TEACHER: Mauricio Collao Muoz

EVALUATION CHECKLIST
PRESENTATION
ANALYSIS EL ARTE DE AMAR
11 Grade

NAME:. SCORE:/100 MARK:..

DATE: MAY 30 th,2017

Rbrica para evaluar un collage artstico

CATEGORIA 10 Excelente 7.5 Bueno 5 Regular 2.5 Deficiente Puntaje

Calidad de la El collage muestra una El collage muestra El collage muestra El collage fue
construccin considerable atencin en su atencin en su algo de atencin en construido
construccin. Sus construccin. Los su construccin. La descuidadamente, los
componentes estn elementos estn mayora de los elementos parecen
ntidamente cortados. Todos ntidamente elementos estn estar "puestos al azar".
elementos estn cuidadosa y cortados. Todos los cortados. Todos lo Hay piezas sueltas
seguramente pegados al elementos estn elementos estn sobre los bordes.
fondo. No hay marcas, cuidadosa y seguramente Rayones, manchas,
rayones o manchas de seguramente pegados al fondo. rupturas, bordes no
pegamento. Nada cuelga de pegados al fondo. Hay unas pocas nivelados y /o las
los bordes. Tiene algunas marcas notables, marcas son evidentes.
marcas notables, rayones o manchas
rayones o manchas de pegamento
de pegamento presentes. Nada
presentes. Nada cuelga de los bordes.
cuelga de los
bordes.
Creatividad Varias de las grficas u Una o dos de las Una o dos grficas u El estudiante no hizo o
objetos usados en el collage grficas u objetos objetos fueron personaliz ninguno de
reflejan un excepcional grado usados en el hechos o los elementos en el
de creatividad del estudiante collage reflejan la personalizados por el collage.
en su creacin y/o exhibicin. creatividad del estudiante, pero las
estudiante en su ideas eran tpicas
creacin y/o ms que creativas
exhibicin. (ejemp.: utilizar el
filtro de estampado a
un dijo en
Photoshop).
Diseo Las grficas estn cortadas a Las grficas estn Las grficas han sido Las grficas no estn
un tamao apropiado y en una cortadas a un cortadas a un tamao cortadas o tienen un
forma interesante y estn bien tamao apropiado y forma apropiados, tamao y una forma
organizados, algunas al frente y en una forma pero la forma en que que no son apropiados.
y otras atrs. Se prest interesante y han se arreglaron los Parece que se le dio
cuidado a balancear las fotos sido arregladas con elementos no es muy muy poca atencin al
en toda la superficie de algunos elementos atractiva. Parece que collage.
trabajo. al frente y otros no hubo mucha
atrs. sin embargo, planificacin en el
no parece haber arreglo.
balance.
Atencin al tema El estudiante da una El estudiante da El estudiante da una Las explicaciones del
explicacin razonable de cmo una explicacin explicacin bastante estudiante son vagas e
cada elemento en el collage razonable de cmo clara de cmo los ilustran su dificultad en
est relacionado al tema la mayora de los elementos en el entender cmo los
asignado. Para la mayora de elementos en el collage estn elementos estn
los elementos, la relacin es collage estn relacionados al tema relacionados con el
clara sin ninguna explicacin. relacionados con el asignado. tema asignado.
tema asignado.
Para la mayora de
los elementos, la
relacin est clara
sin ninguna
explicacin.
Uso de la El estudiante presenta un El estudiante utiliza El estudiante utiliza El estudiante presenta
comunicacin lenguaje culto formal. Se un lenguaje culto un lenguaje culto un lenguaje inculto
oral. observa un dominio del tema y formal. Carece de informal. Carece de informal. No domina el
de los conceptos claves ( tipos precisin en el precisin del tema y contenido ni los
de amor y su definicin). Es tema y los de los conceptos conceptos claves.
capaz de explicar y extrapolar conceptos. Explica claves. No extrapola.
los contenidos tratados en su pero sus
collage. extrapolacin no es
adecuada.
Uso de la El estudiante tiene un buen El estudiante tiene El estudiante tiene un El estudiante, es
comunicacin volumen de voz. Tiene buena un buen volumen buen volumen de la montono al hablar y
no verbal. diccin y hace un adecuado de voz. Tiene voz. Presenta una no utiliza recursos de la
uso de la kinsica y proxmica buena diccin y buena diccin, pero comunicacin no
al momento de exponer sus hace un adecuado no se observa verbal.
trabajos. uso de la kinsica, concordancia entre la
pero permanece kinsica y el lenguaje
esttico en su verbal.
presentacin.
Dominio del El estudiante demuestra un El estudiante El estudiante se El estudiante no
contenido. amplio dominio del contenido demuestra dominio observa dubitativo en demuestra dominio del
del texto, responde con del contenido. el contenido, contenido y no sabe
seguridad a las preguntas Responde con responde con cmo responder a lo
planteadas por sus imprecisin a lo imprecisin. preguntado.
compaeros y profesor consultado.
respecto a su trabajo.
Nmero de El collage incluye 15 o ms El collage incluye El collage incluye 9 El collage incluye
elementos elementos, cada uno diferente. 10-14 elementos elementos diferentes. menos de 9 elementos
En funcin de la temtica del diferentes. En En funcin de la diferentes. En funcin
texto analizado. funcin de la temtica del texto de la temtica del texto
temtica del texto analizado. analizado.
analizado.
Ttulos y el texto Los ttulos y el texto estn Los ttulos y el texto Los ttulos y el texto Los ttulos y/o el texto
escritos claramente y son estn escritos estn escritos son difciles de leer,
fciles de leer desde lejos. El claramente y claramente y son inclusive cuando el
texto vara en color, tamao pueden ser ledos fciles de leer de lector est cerca.
y/o estilo para los diferentes de cerca. El texto cerca. Hubo una
elementos del texto. vara en color, pequea variacin en
tamao y/o estilo la apariencia del
para los diferentes texto.
elementos del
texto.
Tiempo y El tiempo de la clase fue El tiempo de la El tiempo de clase no El tiempo de clase no
esfuerzo usado sabiamente. Mucho del clase fue usado fue usado fue usado sabiamente
tiempo y esfuerzo estuvo en la sabiamente. El sabiamente, pero el y el estudiante no puso
planeacin y diseo del estudiante pudo estudiante hizo slo esfuerzo adicional.
collage. Es claro que el haber puesto ms algo de trabajo
estudiante trabaj en su hogar tiempo y esfuerzo adicional en su
as como en la escuela. de trabajo en su hogar.
hogar.
Nota Final