DEFINICIÓN DE TÉRMINOS

Tolerancia a la Frustración
La tolerancia a la frustración, en concepto es la capacidad de afrontar y manejar las
situaciones con cargas muy estresantes y problemáticas sin que la persona se derrumbe
o se rinda ante estas, consiguiendo avanzar aún ante las adversidades, como indican
Valientes, M., et al. (2021) “esta habilidad responde a una disposición optimista ante los
cambios y las experiencias nuevas, junto con las creencias propias de autoeficacia en el
manejo y afrontamiento de situaciones vitales”.
Capacidad para resistir a sucesos adversos y situaciones estresantes, así como para
resistir o demorar impulsos. (Baron 2006)
Se valora a través de la identificación de consecuencias en torno a la tolerancia al estrés
y el control de impulsos.

Definición de Dimensiones:

Tolerancia al estrés:

La tolerancia al estrés se refiere a la forma general es la capacidad de resistir, soportar

y tolerar la exposición sostenida a uno o más estímulos amenazantes agresivos o
negativos, sean estos de naturaleza física, psicológica o emocional, con el objeto de
alcanzar un objetivo en específico. Naranjo Pereira, M. L. (2009).

Así mismo, la tolerancia al estrés se define como la capacidad para experimentar y

resistir estados psicológicos negativos. Recientemente se ha estudiado en relación con
diversos aspectos psicopatológicos, pero no de forma suficiente con otras variables no
clínicas, entre ellas la edad. González Ramírez, M. et al.(2019)

Control de Impulsos:

Capacidad para resistir o demorar un impulso. Castillo, J. B., & García, C. F. (2006)
 A través de este factor se puede realizar una categorización de lo que pueden
ser términos enfocados a características de la inteligencia, y términos
relacionados con la personalidad, reflejándose las características de un
modelo mixto que combina la habilidad mental con características de rasgos
de personalidad. Castillo, J. B., & García, C. F. (2006) (p. 57)

Relacionándose con la inteligencia emocional en el control de impulsos y

rasgos de personalidad además de la tolerancia al estrés se pueden tomar en
cuenta para la tolerancia a la frustración. Castillo, J. B., & García, C. F.
(2006)

INSTRUCCIONES PARA REALIZAR JUICIO DE EXPERTO /

ESPECIALISTA
INFORMACIÓN GENERAL
Para realizar el juicio de expertos, necesitamos que lea a continuación los ítems que
hemos recopilado y realizado para poder determinar el nivel de intolerancia a la
frustración de los estudiantes universitarios, a su vez en los casilleros a marcar tendrá un
espacio de OBSERVACIONES donde podrá escribir la corrección o modificación de la
variable si usted lo cree pertinente, de no merecer modificación, puede dejarlo en
blanco. Siéntase libre de poder escribir, tachar, borrar o hacer cualquier tipo de marca o
trazo sobre los formatos 1.0 y 2.0.

Bibliografía:

Valiente-Barrio, C., Marcos-Sánchez, R., Arguedas-Morales, M., & Martínez-Vicente,

M. (2021). Tolerancia a la frustración, estrés y autoestima como predictores de la
planificación y toma de decisiones en adolescentes. Revista de estudios e investigación
en psicología y educación, 8(1), 1-19.
https://www.redalyc.org/journal/6952/695273865001/695273865001.pdf

Castillo, J. B., & García, C. F. COMPETENCIA SOCIO-EMOCIONAL EN

ALUMNOS DE 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
https://www.um.es/documents/299436/550138/Bernal+Castillo+y+Fernandez+Garcia.
pdf
Marshall‐ Berenz Vujanovic, Bonn‐Miller, Bernstein, y Zvolensky, 2010; Simons y
Gaher, 2005; Zvolensky et al., 2011.
https://uvadoc.uva.es/bitstream/handle/10324/32908/TFM-G918.pdf?
sequence=1&isAllowed=y

Gonzales-Ramírez, M. T., Landero-Hernández R., Quezada-Berumen, L. (2019).

Ansiedad y Estrés. ELSEVIER. https://doi.org/10.1016/j.anyes.2019.08.004