esta sección, se presentarán las responsabilidades y obligaciones que

tienen los conductores al manejar un vehículo. Se explicarán las precauciones
que deben tomar al circular y las buenas prácticas que deben seguir para
prevenir accidentes de tránsito.

• Responsabilidades de los conductores en la vía pública: Los

conductores tienen la responsabilidad de respetar las normas y señales
de tránsito, conducir con precaución y cuidado, y proteger la vida de los
demás usuarios de la vía.

• Precauciones que deben tomar los conductores al circular en la vía

pública: Los conductores deben mantener la concentración al volante,
respetar los límites de velocidad, evitar conducir bajo la influencia de
drogas o alcohol, usar siempre el cinturón de seguridad, no utilizar el
teléfono móvil mientras se conduce y dar prioridad a los peatones y
ciclistas.

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5. CICLISTAS: DERECHOS, OBLIGACIONES Y PRECAUCIONES AL

CIRCULAR EN LA VÍA PÚBLICA

En esta sección, se presentarán las normas de seguridad y comportamiento

que deben seguir los jóvenes cuando utilizan el transporte público. Se
explicarán las precauciones que deben tomar al abordar y bajarse de los
vehículos y cómo deben comportarse durante el trayecto.

• Derechos y obligaciones de los ciclistas en la vía pública: Los ciclistas

tienen derecho a circular por la vía pública, siempre respetando las
normas de tránsito. Asimismo, tienen la obligación de usar elementos de
protección, como el casco, adoptar comportamientos responsables y
precauciones al circular por la vía pública.

• Precauciones que deben tomar los ciclistas al circular en la vía pública:

Al circular por la vía pública, los ciclistas deben prestar atención a las
señales de tránsito, circular por la derecha, usar siempre el casco y
elementos reflectantes, señalar sus giros y maniobras, y respetar los
derechos de los demás usuarios de la vía.

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6. PREVENCIÓN DE ACCIDENTES DE TRÁNSITO: IMPORTANCIA Y

MEDIDAS DE PREVENCIÓN

• Importancia de la prevención de accidentes de tránsito: La prevención

de accidentes de tránsito es fundamental para garantizar la seguridad
vial, proteger la vida de los usuarios de la vía y reducir el número de
accidentes de tránsito.

• Medidas de prevención de accidentes de tránsito: Algunas medidas de

prevención de accidentes de tránsito incluyen respetar las normas y
señales de tránsito, circular con precaución y cuidado, usar siempre
elementos de protección, como el cinturón de seguridad y el casco,
evitar conducir bajo la influencia de drogas o alcohol y promover
comportamientos responsables en la vía pública.

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Actividades:
1. LECTURAS Y DISCUSIÓN DE TEXTOS INFORMATIVOS SOBRE
EDUCACIÓN VIAL Y PREVENCIÓN DE ACCIDENTES DE TRÁNSITO.

Una lectura interesante sobre educación vial y prevención de accidentes de

tránsito para jóvenes de secundaria es el artículo "La educación vial y la
prevención de accidentes de tránsito" de la revista científica "Ciencias
Humanas y Sociales" (2018) de la Universidad de Guayaquil.

Discusión o debate:

"La educación vial es una disciplina que busca formar a los individuos para
que se comporten responsablemente en el tránsito vial, lo que implica
conocimientos, habilidades, valores y actitudes. En este sentido, es importante
que los jóvenes adquieran una conciencia crítica de la importancia de la
seguridad vial y se conviertan en agentes de cambio en su entorno social. Para
lograr este objetivo, es fundamental que la educación vial se aborde desde
una perspectiva integral e interdisciplinaria, que incluya tanto la enseñanza
teórica como la práctica en situaciones reales de tráfico vial."

Preguntas para la discusión:

1. ¿Por qué es importante que los jóvenes adquieran conocimientos,

habilidades, valores y actitudes sobre la seguridad vial?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2. ¿Cómo podemos aplicar los conceptos de la educación vial en la vida

cotidiana para prevenir accidentes de tránsito?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.
2. Identificación y análisis de señales y normas de tránsito.

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2. IDENTIFICACIÓN Y ANÁLISIS DE SEÑALES Y NORMAS DE

TRÁNSITO.

IDENTIFICACIÓN
Identifique las señales de tránsito y describa la función de cada una acorde sus conocimientos.

Nombre: ………………………………………………………… Nombre: ……………………………………………………….

Función: ………………………………………………………… Función: ……………………………………………………….
……………………………………………………….. ……………………………………………………….

Nombre: ………………………………………………………. Nombre: ……………………………………………………….

Función: ………………………………………………………. Función: ……………………………………………………….

………………………………………………………. ……………………………………………………….

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3. JUEGOS Y ACTIVIDADES LÚDICAS PARA REFORZAR EL

CONOCIMIENTO DE LAS NORMAS Y SEÑALES DE TRÁNSITO.

ACTIVIDAD EN EL AULA

Materiales:

Para esta actividad utilizaremos materiales como: tijeras, cartulinas de colores, goma, lámina de
señales de tráfico.

Pasos:

1.1. De acuerdo a las señales que elijamos, nos

guiamos en las láminas para identificar
colores y formas que necesitamos para crear
nuestra señal.

2.1. Recortar y pegar la señal de tráfico en sobre

un cuadrado de 10x10 cm.

3.1. Recuerda que, al ser un juego de buscar

parejas de señales de tráfico, necesitaras dos
de cada de las piezas.

Descripción del juego:

Poner todas las señales de tránsito boca abajo en el escritorio o lugar amplio donde alcancen todas
en desorden. Se trata de ir las parejas iguales teniendo a la vista todas las fichas, dando la vuelta y
escondiendo las señales, vamos a ir levantando de dos en dos para ir buscado la pareja. El que
consiga las parejas gana.

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4. PRÁCTICAS DE CIRCULACIÓN EN BICICLETA Y/O A PIE, SIGUIENDO

LAS NORMAS DE SEGURIDAD VIAL.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
DESARROLLO MOTRIZ

Lee y analiza la infografía, luego escribe un ejemplo de algún ciclista o situación que hayas
evidenciado o escuchado que aplique las normas de tránsito.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

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5. DEBATE Y DISCUSIÓN EN GRUPO SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA

SEGURIDAD VIAL Y LAS CONSECUENCIAS DE LOS ACCIDENTES DE
TRÁNSITO.

GRUPOS DE TRABAJO

Arma grupos de 4 o 5 personas, con sus pupitres colocarse en círculos cada grupo e intercambien
criterios sobre el tema: La importancia de la seguridad vial y las consecuencias de los accidentes de
tránsito. Tienen el tiempo de 15 minutos, luego formar una mesa redonda donde los representantes
de cada grupo debatan sobre el tema propuesto junto a su profesor/a.

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6. PRESENTACIÓN DE PROYECTOS INDIVIDUALES O EN GRUPO

SOBRE LA PREVENCIÓN DE ACCIDENTES DE TRÁNSITO.

INDIVIDUAL O EN GRUPO

Realiza un ensayo sobre “La prevención de accidentes de tránsito” y compártelo tus compañeros
de clases.

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Metodología:

La metodología utilizada en esta unidad didáctica para educación vial se

basará en un enfoque participativo y activo, donde los estudiantes serán los
protagonistas de su propio aprendizaje.

A continuación, se describen las principales técnicas y estrategias que se

utilizarán en esta unidad didáctica:

1. Clases magistrales: se realizarán clases teóricas para introducir los

conceptos básicos de la seguridad vial, como las normas de tránsito, las
señales de tráfico, los sistemas de retención infantil, etc.

2. Actividades prácticas: se realizarán actividades prácticas en las que los

estudiantes podrán aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones
reales, como la simulación de situaciones de tráfico en el aula, la
observación y análisis de videos de seguridad vial, etc.

3. Juegos y dinámicas: se utilizarán juegos y dinámicas para reforzar los

conocimientos adquiridos y fomentar la participación y el trabajo en
equipo.

4. Trabajos en grupo: se realizarán trabajos en grupo para fomentar la

colaboración y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

5. Salidas de campo: se realizarán salidas de campo para observar

situaciones reales de tráfico y aplicar los conocimientos adquiridos en
situaciones cotidianas.

Se utilizará una combinación de técnicas y estrategias que permitan a los

estudiantes aprender de forma participativa y activa, y que les permita aplicar
los conocimientos adquiridos en situaciones reales de tráfico.

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Evaluación:

• Evaluación formativa durante la realización de las actividades.

• Evaluación sumativa al final de la unidad didáctica, mediante la

realización de una prueba escrita o un proyecto individual o en grupo.

La evaluación formativa se realizará durante la realización de las actividades,

observando la participación de los estudiantes y su nivel de comprensión de
los conceptos abordados. La evaluación sumativa se realizará al final de la
unidad didáctica, mediante la realización de una prueba escrita o un proyecto
individual o en grupo, donde se evaluará el nivel de conocimiento adquirido
por los estudiantes.

Recursos:

• Textos informativos y normativas de tránsito.

• Juegos y actividades lúdicas para el aprendizaje de las normas y señales

de tránsito.

• Bicicletas y equipo de seguridad para las prácticas de circulación.

• Software educativo sobre educación vial y seguridad vial.

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Referencias:

• La Cabrera, M. (2018). La educación vial en la formación de conductores

profesionales en Cuba. Revista Científica Visión de Futuro, 22(1), 105-
120.

• García, D. y Pérez, J. (2019). La educación vial en el ámbito escolar:

estrategias y recursos didácticos. Revista de Investigación Académica,
21, 1-18.

• Giménez, A. y Gil, P. (2016). La responsabilidad del conductor en los

accidentes de tráfico. Revista Internacional de Investigación en Ciencias
Sociales, 12(2), 143-158.

• Martínez, C. y Pérez, L. (2018). Normas de seguridad y comportamiento

en el transporte público. Revista de Investigación en Transporte y
Tecnología, 7(2), 45-60.

• Ramos, M. y González, A. (2017). Factores de riesgo en accidentes de

tráfico y medidas preventivas. Revista de Investigación en Seguridad
Vial, 6(1), 23-38.

• Romero, J. y Espinoza, L. (2017). Normas y señales de tránsito: su

importancia y uso. Revista de Investigación en Educación, 12(2), 67-82.

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