VIAJE DE

PRACTICA V
PLATICA DE APOYO PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UN PROCESO DE INVESTIGACIÓN

BERENICE HERNANDEZ VAZQUEZ

 CONTENIDO

1. ÍNDICE
2. INTRODUCCIÓN
3. PROBLEMATIZACIÓN Y JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
4. MARCO DE REFERENCIA
5. MARCO TEÓRICO
6. OBJETIVOS
7. ALCANCE DEL PROYECTO Y ACTORES BENEFICIADOS
8. METODOLOGÍA (Herramientas)
9. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y/O ELECTRÓNICAS.
 Hay estudiantes que piensan que la investigación científica es algo que
No tiene relación con la realidad cotidiana.

Otros estudiantes consideran que es "algo" que solamente se acostumbra

hacer en la escuela con nombres largos y complicados.

—Samperi, 2006.
 ¡Solo existen 2 formas de solucionarlo!

La investigación puede cumplir dos propósitos fundamentales:

1ra: Producir conocimiento y teorías (investigación básica).

2da: Resolver problemas practicos (investigación aplicada).
 ¿Qué necesito para comenzar un proceso de investigación?

02
01 Concebir una idea
03
Conocer la realidad o el Enfoque
● Generar ideas
entorno
potenciales para
● Fisicamente investigar.
●
CUANTITATIVO
● Documental ● Conocer las fuentes
● Oral o que pueden inspirar
CUALITATIVO
Testimonial tu investigación.
Cuanti / Cuali
(Samperi, 2006)
(Samperi, 2006)
 Paso 1
Concebir una idea a investigar
Asigna un Nombre, Título o Tema a investigar
(Propuesta, problema, lugar)

“Almacenamiento hermético de maíz en silos

metálicos para el control de sitophilus zeamais
en la zona del altiplano potosino”.
 Paso 2
Plantear el problema de investigación.
OBJETIVOS, PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN,
JUSTIFICACIÓN Y DEFICIENCIAS EN EL
CONOCIMIENTO DEL TEMA
Debo...

● Establecer objetivos de investigación: Generales y particulares.

● Desarrollar las preguntas de investigación: ¿Qué, cuándo, dónde, por qué,
para qué, cuántos, quiénes?
● Justificar la investigación y analizar su viabilidad: Mi tema es de importancia
y puede realizarse en un corto o largo periodo de tiempo.
● Evaluar las deficiencias en el conocimiento del problema: ¿Cuento con los
conocimientos necesarios para poder comenzar la investigación?
(Antecedentes)
OBJETIVOS

Taxonomia
de Bloom
 GENERALES
Hace referencia al título o
tema de investigación.
Ejemplos
Evaluar el almacenamiento hermético
de maíz en silos metálicos para evitar
a la pérdida post cosecha en el
Altiplano Potosino.
PARTICULARES
Responde cómo dará
solución al problema.
Ejemplos
● Diseñar un silo metálico con capacidad de 1
Ton que pueda sellarse herméticamente.
● Monitorear las concentraciones de CO2
para deducir la capacidad respiratoria y
actividad de sitophilus zeamais.
● Probar si existe una diferencia significativa
en el daño causado al grano, si el silo se
encuentra a la sombra de un techo o a cielo
abierto.
● Establecer objetivos de investigación: Generales y particulares.
● Desarrollar las preguntas de investigación:

¿Qué? Perdida de maíz.

¿Cuándo? Post cosecha.
¿Dónde? Altiplano Potosino.
¿Por qué? Solo autoconsumo, bajos rendimientos, 1Ton, Almacenamiento en trojes, No
hay transferencia de tecnología, se puede patentar un modelo para comunidades
rurales.
¿Para qué? Evitar pérdida, resolver un problema rural, generar un cambio. ¿Cuántos? 5
por localidad en 10 municipios, 2 a la sombra y 2 a cielo abierto y 1 con fisuras o
daños mecánicos.
¿Quiénes? Productores agrícolas interesados, comisario o representante de las
comunidad.
 Justificación
Se expone una breve explicación de la
problemática y la importancia de solucionar,
posibles impactos y / o beneficios sociales,
económicos o ambientales; recursos con los
que se cuenta y en algunos casos las
comunidades científicas, organizaciones o
comunidades respaldan el proyecto.
Deficiencias
¿Cuánto he investigado del tema?
● CONOZCO:
● Antecedentes del tema a investigar (Artículos,
tesis, programas, apoyos, etc).
● Autores expertos en el tema.
● Productores (Población beneficiada)
● Sitio de estudio (Accesos, contactos, logistica
de transporte, etc).
● Desarrollar las preguntas
●
deDesarrollar las preguntas
investigación: ¿Qué,
cuándo, dónde, por ¿Qué,
de investigación: qué,
cuándo,
para dónde,
qué, por qué,
cuántos,
para
quiénes? qué, cuántos,
quiénes?

Si lo has realizado, estas

del otro lado del puente.
 Paso 3
Antecedentes y Marco teórico
Consultar información.
Revisar y analizar la literatura relacionada con el tema de investigación.
Discriminar la información.

ARMO EL ÍNDICE DE MI PROYECTO

 Paso 4
Definir el alcance
Definir si la investigación se inicia como Exploratoria, descriptiva,
correlacional o explicativa.
Definir cuál será mi alcance final y mencionar si existen beneficiarios
directos.
 Paso 5
Elegir el diseño para investigar
(Metodología y herramientas)
Su propósito puede variar pero el más común es
cumplir los objetivos del estudio.
(Samperi, 2006)
(Samperi, 2006)
 Paso 6
RECOLECCIÓN DE DATOS
Definir, Seleccionar y / o elaborar instrumentos o
métodos para la recolección de datos. Obtener y
Archivar datos para procesar.
Algunas ideas para la recolección de datos

Encuestas Cuestionarios Matrices

Fotografías Historias Audios

 Paso 7
ANÁLISIS DE DATOS
Elegir programa de análisis de datos o el sistema
(método de evaluación) para poder evaluar e
interpretar la información obtenida.
REPORTE DE
RESULTADOS
PARA MIS RESULTADOS DEBO SABER

A quién va dirigido Presentación de

Productores, institución, ● Infografía
Resultados
niños, jovenes, academia. ● Documento extenso
● Video

Materiales Adicionales Presentación general del reporte

● Encuestas Documento en extenso
● Cuestionarios
● Corridas estadísticas
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS O ELECTRÓNICAS

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APA

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 Gracias!!
MIS REFERENCIAS FUERON:
● Sampieri, et al. 2006. Metodología de la investigacion 4ta edicion sampieri. Ocr.
Disponible en:
https://drive.google.com/file/d/1ly1hVAsnwLFt0Lg0OKsf9iHNHg4hnsIK/view?
usp=sharing
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