UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA DE AZOGUES

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD-CARRERA DE MEDICINA

TRABAJO COLABORATIVO 1
ASIGNATURA:
BIOESTADÍSTICA
TEMA:
TABULACIÓN, R PROYECT, R STUDIO, EXCEL, CÁLCULO
MATEMÁTICO
TÍTULO:
CÁLCULO APLICADO EN ESTADÍGRAFOS DE POSICIÓN Y
DISPERSIÓN, MEDIANTE EL EXCEL Y R, DURANTE EL PERIODO
2021-2022
DOCENTE:
ECO. FROILAN SEGUNDO MÉNDEZ VÉLEZ
INTEGRANTES:
OSCAR OMAR URGILES GUAMAN
LISSETH PAOLA URUCHIMA ROMERO
JAIRO EFRAÍN CHUCARALAO LUDIACA
FERNANDA MONSERRATH VICUÑA BASO
ANA BELÉN VERA MONCADA
CARLOS DANIEL PIZARRO QUEZADA
CICLO: 6TO “D”
INTRODUCCIÓN
Dentro del análisis de datos para los respectivos y correctos cálculos matemáticos

tenemos entre estadígrafos y parámetros varias fórmulas correspondientes a cada

método de cálculo aplicado al problema u objeto de estudio, por cuanto ambos son

indicadores de ciertas características del fenómeno objeto del estudio. La

bioestadística llama estadígrafos o estadísticos a números resúmenes, estos números

son construidos considerando toda la información que contiene dicha muestra, es

decir, se consideran todos los datos que han sido recolectados. Un estadígrafo se

aplica a una muestra, mientras que parámetro se aplica a una población, tenemos dos

clases de estadígrafos de posición y dispersión. (Quevedo, 2011)

Los estadígrafos de posición y dispersión nos permitirán que establecer conclusiones

acerca de la estructura de una muestra o de una colección de datos. Aplicando las

respectivas formulas y el correcto cálculo obtendremos el resultado respecto a la

muestra obtenida en base al tipo de medida de tendencia central a la cual se le haya

aplicado los valores correspondientes. (Rodríguez., et al 2016)

En el siguiente documento de revisión bibliográfica aplicaremos mediante ejercicios

los ejemplos correspondientes a cada estadígrafo, y demostrar la finalidad de su

valioso uso en el campo de la medicina, Los datos son la materia prima de la

bioestadística. Los datos salen de las mediciones o también llamadas observaciones.

Al mismo tiempo, las técnicas de análisis estadísticas permiten que los datos se

conviertan en información útil. Ambos componentes son fundamentales y uno necesita

del otro para que los resultados sean útiles. Podremos definir la influencia de los

estadígrafos de posición y dispersión como una herramienta importante en cualquier

campo de estudio que podría definir que es el método objetivo, racional y matemático

a través del cual una hipótesis científica puede ser comprobada. (Méndez et al., 2017)
OBJETIVOS

Objetivo General

Calcular los estadígrafos de posición y dispersión, mediante revisiones bibliográficas y

los programas Excel y R, durante el periodo 2021-2022, con el objetivo de la

obtención de conocimientos.

Objetivos específicos

• Definir cada uno de los componentes estadísticos de los estadígrafos de posición

y dispersión

• Realizar el cálculo de cada uno de los componentes con herramientas tales como

Excel y R estudio.

• Difundir los respectivos resultados obtenidos de cada componente en base al

cálculo estadístico realizado con las respectivas herramientas ya mencionadas.

MARCO TEÓRICO

Media aritmética

La media aritmética es la suma de todas las observaciones dividido para el número de

casos estudiados, también una medida muy ventajosa ya que con un sencillo cálculo

matemático ésta ofrece el promedio de las observaciones de una distribución.

(Méndez et al., 2017)

La media aritmética es en realidad el centro de una distribución, al tiempo de verse

afectado por los valores extremos de la serie, siendo en todo caso, una medida de la

magnitud del conjunto de valores numéricos. La media aritmética no es recomendable

cuando hay datos muy extremos. (Méndez et al., 2017)

Calculo con datos Agrupados con variable Discreta.

Se llama datos agrupados cuando los datos vienen agrupados en una tabla de

frecuencia.

Tabla 1. Grupo 4-Media aritmética con variable discreta

Xi fi (Xi.fi)
2 12 24
3 10 30
4 18 72 X=Σ(Xi.fi)/n
5 5 25 X=229/56
6 5 30 X=
8 6 48 4,09
Σ 56 229
Gráfico 1. Grupo 4-Media aritmética con variable discreta

Fuente: Archivos Excel

Interpretación: podemos observar en la gráfica el valor máximo es de 18 con una

variable de 4, el valor mínimo es de 5 con una variable de 5, por lo tanto, la media

aritmética aproximado es de 4.09.

Calculo con datos Agrupados con variable Continua

Se llama datos agrupados cuando los datos vienen agrupados en una tabla de

frecuencia y además son por intervalos.

Tabla 2. Grupo 4-Media aritmética con variable continua

Li Ls fi Xn (Xn.fi)
24 34 7 29 203
34 44 10 39 390 X=Σ(Xn.fi)/n
44 54 3 49 147 X=2090/40
54 64 8 59 472 52,25
64 74 7 69 483
74 84 5 79 395
Σ Σ 40 Σ 2090
Gráfica 2. Grupo 4-Media aritmética con variable continua

Fuente: Archivos Excel

Interpretación: en esta imagen podemos interpretar que el valor mínimo es de 3 con

una variable entre de 44-54, un valor máximo de frecuencia de 10 con una variable de

34-44 por ende el valor aproximado de la media aritmética es de 52.25.

Mediana

La mediana conforma un conjunto de valores del cuál el que se encuentra a la mitad

de los otros valores, es decir, que, al ordenar los números de menor a mayor, éste se

encuentra justamente en medio entre los que están por arriba (Questionpro, 2021).

Algunas características de la media son:

• Las operaciones para calcular el valor son muy sencillas de realizar.

• La medida no depende de los valores de las variables, solamente de su orden.

• Generalmente, los valores son enteros.

• Se puede calcular, aunque los números que se encuentren arriba y abajo no tengan

límites.
Aplicación de ejercicio con variable discreta

Tabla 3. Grupo 4-Mediana con variable discreta

Corolarios
Xi fi FI
2 12 12 a) Fi
b) n/2 = 56/2 = 28
3 10 22 c) nj = Fi > n/2 = 45
4 18 43 d) nj -1 = 22
5 5 45 e) Mediana = 4

6 5 50
8 6 56
∑ 56 225

Gráfica 3. Grupo 4-Mediana con variable discreta

Fuente: Archivos Excel

Interpretación: Tal y como vemos en el gráfico, el valor de frecuencia que más se

repite reflejándose en la tabla es el 4, que a la vez está categorizado como la Mediana

de la tabla de datos. Por otra parte, los valores de menor frecuencia son el 5 y 6 que

comparten un nivel igual entre ellos.

Aplicación del ejercicio con variable continua
Tabla 4. Grupo 4-Mediana con variable continua

Li - Ls fi Xn Fi Corolarios
a) Fi
24 - 34 7 29 7
b) n/2 = 40/2 = 20
34 - 44 10 39 17
c) nj = Fi > n/2 = 28
44 - 54 3 49 20
d) nj -1 = 17
54 - 64 8 59 28 e) Mediana
64 - 74 7 69 35 𝑛/2−𝑛𝑗 −1
Me= Li+( )(C)
𝑛𝑗−𝑛𝑗 −1
74 - 84 5 79 40 20−17
Me= 34+( 28−17 ) Me= 56.73
∑ 40 ∑ 147
Gráfico 4. Grupo 4-Mediana con variable continua

Fuente: Archivos Excel

Interpretación: En la siguiente gráfica se exponen los valores continuos, mismos que

reflejan como intervalo de mayor frecuencia al de 34 – 44, mientras que el intervalo

con menor frecuencia es el de 44 – 54.

Cuartiles

Los cuartiles tienen como objetivo dividir la serie en cuatro partes iguales obteniendo

así tres cuartiles. Es decir, cada cuartil determina la separación entre uno y otro

subgrupo, dentro del conjunto de valores que se van a estudiar. El Q1 representa el

25%de los datos, el Q2 el 50% de los datos y el Q3 el 75% de los datos. (Westreicher,

2021).

Tabla 5. Grupo 4-Cuartiles

Li Ls
Fi Xn Fi
(24-34) 7 29 7
(34-44) 10 39 17
(44-54) 3 49 20
(54-64) 8 59 28
(64-74) 7 69 35
(74-84) 5 79 40
∑ 40 ∑ 147

Q1 Q1= Li+( )(C) Q3 Q1= Li+( )(C)

1) Fi Q1= 34+( )(10)
1) Fi Q1= 64+( )(10)
2) n/4 40/4=10 2) 3n/4 3(40)/4=30 Q1= 66.86
Q1= 37
3) nj= 17 3) nj= 35

Gráfico 5. Grupo 5-Cuartiles

MUERTE POR
NEGLIGENCIA MEDICA
15
FRECUENCIA

10

0
0 20 40 60 80 100
MUERTES

Fuente: Archivos de Excel

 Interpretación: Como se puede observar en el grafico anterior, la repitencia de

muertes por negligencia médica en hospitales, son 10 veces de cada 34 a 44 muertes.

No obstante, su cuartil uno de acuerdo a los 40 muertos son 37 muertes y el cuartil

tres de 67 muertes.

Rango

Dentro de las medidas de dispersión absolutas tenemos el rango, mismo que en razón

de su procedimiento es considerada como la medida más sencilla para calcular de

todas las medidas de dispersión. (Méndez et al., 2017)

 Según (Méndez et al., 2017) si le consideramos como una desviación y, al igual que

en las medidas de posición tiene el mismo tratamiento, entonces se ha de obtener

calculando la diferencia entre los valores máximo y mínimo de la variable, y su fórmula

es:

R=M–m

Tabla 6. Grupo 4-Ejercicio con rango

li ls fi
24 34 12
34 44 13
44 54 23 R= M-m
54 64 10 R= 94-24
64 74 23 70
74 84 9 R=70
84 94 10
Σ Σ 100

Gráfica 6. Grupo 4-Ejercicio con rango

Gráfica de Rango
25

20

15
fi

10

0
0 20 40 60 80 100
Variable

Fuente: Archivos de Excel

Interpretación: Podemos interpretar en la gráfica que el valor mínimo es de 9 con

una frecuencia de 84 y el valor máximo es de 23 con una frecuencia de 74, con un de

rango de 70 entre los valores mínimo y máximo.

Varianza

La varianza es una medida de dispersión que representa la variabilidad de una serie

de datos respecto a su media. Formalmente se calcula como la suma de los residuos

al cuadrado divididos entre el total de observaciones. También se puede calcular

como la desviación típica al cuadrado, de este modo los residuos a la diferencia entre

el valor de una variable en un momento y el valor medio de toda la variable. (Dagnino

2014)

La unidad de medida de la varianza será siempre la unidad de medida

correspondiente a los datos, pero elevada al cuadrado. La varianza siempre es mayor

o igual que cero. Al elevarse los residuos al cuadrado es matemáticamente imposible

que la varianza salga negativa. Y de esa forma no puede ser menor que cero.

(Dagnino 2014)

(Zi = Xi - X) Datos Originales y Agrupados Discretas.

(Zi = Xn - X) Datos Agrupados Continuos.
Su fórmula es:
S² = (Σ x²) / N) - μ²
Tabla 7. Grupo 4-Ejercicio con varianza discreta

xi fi (xi) ( f1) (zi)2 (zi)2 (fi)

2 12 24 4,36 52,32
3 10 30 1,18 11,8
4 18 72 0,0081 0,1458
5 5 25 0,82 4,1
6 5 30 3,64 18,2
8 6 48 15,28 91,68
Σ 56 229 Σ 178,25

Zi=Xi-X
S(2)=√ Σ(zi)2 (fi)/n
Zi=2-4,09= -2,09
S(2)=√ 178,24/56 (2) X=Σ(xi) (f1)/n
S(2)=1,78 Zi=3-4,09= -1,09
(2) X= 229/56
Zi=4-4,09= -0,09
X=4,09
(2)
Zi=5-4,09= 0,31 (2)
Zi=6-4,09= n1,91
(2)
Zi=8-4,09= 3,91 (2)
Gráfico 7. Grupo 4- Ejercicio con varianza discreta

Curva Multimodal
20
18
15
12
10 10
fi

5 5 5 6

0
0 1 2 3 4 5 6 7
variables

Fuente: Archivos Excel

Interpretación: Podemos observar en la gráfica que el valor máximo de 18 con un

valor mínimo de 4 y un rango menor de 5 con una variable de 4,09 y una varianza de

1,78 es decir el 43,5 % es decir una desviación alta.

Tabla 8. Grupo 4- Ejercicio con varianza con variable continua
LI Ls fi Xn (xn) (fi) (zi) (2) (zi) (2) (fi)
24 34 7 29 203 540,56 3783,92
34 44 10 39 390 175,56 1755,6
44 54 3 49 147 10,56 31,68
54 64 8 59 472 95,56 764,48
64 74 7 69 483 280,56 1963,92
74 84 5 79 395 715,56 3577,8
Σ 40 Σ 2090 Σ 11877,4

S(2)=√Σ(zi)2(fi)/n
S(2)=√11877,4/40 Zi=Xi-X
X=Σ(xi) ( f1)/n S(2)=17,23 Zi=29-52,25= -23,25
x=2090/40 (2)
Zi=39-52,25= -
x=52,25 13,25(2)
Zi=49-52,25= -3,25 (2)
Zi=59-52,25= 6,75 (2)
Zi=69-52,25= 16,75
(2)
Zi=79-52,25= 26,75
(2)
Gráfico 8- Grupo 4- Ejercicio con varianza con variable continua

Fuente: Archivos Excel

Interpretación: En esta grafica podemos observar que el valor máximo es de 10 con

una variable de 34-44 y un valor mínimo de 3 con una variable de 44-54, por ende, un

valor aproximado de varianza es de 17.23 es decir de 32.3%.

Desviación estándar con variable discreta

La desviación típica también conocida como desviación estándar y desvío típico y

representada de manera abreviada por la letra griega minúscula sigma σ o la letra

latina s, así como por las siglas SD , es una medida que se utiliza para cuantificar la

variación o la dispersión de un conjunto de datos numéricos. (López, 2021)

 Una desviación estándar baja indica que la mayor parte de los datos de una muestra

tienden a estar agrupados cerca de su media , mientras que una desviación estándar

alta indica que los datos se extienden sobre un rango de valores más amplio. La

variable estándar discreta es aquella que toma únicamente valores discretos o

aislados. (López, 2021)

Tabla 9. Grupo 4-ejercicios de desviación estándar con variable discreta

2 2
Xi Fi (xi)(fi) Zi (zi) (fi)
2 12 24 4.37 52.44
3 10 30 1.19 11.9
4 18 72 0.01 0.18
5 5 25 0.83 4.15
6 5 30 3.65 18.25
8 6 48 15.29 91.74
∑ 56 229 ∑ ∑

Zi=Xi- ) )
=
Zi=2-4.09= -2.09
Zi= 3-4.09= -1.09 =
Zi= 4-4.09= -0.09
Zi= 5-4.09= 0.91 =4.0
S=1.7 Zi=6-4.09= 1.91
Zi=8-4.09=3.91

Gráfico 9. Grupo 4- ejercicios de desviación estándar con variable discreta

Muertes por Negligencia médica

20

15
Frecuencia

10

0
0 2 4 6 8 10
Muerte

Fuente: Archivos Excel

 Interpretación: En el gráfico anterior podemos observar que el número máximo de

muertes por negligencia médica es de 18 y el número mínimo de muertes por

negligencia médica es de 5. No obstante con una media de 4. 09 con su desviación

estándar alta de 1.79.

Desviación estándar con variable continúa

La desviación estándar o desviación típica es una medida que ofrece información

sobre la dispersión media de una variable. La desviación estándar es siempre mayor o

igual que cero. La variable estándar continua es aquella que toma valores de un

intervalo. (López, 2021)

Tabla 10. Grupo 4-ejercicio de desviación estándar con variable continua

Li Ls Fi xn (xn)(fi) (zi)2 (zi)2 (fi)

24 34 7 29 203 540.56 3783.92
34 44 10 39 390 175.56 1755.6
44 54 3 49 147 10.56 31.68
54 64 8 59 472 45.56 364.48
64 74 7 69 483 200.56 1963.92
74 84 5 79 395 715.56 3577.80
∑ 40 ∑ 2090 ∑ ∑
) i=Xn
S= ) )
i=2 52.25=2 .25 =
S= i= 52.25= 1 .25
S=16.94 i=4 52.25= .25 =
i=5 52.25=6.75 =52.25
i=6 52.25=16.75
i=7 52.25=26.75
 𝑍𝑖)2 𝑓𝑖)
S= 𝑛
11477 4
S= 40

S=16.94
Zi=Xn-
Zi=29-52.25=23.25
Zi=39’52.25=-13.25
Zi=49-52.25=-3.25
Zi=59-52.25=6.75
Zi=69-52.25=16.75
Zi=79-52.25=26.75
𝑋𝑛) 𝑓𝑖)
= 𝑛
2090
= 40

=52.25

Gráfica 10. Grupo 4-ejercicio de desviación estándar con variable continua

12
10
Frecuencia

8
6
4
2
0
0 20 40 60 80 100
Muertes

Fuente: Archivos Excel

Interpretación: En el gráfico anterior podemos observar que el número máximo de

muertes por negligencia médica es de 10 y el número mínimo de muertes por

negligencia médica es de 3. No obstante con una media de 52.25 y una desviación

estándar alta de 16.94.

RESULTADOS OBTENIDOS

• Se calcularon los estadígrafos de posición y dispersión, mediante revisiones

bibliográficas y los programas Excel y R, durante el periodo 2021-2022 para obtener

conocimiento.

• Se definieron cada uno de los componentes estadísticos de los estadígrafos de

posición y dispersión.

• Se realizó el cálculo de cada uno de los componentes con herramientas tales como

Excel y R estudio.

• Se difundieron los respectivos resultados obtenidos de cada componente en base al

cálculo estadístico realizado con las respectivas herramientas ya mencionadas.

CONCLUSIONES

• Los componentes de estadígrafos están conformados por la media aritmética que

representa el valor característico de una serie de datos cuantitativos del valor

esperado, la mediana en cambio es el valor de posición central en un conjunto de

datos ordenados, los cuartiles es un indicador que sirve para evaluar la importancia

relativa dentro de un área, el rango era la relación entre el valor máximo y el valor

mínimo así como la varianza es la medida de dispersión de una serie de datos y por

último la desviación estándar sirve para cuantificar la dispersión de un conjunto de

números.

• El cálculo de los componentes fueron realizados mediante las aplicaciones Excel cuyo

propósito era la creación, tabulación y modificación en una hoja de cálculo todos los

ejercicios vistos en clases incluyendo tablas, calculo, gráficos e interpretación de los

mismos, mientras en el r Studio ejecutamos códigos para obtener resultados

estadísticos propias de cada ejercicio, esto nos facilita una automatización de fácil

acceso con el simple hecho de hacer operaciones de datos científicas y numéricas.

• Los resultados obtenidos de Excel es una de las herramientas que se puede aplicar

para el cálculo estadísticos y se obtiene de manera diferente en comparación al r

Studio esta se aplica fórmulas básicas, por ende el cálculo la media aritmética es de

4.09, la mediana con resultados de la variable discreta de 4 y de la variable continua

de 56.73, el cuartil 1 con un resultado de 37 y el cuartil 3 de 66.86, el rango con un

valor de 70, la varianza de discreta de 1.78 y la continua de 17.23, la desviación

estándar de la variable discreta fue un valor de 1.79 y la continua de 16.94. para el

caso del r Studio para que salgan los respectivos resultados aplicamos comandos

como el (attach), (summmary) esto para el cálculo de la mediana el valor mínimo y el

máximo, así como los resultados de los cuartiles, el (var) para el cálculo de la varianza

y el (sd) para la desviación estándar.

Para el cálculo de los gráficos los comandos fueron (plot) representa los puntos en el

plano cartesiano y el (boxplot) para el dibujo de los diagramas en donde resalta todos

los datos cuantitativos.

BIBLIOGRAFÍA
1. Méndez, F., et al. (2017). Bioestadística. Universidad Católica de Cuenca.

2. Questionpro. (2021). ¿Qué es la media, la mediana y la moda? Questionpro. Disponible

en: https://www.questionpro.com/blog/es/la-media-la-mediana-y-la-moda/

3. Westreiche. (2021). Cuartil. Economipedia. Disponible en:

https://economipedia.com/definiciones/cuartil.html

4. Sánchez, G. (2007). La estadística aplicada al análisis económico. UNAM. Disponible

en: http://www.economia.unam.mx/profesor/barajas/estadis/parte2.pdf

5. Dagnino J. (2014). Analisis de varianza. Rev. Chilena anex. Disponible en:

https://revistachilenadeanestesia.cl/PII/revchilanestv43n04.07.pdf

6. López, J. (2021). Desviación típica o estándar. Economipedia. Disponible en:

https://economipedia.com/definiciones/desviacion-tipica.html

7. Quevedo F. (2011). Medidas de tendencia central y dispersión. Rev MedWave.

Disponible en: http://paginas.facmed.unam.mx/deptos/sapu/wp-

content/uploads/2013/12/Quevedo-F.-Medidas-de-tendencia-central-y-dispersion.-

Medwave-2011-Ma-113..pdf

8. Rodriguez F, et al. (2016). Comprensión de las medidas de tendencia central. Rev.

Campinas. Disponible en:

https://www.scielo.br/j/aval/a/DR9jvDJwPcv3bJD766YDHTG/?format=pdf&lang=es