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FACULTAD DE ENFERMERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERIA
Asignatura:
Taller de Metodología del Cuidado de Enfermería
Semestre: III
Integrantes:
AREQUIPA-PERÚ
2024
1. Introducción
2. Objetivos
Salud: Según Watson, la salud es más que la ausencia de enfermedad; implica el equilibrio
y la armonía entre el cuerpo, la mente y el espíritu. Para ella, la enfermería tiene como
objetivo promover y mantener este equilibrio para alcanzar un estado óptimo de bienestar.
5. Jesephine Paterson
Paterson junto con Zerad crearon la teoría de enfermería conocida como "Teoría de
Enfermería Humanística". En esta teoría, sugieren que la enfermería humanística refleja
la interacción entre las personas que se influencian mutuamente a través de sus
interacciones. Estas interacciones se producen en el contexto de que cada ser humano es
único y singular, pero comparte características comunes con todos los demás seres
humanos.
Patrones de conocimiento
Personal: La interacción va más allá de estar físicamente juntos, es un "estar con" que
requiere comprensión y empatía por parte del orientador, quien debe ponerse en el lugar
del orientado y percibir el mundo y las experiencias como él las percibe, penetrando en
su mundo emocional.
Análisis de la teoría
Simplicidad: Una enfermera ofrece una respuesta simplificada a una persona necesitada,
ya sea individualmente o en el contexto de la comunidad. Esta interacción subjetiva se
caracteriza como un diálogo vivo, según las autoras.
6. Loretta Zdera
La teoría formulada por Loretta Zdeard, tiene como principal objetivo el desarrollo de la
teoría de Enfermería a través del estudio de la existencia y de la realidad de enfermería.
La teoría humanística se basa en que la carrera de enfermería es una relación transaccional
intersubjetiva entre una enfermera y un paciente únicos y singulares que existen en el
mundo, pero que comparten características comunes a todos los seres humanos. El marco
conceptual de la teoría es el existencialismo y presenta un método fenómeno lógico de
investigación que pueda ser utilizado por las enfermeras para examinar y comprender su
práctica cotidiana.
• La conciencia
• La apertura
• La empatía
• El cuidado
• El tacto
• La comprensión
• La responsabilidad
• La confianza
• La aceptación
• El auto-reconocimiento
• El diálogo
7. Conclusiones