UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE

ESCUELA DE ARTES VISUALES

Nombre estudiante:
Nombre evaluador/a:
Fecha:

ASPECTOS CALIFICACIÓN DE LA PRESENTACIÓN

Deficiente Unanimidad Distinción Distinción máxima
RANGO DE NOTAS 1-3,9 4-4,9 5-5,9 6-7
a. Coherencia de la La presentación no La presentación plantea La presentación logra La presentación plantea de
presentación plantea un desarrollo de manera suficiente un plantear un desarrollo forma muy destacada un
coherente. desarrollo coherente. coherente. desarrollo coherente.
b. Planteamiento de El planteamiento de El planteamiento El planteamiento El planteamiento de los
los conceptos los conceptos explica de manera logra explicar con conceptos fundamentales
fundamentales fundamentales no suficiente los conceptos claridad los conceptos consigue explicar los
logra explicarlos con fundamentales. fundamentales. conceptos con claridad y
claridad. precisión de forma muy
destacada.
c. Explicación del La explicación del La explicación del La explicación del La explicación del proceso
proceso de creación proceso no consigue proceso da cuenta de proceso logra dar logra dar cuenta con
(en general) dar cuenta de sus forma suficiente de sus cuenta con claridad de claridad de sus momentos
momentos momentos sus momentos fundamentales y la
fundamentales y la fundamentales y la fundamentales y la articulación entre ellos de
articulación entre ellos. articulación entre ellos. articulación entre forma muy destacada.
ellos.
d. Análisis de El análisis de los El análisis de los El análisis de los El análisis de los referentes
referentes referentes no consigue referentes consigue referentes logra consigue de forma muy
explicar con precisión explicar con suficiencia explicar con precisión destacada explicar con
los aspectos más los aspectos más los aspectos más precisión y claridad los
importantes de las importantes de las importantes de las aspectos más importantes de
operaciones artísticas y operaciones artísticas y operaciones artísticas las operaciones artísticas y
el problema o los el problema o los y el problema o los el problema o los problemas
problemas planteados problemas planteados problemas planteados planteados por el trabajo
por el trabajo artístico por el trabajo artístico por el trabajo artístico artístico elegido en el caso
elegido en el caso de elegido en el caso de elegido en el caso de de cada referente.
cada referente. cada referente. cada referente.
e. Análisis de la El análisis no consigue El análisis consigue El análisis consigue El análisis consigue de
elaboración de la obra explicar con precisión explicar con suficiencia explicar con precisión forma muy destacada
de egreso los aspectos y los aspectos y los aspectos y explicar con precisión los
momentos más momentos más momentos más aspectos y momentos más
importantes del importantes del proceso importantes del importantes del proceso de
proceso de elaboración de elaboración de la proceso de elaboración elaboración de la obra,
de la obra, obra, considerando las de la obra, considerando las
considerando las operaciones artísticas y considerando las operaciones artísticas y el
operaciones artísticas y el problema planteado operaciones artísticas problema planteado por el
el problema planteado por el trabajo artístico. y el problema trabajo artístico de forma
por el trabajo artístico. planteado por el muy destacada.
trabajo artístico.
f. Análisis de la obra El análisis no consigue El análisis explica con El análisis consigue El análisis consigue explicar
de egreso finalizada y explicar la obra suficiencia la obra explicar la obra de forma muy destacada la
exposición terminada y su terminada y su terminada y su obra terminada y su
exposición, exposición, exposición, exposición, considerando las
considerando las considerando las considerando las operaciones artísticas y el
operaciones artísticas y operaciones artísticas y operaciones artísticas problema planteado por el
el problema planteado el problema planteado y el problema trabajo artístico.
por el trabajo artístico. por el trabajo artístico. planteado por el
trabajo artístico.

Notas parciales: las notas parciales se suman y dividen por el número total de notas.
a. Claridad y coherencia de la presentación:
b. Planteamiento de conceptos fundamentales:
c. Explicación del proceso de creación (en general):
d. Análisis de referentes:
e. Análisis de la elaboración de la obra de egreso:
f. Análisis de la obra de egreso finalizada y exposición:

Nota Final:
UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE
ESCUELA DE ARTES VISUALES

Firma Evaluador/a