 Gráfico: dicho de una descripción, de una operación o de una demostración:

Que se representa por medio de figuras o signos. Fuente: Real Academia

Española.

 Género literario: cada una de las distintas categorías o clases en que se

pueden ordenar las obras literarias. Fuente: Real Academia Española.

 Audiovisual: que se refiere conjuntamente al oído y a la vista, o los emplea a

la vez. Se dice especialmente de métodos didácticos que se valen de
grabaciones acústicas acompañadas de imágenes ópticas. Fuente: Real
Academia Española.

 Prosa: estructura o forma que toma naturalmente el lenguaje para expresar los
conceptos, y no está sujeta, como el verso, a medida y cadencia determinadas.
Fuente: Real Academia Española.

 Diálogo: obra literaria, en prosa o en verso, en que se finge una plática o

controversia entre dos o más personajes. Fuente: Real Academia Española.

 Verso: palabra o conjunto de palabras sujetas a medida y cadencia, o solo a

cadencia. También en sentido colectivo, por contraposición a prosa.
Fuente: Real Academia Española.

 Explicativo: que explica o sirve para explicar algo. Nota explicativa.

Fuente: Real Academia Española.

 Predecir: anunciar por revelación, ciencia o conjetura algo que ha de suceder.

Fuente: Real Academia Española.

 Conclusión: resolución que se ha tomado sobre una materia. Fuente: Real

Academia Española.

 Redacción: especialmente en la escuela, escrito redactado como ejercicio.

Fuente: Real Academia Española.

 Creatividad: capacidad de creación. Fuente: Real Academia Española.

 Consenso: acuerdo producido por consentimiento entre todos los miembros de

un grupo o entre varios grupos. Fuente: Real Academia Española.

 CIERRE: Es la última oración que el autor/a usa para justamente cerrar el

ensayo. Aparece al final del párrafo de conclusión.
 CITA(R): Es el proceso de identificar parte de un texto de otra persona o
institución para incluirlo en nuestro escrito y, de esa manera, sustentar o
fundamentar nuestras ideas o argumentos.
 COHESIÓN: Se refiere a los procedimientos para relacionar ideas y
desarrollar temas; a la unión o separación de los enunciados de un texto;
y a la superficie del texto y cómo en ella se enlazan las ideas para
conformar sentido.
 CONECTOR: Es una palabra o frase que tiene la función de: unir las ideas y
establecer relaciones entre los conceptos de un párrafo; y actúa en el
texto como enlace para unir oraciones o párrafos
 CONTEXTO: En la escritura académica, el contexto se refiere al enfoque
desde el cual se quiere analizar, presentar o exponer un tema.
 DISERTACIÓN: Es un ejercicio oral que consiste en exponer sobre un tema
que se ha investigado, frente a una audiencia.
 EDITAR: Una definición fácil de entender es la que nos da Google:
“Preparar o dirigir la publicación de un texto, una revista o un libro,
cuidando de su forma y su contenido y añadiendo en ocasiones notas o
comentarios”.
 ESTILO: Se refiere a la forma en que cada individuo o grupo humano tiene
para expresarse a través de la escritura. Las cualidades son cuatro:
claridad, sencillez, concisión y fluidez.
 ETIMOLOGÍA: Cuando hablamos de etimología nos estamos refiriendo al
origen de las palabras,
 ETIMOLOGÍA: Cuando hablamos de etimología nos estamos refiriendo al
origen de las palabras,
 FORMATO: Al opuesto del contenido, éste se refiere a la forma en que
aparecerá un escrito.
 FUENTE: Es la información que el académico provee al lector para indicar
de donde sacó la cita.
 INVESTIGAR: Es la acción de hacer preguntas, plantear hipótesis y
proponer soluciones al problema objeto de estudio. (Va de la mano de
la información).