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Probabilidad y estadı́stica:

1.4 Parámetros para Datos agrupados.

M. C.; M. E. Enrique Miguel Arroyo Chavelas

enrique.arroyo@tecsuperiorslp.edu.mx

Febrero Julio 2020

Profe Chavelas (TecSuperior) Agrupados 2020-A 1/1


Contenido

Profe Chavelas (TecSuperior) Agrupados 2020-A 2/1


Sección:

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En las sesiones anteriores

1 Estadı́stica descriptiva
1 Conceptos básicos de estadı́stica: Definición, Teorı́a de decisión,
Población, Muestra aleatoria, Parámetros aleatorios.
2 Descripción de datos: Datos agrupados y no agrupados, Frecuencia de
clase, Frecuencia relativa, Punto medio, Lı́mites.
3 Medidas de tendencia central: Media aritmética, geométrica y
ponderada, Mediana, Moda, Medidas de dispersión, Varianza,
Desviación estándar, Desviación media, Desviación mediana, Rango.
4 Parámetros para datos agrupados.
5 Distribución de frecuencias.
6 Técnicas de agrupación de datos.
7 Técnicas de muestreo.
8 Histogramas

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Objetivo de la sesión

En esta sesión se se abordan los contenidos:


1 Estadı́stica descriptiva

I Parámetros para datos agrupados.


I Histogramas
I Técnicas de agrupación de datos.
I Histogramas
Además, se presenta el proyecto de la unidad.

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Sección:

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Parámetros para datos agrupados

Moda
Dada una tabla de datos agrupados, se conoce como clase modal a la
clase que tenga la mayor frecuencia. El cálculo puntual de la moda se hace
a través de la fórmula
fi − fi−1
x̃ = li + ∗c
(fi − fi−1 ) + (fi − fi+1 )

dónde:
li es el lı́mite inferior de la clase modal
fi es la frecuencia de la clase modal
fi−1 es la frecuencia de la clase anterior a la modal
fi+1 es la frecuencia de la clase posterior a la modal
c es el ancho de clase

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Parámetros para datos agrupados
Mediana
En datos agrupados, para obtener la mediana hay que obtener las
frecuencias caumuladass. la clase en dónde se encuentra el dato número
n/2 es la clase en la que se encuentra la mediana.
n
2 − Fi−1
x̂ = li + c
fi
dónde:
li es el lı́mite inferior de la clase dónde se encuentra la mediana
n es el número de datos
Fi−1 es la frecuencia acumulada de la clase anterior a la clase en la
que se encuentra la mediana
fi es la frecuencia la clase dónde se encuentra la mediana
c es el ancho de clase

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Parámetros para datos agrupados

Media
El promedio se obtiene como
k
X fi (MCi )
x̄ =
n
i=1

dónde :
k es el número de clases
fi es la frecuencia de la clase i
MCi es la marca de la clase i
n es el número de datos.

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Parámetros para datos agrupados

Obtener la media, moda y mediana


Clase f fa MC fMC
[20 − 25) 25 25 22.5 562.5
[25 − 30) 57 82 27.5 1567.5
[30 − 35) 42 124 32.5 1365
[35 − 40) 57 181 37.5 2137.5
[40 − 45) 66 247 42.5 2805
[45 − 50) 41 288 47.5 1947.5
[50 − 55] 32 320 52.5 1680
Sumas 320 1267 12065

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Parámetros para datos agrupados

Varianza y desviación estándar


La desviación estándar es la raı́z cuadrada de la varianza. La varianza para
datos agrupados está dada por
k k
X MC 2 × fi X (MC × fi − x̄)2
V = − x̄ 2 =
n n
i=1 i=1

dónde :
k es el número de clases
fi es la frecuencia de la clase i
MCi es la marca de la clase i
n es el número de datos.
x̄ es la media de los datos.

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Parámetros para datos agrupados

Obtener la varianza y desviación estándar


Clase f fa MC fMC
[20 − 25) 25 25 22.5 562.5
[25 − 30) 57 82 27.5 1567.5
[30 − 35) 42 124 32.5 1365
[35 − 40) 57 181 37.5 2137.5
[40 − 45) 66 247 42.5 2805
[45 − 50) 41 288 47.5 1947.5
[50 − 55] 32 320 52.5 1680
Sumas 320 1267 12065

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Sección:

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Histograma

Definición
Dado un conjunto de datos en forma tabular. El histograma es un gráfico
que para cada uno de los intervalos en que se compone cada clase, se le
asocia en un gráfico una barra que tenga altura proporcional a la
frecuencia de la clase.

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Histograma

Graficar el histograma
Clase f fa MC fMC
[20 − 25) 25 25 22.5 562.5
[25 − 30) 57 82 27.5 1567.5
[30 − 35) 42 124 32.5 1365
[35 − 40) 57 181 37.5 2137.5
[40 − 45) 66 247 42.5 2805
[45 − 50) 41 288 47.5 1947.5
[50 − 55] 32 320 52.5 1680
Sumas 320 1267 12065

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Ejemplo completo

Obtener el histograma y las medidas de tendencia central y desviación:


Clase f
[0 − 5) 3
[5 − 10) 7
[10 − 15) 14
[15 − 20) 16
[20 − 25) 10
Sumas 50

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Sección:

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Conclusiones

Se sabe como obtener medidas de tendencia central y de dispersión


para agrupados y hacer histogramas.
Pero si están agrupados ¿Por qué nos interesan esas medidas?

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Conclusiones

Se sabe como obtener medidas de tendencia central y de dispersión


para agrupados y hacer histogramas.
Pero si están agrupados ¿Por qué nos interesan esas medidas?

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Siguiente sesión.

Ejercicios de datos agrupados.


Primer proyecto.

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