Reporte quincenal de PA a Coordinación:

Nombre y Apellido: Manuel Dopazo

Escuela: Regina Virginum Adoratrices
Sala/grado/año: 7 Grado
Profesional de apoyo: Lic Elianny Paz
Fecha: 15 de Octubre.

Contenidos: Evaluación de Sociales.

Sociales: Es evidente que Manuel está experimentando una gran ansiedad y angustia al presentar
pruebas o evaluaciones. La ansiedad puede ser abrumadora y afecta sus emociones
negativamente.Siempre lo acompañó en este proceso. hasta lograr que se calme y pueda realizar y
responder la evaluación.

Intervenciones: Hablo con Manuel para entender sus preocupaciones y miedo con respecto a las
pruebas, lo animo a expresar lo que lo hace sentir tan nervioso y angustiado.
Le brindo apoyo emocional y tranquilidad y considero adaptaciones adicionales para las
evaluaciones, como proporcionarle más tiempo para completar la prueba, dividirla en secciones más
pequeñas o permitirle presentarla de una manera menos estresante para él, en un lugar tranquilo y
cómodo para presentar la prueba, lejos de distracciones y presiones..

Materias especiales: Evaluación de Naturales En esta evaluación estuvo más tranquilo la maestra le
permitió sacar su resumen de las notas que tomaron de cada exposición de apoyo para poder responder las
consignas y complementar con sus conocimientos previos.

Intervenciones: Anticipación de videos de cada exposición que realizaron en el aula

Organización de resúmenes ,orientación y apoyo durante la presentación de la prueba, recordatorio
de utilizar técnicas de relajación si se siente ansioso durante la prueba.

Área vincular/conductual:

Desempeño del niño: Realizamos un paseo fuera del colegio (Teatro Colón),Manuel tuvo una
experiencia muy positiva durante el paseo al Teatro Colón. pudo disfrutar, escuchar atento a la guía y
demostró un comportamiento apropiado con autonomía.

Intervenciones:

Fomentar la independencia, la atención y escucha,refuerzo positivo elogiar y reforzar positivamente a

Manuel por su buen comportamiento y participación activa durante el paseo.

Dudas:

Comunicación:

Maestra:

Padres:

Terapeuta:
Dudas:

Aspectos a supervisar de manera sincrónica: ¿Qué temas quisieras trabajar en la supervisión?