IES TORRE DEL ÁGUILA. Dpto de Matemáticas.

Curso 17-18
ACTIVIDADES TEMA 9. 1º ESO. Matemáticas
Ejercicio nº 1.-
a) ¿En cuántas partes divide una recta a un plano?
b) ¿Cómo se le llama a cada una de las dos partes en que queda dividido el plano por dicha recta?
c) ¿Cómo se llama a esa línea recta?

Ejercicio nº 2.-
Traza dos rectas perpendiculares a la recta r, una por el punto A y otra por el punto B. ¿Cómo son entre sí
las dos rectas trazadas?

Ejercicio nº 3.-
Traza la mediatriz del segmento AB. ¿Forma parte P de la mediatriz? ¿Qué debería cumplir el punto P para
formar parte de la mediatriz de dicho segmento?

Ejercicio nº 4.-
Traza la bisectriz de estos ángulos y responde: ¿Qué tienen en común todos los puntos de la bisectriz?

Ejercicio nº 5.-
Dibuja:
a) Dos ángulos consecutivos y complementarios.
b) Dos ángulos adyacentes
c) Dos ángulos opuestos por el vértice.
Ejercicio nº 6.-
Observa la ilustración y completa:

Ejercicio nº 7.-
Calcula la suma de todos los ángulos de un polígono de ocho lados. (Recuerda que todo polígono se puede
descomponer en triángulos).

Ejercicio nº 8.-

Ejercicio nº 9.-

Ejercicio nº 10.-
Dibuja dos puntos A y B. Traza la semirrecta con origen A y que pase por B. Marca la semirrecta con origen
en B y que pase por A. ¿Cómo se llama a la parte común de las dos semirrectas?
Ejercicio nº 11.-
Traza tres rectas a, b y c de forma que a sea perpendicular a b y que b sea perpendicular a c. ¿Cómo son
entre sí las rectas a y c ?

Ejercicio nº 12.-
Traza la mediatriz de estos segmentos y responde: ¿Qué tienen en común todos los puntos de esas rectas
que has trazado? ¿Cómo son entre sí las rectas que has trazado?

Ejercicio nº 13.-
Traza una semirrecta que tenga su origen en el vértice del ángulo y lo divida en dos ángulos iguales. ¿Cómo
se llama esa semirrecta? ¿Qué tienen en común todos sus puntos?

Ejercicio nº 14.-
Traza un punto A y dos semirrectas que partan de él. ¿Cómo se llama la parte del plano comprendida entre
ambas semirrectas? ¿Qué nombre reciben esas semirrectas? ¿Cómo se le llama al punto origen de esas
semirrectas?

Ejercicio nº 15.-
Ejercicio nº 16.-

Ejercicio nº 17.-
Si dividimos una tarta circular en 18 trozos iguales, con forma de sector circular, ¿qué ángulo corresponde a
cada trozo? ¿En cuántas partes habría que cortarla para que cada trozo fuese de 30°?

Ejercicio nº 18.-

Ejercicio nº 19.-
Fíjate en estos puntos. Representa:
• El segmento MN.
• Una semirrecta r con origen en O.
• Una semirrecta s con origen en P y que contenga al punto N.
• Una recta t que pase por M.
• Una recta u que pase por M y por O.

Ejercicio nº 20.-
Dibuja y explica, utilizando los instrumentos de dibujo adecuados:
• Dos rectas m y n que sean paralelas.
• Dos rectas v y w que sean perpendiculares.
Ejercicio nº 21.-
Traza una recta perpendicular a este segmento por su punto medio. ¿Qué nombre recibe esa recta? ¿Qué
propiedad cumplen todos sus puntos?

Ejercicio nº 22.-
Traza, con ayuda de regla y compás, la bisectriz de estos ángulos. ¿Qué tienen en común todos los puntos
de esa bisectriz?

Ejercicio nº 23.-
Busca entre estos ángulos parejas de complementarios:

Ejercicio nº 24.-

Calcula el valor de los ángulos señalados en este hexágono regular:

Ejercicio nº 25.-

Ejercicio nº 26.-

tu respuesta.

Ejercicio nº 27.-