INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE ALAMO TEMAPACHE

REPORTE DE PRÁCTICA

DATOS GENERALES

NOMBRE DE LA PRÁCTICA: Limites

ASIGNATURA: Calculo Diferencial
UNIDAD TEMÁTICA: 2
NOMBRE DEL DOCENTE: M. C. A. Raúl Escobar Hernández
INTEGRANTES DEL EQUIPO: Michelle Tapia Zavala
GRUPO: 201 C
CARRERA: Ingeniería
No. De la práctica: 2
Fecha: 25 de abril del 2024.
Lugar: Salón de Clases
Páginas: Página 1 de 1011

RESUMEN:

En el cálculo diferencial, los límites son una herramienta fundamental para analizar
el comportamiento de una función en un punto determinado. El concepto de límite
se utiliza para describir cómo se acerca el valor de una función a medida que la
variable independiente se acerca a un valor específico. Los límites son utilizados en
el cálculo diferencial para desarrollar propiedades importantes que permiten llegar
a la derivación e integración de funciones, herramientas fundamentales para el
análisis de una gran variedad de problemas actuales.

OBJETIVO:

Aplicar los teoremas de límites en una función que permita visualizar su empleo.

COMPETENCIA A DESARROLLAR:

Aplica los diferentes tipos teoremas de límites y su solución en diferentes aplicaciones.

MATERIAL Y EQUIPO (REQUERIMIENTOS):

Computadora, lápiz, lapicero, libreta, Software Maple, Geogebra, Derive, Matlab

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DESARROLLO:

EJERCICIO 1.
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EJERCICIO 2.
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CONCLUSIONES:

En resumen, los límites en cálculo diferencial son utilizados para analizar el

comportamiento de una función en un punto específico y son fundamentales para el
desarrollo de propiedades y herramientas del cálculo diferencial.

Los límites describen cómo se comporta una función cerca de un punto, en vez de
en ese punto. Esta simple pero poderosa idea es la base de todo el cálculo.

BIBLIOGRAFÍA (Formato APA):

ARTURO AGUILAR MARQUEZ, F. V. (2010). CALCULO INTEGRAL. MEXICO: PEARSON

EDUCACION.

BANACH, S. (2008). CALCULO DIFERENCIALE INTEGRAL, 2a. EDICION. MEXICO: UTEMSA.

Edwards, C. H., & Penney, D. E. (2008). Cálculo con trascendentes tempranas. Mexico:
PEARSON EDUCACIÓN.

JAMES, S. (2010). CALCULO DE UNA VARIABLE: CONCEPTOS Y CONTEXTOS. MEXICO DF:

Cengage Learning Editores, S.A.

RETROALIMENTACIÓN DEL DOCENTE:

Al realizar la anterior práctica se puede decir que los limites empleados en

diferentes procesos nos permiten obtener resultados aproximados en cálculo de
valores de funciones, propiciando así una mejor comprensión de los temas vistos.
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