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PARROQUIA SANTA MARIA GORETTI

Formato de planeación Pascua Juvenil 2024

Encargados
(as)

Información general
Fecha 25, 26 y 27 de marzo 2024 Hora: 4.00 a 6.00 p.m

Lugar de la actividad
Población participante
Describa qué personas participan de la actividad

Generalidades de la Actividad
Nombre de la
Pascua Juvenil (Relaciones de cuidado)
actividad
Planeación Paso 1 Leer de principio a fin el formato de planeación de la actividad y ajustarlo.

Paso 2 Programar la actividad dentro las fechas establecidas, buscando separar un lugar
propicio para el desarrollo de la misma.

Paso 3 Tener a la mano los recursos físicos y digitales necesarios para el desarrollo de la
actividad.

Concepto
General Maltrato: La American Medical Association (AMA), en 1987, definió maltrato como: “todo acto
u omisión como consecuencia del cual hay un daño o riesgo de daño para la salud o el
bienestar de la persona”.

Buen Trato: Se refiere a las relaciones e interacciones con el otro y con el entorno que
promueven un sentimiento mutuo de reconocimiento, respeto y valoración de la dignidad.

Contexto Las Pascua Juvenil se realiza, ordinariamente, en Semana Santa. Su objetivo para este
año 2024 es aportar al cuidado y a la resignificación de la Dignidad Humana a partir del
Evangelio, por medio de ejercicios prácticos y de la reflexión que distintos saberes aportan
a los temas propuestos.

Objetivo Comprender la realidad del amor y del cuidado, la cruz como signo de esperanza, y la
alegría de vivir como vivencias fundamentales de la realización personal que posibilita en
nosotros nuevos valores desde el Evangelio y otras formas de percibirnos y de
relacionarnos conel mundo que nos rodea, en orden a favorecer el desarrollo personal y
social, desde el respeto a la diferencia, la cooperación y la solidaridad, la armonía y la paz.
Pertinencia La Pascua Juvenil es pertinente porque aporta claves para la reflexión, discusión y la
identificación de acciones concretas que promueven un modelo más saludable deconvivencia
en diferentes contextos de la vida cotidiana iluminadas por el Evangelio.

Descripción Metodológica de La Actividad: LUNES SANTO (AMOR Y CUIDADO)


Planeación Paso 1

Motivación 1. Sensibilización

Para dar inicio a este espacio de encuentro te invito a que pienses cuál de todas las
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canciones que te sabes, conoces, escuchas, bailas y quizás hasta han dedicado,
pueden expresar aquello que para ti es el amor.

Vas a buscarla en la plataforma de música que desees, escúchala y completa los


siguientes datos:

Nombre de la canción: ______________________________


Autor y/o intérprete: ________________________________
Frase que más te gusta: _____________________________
Sentimientos que evoca en ti: _________________________
DESCRIPCION Paso 2
DE LA Socializamos en torno a las canciones que escogieron.
EXPERIENCIA El amor no siempre encuentra la forma acertada y precisa de darse a conocer, es una
realidad tan única y desbordante que vive el ser humano, que encuentra su
manifestación en el arte, la poesía, la danza, expresiones de afecto y cuidado por el
otro. Así, la música es una de esas formas en las que se nos comunica o expresamos
amor.
ANALISIS DE Paso 3
LA El Eje central de este espacio gira en torno a la experiencia del Amor. Una realidad
EXPERIENCIA misteriosa y a la vez fascinante, capaz de transformar la vida, tan propia de todos los
seres humanos y desde la cual se determinan las grandes opciones de vida. Afecta en
gran proporción el interior de la persona, tanto que abarca la mayor parte de los
sufrimientos, alegrías, esperanzas, deseos y anhelos humanos.

El término amor (que en realidad es una categoría, por su carácter universal y


transversal en culturas y religiones) se utiliza con frecuencia de modo genérico para
expresar una realidad que, al mismo tiempo, reúne experiencias radicalmente
diferentes. Para definirlo, debemos valorar el significado y la importancia del
crecimiento de esta experiencia en nuestra vida. El amor, en efecto, no es una
realidad estática, cerrada e inmutable. Todos nosotros, aun sin darnos cuenta,
aprendemos a amar. Esta idea de aprendizaje evidencia el cambio, la maduración en
sus múltiples matices, formas y opciones. Por ello, el tipo de amor es diferente según
los contextos, personas e ideales que abordamos en el ejercicio. Así, nos hace
comprender que es un dinamismo, una fuerza en movimiento, una realidad única y
palpable.

Discernimiento Paso 4
de la experiencia
Mi recorrido personal de amor

El corazón es el lugar sagrado en el cual se revela Dios. Por tanto, es la morada


única y principal en la cual guardamos lo más propio. Por tanto, te propongo un
ejercicio sencillo pero profundo, en el cual vas a hacer una revisión de tu historia
amorosa, desde los conceptos y dimensiones que hemos abordado. En la medida
que recuerdes personas, situaciones o contexto que te enseñaron a amar y cuidar.
Reconocer que personas, situaciones personales o momentos, podrías amar un poco
más.
En media hoja realizar dos columnas: En cada una responderán:
• Columna 1: ¿De qué forma me cuido diariamente?
• Columna 2: ¿De qué forma cuido a los demás?

Socializamos
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“Cuando amamos cuidamos y cuando cuidamos amamos”


“El cuidado no es una opción, o la especie humana aprende a cuidar o
perecemos”
De esta manera, en un ejercicio real y certero, puedes agradecer todas las
experiencias propias del amor que nos transforman y motivan a hacer opciones por el
bienestar personal y el bien común.
Observa el siguiente vídeo.

¿Te han roto el corazón?


https://www.youtube.com/watch?v=a0ZQ9zlqbo8

Descubrir que Jesús tiene un deseo para nosotros que nos lo expresó en el
mandamiento de amarnos unos a otros, para que podamos ponerlo por obra en las
pequeñas cosas de cada día. El restaura nuestro corazón y nos envía a restaurar y
sanar los corazones rotos a nuestro alrededor.
Lectura texto Juan 13,34

Descripción Metodológica de La Actividad: MARTES SANTO (LA CRUZ “)


Paso 1 Leer de principio a fin el formato de planeación de la actividad y ajustarlo.

Paso 2 Programar la actividad dentro las fechas establecidas, buscando separar un lugar
propicio para el desarrollo de la misma.
Planeación
Paso 3 Se debe tener dispuesta con anterioridad una cruz grande que los
jóvenes puedan cargar y unas imágenes que deben estar recortadas y
dispuestas en cada uno de las estaciones. También con anterioridad se
debe definir los lugares de cada una de las estaciones.
ACTIVIDAD 1 SANTO VIACRUCIS (ANEXO)

ACTIVIDAD 2
Paso 1: Para comenzar, se pedirá a los participantes que se organicen en parejas o en
grupos de 3 personas (según el número de asistentes) y a cada grupo se le entregará una
ficha con la narración de un caso de maltrato -de cualquier tipo-.
Paso 2: A continuación, se pedirá a los miembros de cada grupo que lean detenidamente
el caso de maltrato que les haya correspondido, tratando de imaginarse en una situación
similar (por medio de una práctica meditativa) y procurando identificar las emociones o
pensamientos que las víctimas de este hayan podido experimentar en medio de esa
situación.

Paso 3: Luego, se invitarán a los participantes a socializar su experiencia preguntándose a


sí mismos cómo se sintieron en esa situación y qué harían ellos si se encontraran realmente
en el lugar de las víctimas.

Paso 4: Acto seguido, se ofrecerá una reflexión inspirada en Mateo 7, 12 «Por tanto, todo
cuanto queráis que os hagan los hombres, hacédselo también vosotros a ellos; porque
ésta es la Ley y los Profetas».
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Iluminación de la Palabra: la importancia de la “regla de oro”.


Durante la Cristo no nos enseña sólo lo que debemos hacer para con Dios, sino también para con los
actividad hombres. La regla de oro de la equidad es hacer a los demás lo que querríamos que los
demás nos hiciesen. No debemos hacer a otros el mal que nos han hecho, ni el que nos
harían si pudiesen; sino lo que deseamos que nos hagan a nosotros. Esto está basado en el
gran mandamiento: “Amarás a tu prójimo como a ti mismo”.

Hagamos un trato por el Buen Trato:

El lenguaje sobre el que se fundamenta el Buen Trato se enfoca en el Reconocimiento de


las y los otros. Reconocimiento como personas, como seres humanos, desde una forma de
relación que permita visualizar todos los aspectos positivos y el punto de vista de la otra y el
otro. Reconocimiento entendido como la necesidad de ser aceptadas y aceptados en la
individualidad, como seres diferentes y especiales que tienen derecho a ocupar un espacio
físico, intelectual y afectivo en la vida de otras y otros.

El Reconocimiento permite que a las personas se les otorgue el derecho a ser escuchadas,
vistas y a disfrutar de garantías para su vida, su integridad y desarrollo. Los valores
fundamentales para la construcción de la cultura del Buen Trato son aquellos que propician
la construcción de la conciencia crítica, ya que nos hablan del bien común. Un ser humano
sensibilizando y empoderado de los valores de pro-existencia es practicante y promotor de
la cultura de Buen Trato, de manera individual y desde la colectividad.

Fichas de papel con la narración de algunos casos de maltrato de la vida real.

Recursos
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Viacrucis o (Pentacrusis)

Queridos jóvenes, iniciemos nuestro camino de reflexión y de compromiso con Dios y


nuestro mundo; vayamos con alegría poniendo nuestras manos a esta cruz, aportando
para que no sea pesada para uno o unos cuantos, todos estamos llamados hacer más
liviana la cruz de nuestro hermano, como signo de ellos vinculémonos todos en llevar esta
cruz.
Iniciamos en el nombre del Padre, y del Hijo…
Se reza el credo
Se hace un breve acto penitencial, en donde el silencio ayude a un examen de conciencia
y en donde se pueda hacer una oración de perdón como esta: Jesús mi Señor mi
redentor, yo me arrepiento de todos los pecados que cometido hasta hoy ….
Iniciado el recorrido de hacen las siguientes estaciones
Primera estación
Los jóvenes son condenados a muerte
Te adoramos, Señor, y te bendecimos, porque por tu santa cruz redimisteal mundo.
Texto bíblico: San Marcos 15, 12-13.15
“Pilato tomó de nuevo la palabra y les preguntó: «¿Qué hago con el que llamáis rey de los
judíos?» Ellos gritaron de nuevo: «Crucifícalo». Y Pilato, queriendo complacer a la gente,
les soltó a Barrabás; y a Jesús, después de azotarlo, lo entregó para que lo crucificaran”.
En nuestro mundo, son muchas las realidades que nos condenan a muerte, cuando
decidimos entrar por la senda de algún vicio, cuando hacemos actividades delictivas,
cuando no vivimos una sexualidad de forma madura, cuando nos conformamos con los
valores mínimos y no
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buscamos los mayores, cuando somos pesimistas ente la vida, cuando nosotros mismos
nos condenamos a muerte y maquinamos la forma de acabar con nuestra existencia.
Señor, perdón por la muerte que hay en nuestro mundo, perdón por nosotros mismos ser
promotores de la muerte, perdón por no amar y condenarnos a nosotros mismos y a otros
a la muerte.
En la medida en que se hace la oración se pegan las imágenes en la cruz y levantada la
cruz se invita a los jóvenes a observarlas en silencio.
Luego continua el recorrido.
Segunda estación
La cruz que los jóvenes deben llevar
Te adoramos, Señor, y te bendecimos, porque por tu santa cruz redimisteal mundo.
Texto bíblico: San Marcos 15,20
“Terminada la burla, le quitaron la púrpura y le pusieron su ropa. Y lo sacaron para
crucificarlo”.
En la actualidad se presentan realidades que se convierten en un desafío para los jóvenes,
el cambio climático, las realidades políticas y culturales de nuestro tiempo, la esperanza de
muchos que se apaga, la diferencia y el individualismo, son ciertamente retos que se
deben asumir con amor, fe y esperanza en Dios a ejemplo de Jesús, que asumió la cruz
con amor.
Señor Jesús, nosotros los jóvenes de esta comunidad parroquial miramos muchas veces
con tristeza y terror las cruces que se nos presentan en la realidad actual, te pedimos nos
fortalezcas para no caer en la incredulidad, para no perder la fe ante las realidades
adversas y ante todo, para no perder la valentía y al ánimo frente a los desafíos que como
creyentes debemos asumir.
En la medida en que se hace la oración se pegan las imágenes en la cruz y levantada la
cruz se invita a los jóvenes a observarlas en silencio.
Luego continua el recorrido.
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Tercera estación
La humanidad caída de muchos jóvenes
Te adoramos, Señor, y te bendecimos, porque por tu santa cruz redimisteal mundo.
Texto bíblico: Lectura del profeta Isaías 53,5
“Pero Él fue traspasado por nuestras rebeliones, triturado por nuestros crímenes. Nuestro
castigo saludable cayó sobre Él, sus cicatrices nos curaron”.
Señor, el pecado nos mantiene postrados ante personas, situaciones o cosas que se van
apoderando de nuestra mente y de nuestro corazón, para derribarnos al suelo y hacer que
perdamos el ánimo en nuestro deseo de ser diferentes y de salir de toda realidad de
pecado en nuestra vida.
Derriba Señor de nuestra humanidad, los vicios como la drogadicción, una sexualidad
impulsiva y no bien vivida, los placeres que nos presenta esta cultura y la ambición de un
bienestar sin esfuerzo. Señor, perdónanos y ayúdanos a levantarnos para seguirte como
fieles discípulos.
En la medida en que se hace la oración se pegan las imágenes en la cruz y levantada la
cruz se invita a los jóvenes a observarlas en silencio.
Luego continua el recorrido.
Cuarta estación
La maternidad de la mujer juvenil.
Te adoramos, Señor, y te bendecimos, porque por tu santa cruz redimisteal mundo.
Texto bíblico: San Lucas 2,34-35.51b

“Simeón los bendijo y dijo a María, su madre: «Éste ha sido puesto para que muchos en
Israel caigan y se levanten; y será como un signo de contradicción, y a ti misma una
espada te traspasará el alma, para que
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se pongan de manifiesto los pensamientos de muchos corazones». Su madre conservaba


todo esto en su corazón”.
Amado Señor, en esta estación queremos orar por tantas mujeres que son maltratadas,
por otras que son esclavizadas en sus empleos, oramos por aquellas que siendo jóvenes
gozan del don de la maternidad, pero no tienen la madurez para asumir este reto, y oramos
por aquellas que han convertido sus vientres en sepulcros de sus hijos o aquellas que ante
unembarazo no deseado se encuentran desesperadas y no saben qué hacer.
Se reza tres avemarías.
En la medida en que se hace la oración se pegan las imágenes en la cruz y levantada la
cruz se invita a los jóvenes a observarlas en silencio.
Luego continua el recorrido.
Construcción de la vivenciaQuinta estación
El cirineo ayuda a Jesús a llevar la cruz
Te adoramos, Señor, y te bendecimos, porque por tu santa cruz redimisteal mundo.
Texto bíblico: San Lucas 23, 26
“Mientras lo conducían, echaron mano de un cierto Simón de Cirene, que volvía del
campo, y le cargaron la cruz, para que la llevase detrás deJesús”.
Señor, los jóvenes que tenemos la luz y la fuerza de tu Espíritu, no queremos ser
indiferentes ante estas realidades que hoy decoran tu cruz y se convierten en cruz para
nosotros, fortalécenos amado maestro y danos tu Espíritu de amor para no pasarnos por
la vida como seres indiferentes ante el dolor, sino que, como auténticos cirineos,
extendamos la mano para ayudar a llevar la cruz a nuestros hermanos más necesitados, y
en ellos ayudarte a ti a llevar la cruz.
(En este momento se le entrega a cada joven un pedazo de papel iris para que escriban un
compromiso en el que ellos expresen como pueden

contribuir al cambio de las realidades que pueden observan en la cruz de Cristo. Después
de escribir van a pegar esos compromisos en la cruz y regresarán al templo).
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Imágenes para la primera estación


PASCUA JUVENIL 2023
Artífices de Vida PASCUA JUVENIL 2023
Imágenes para la segunda estación
PASCUA JUVENIL 2023
Artífices de Vida
Artífices de Vida PASCUA JUVENIL 2023

Imágenes para la tercera estación


PASCUA JUVENIL 2023
Artífices de Vida
Artífices de Vida PASCUA JUVENIL 2023
PASCUA JUVENIL 2023
Artífices de Vida
Imágenes para la cuarta estación
PASCUA JUVENIL 2023
Artífices de Vida
Oración

Llegados al templo expondrán la cruz en un lugar visible y harán una oración final
teniendo en cuenta todo lo que están observando en la cruz.
Después, al hacer la despidida, se invita a los jóvenes para que el dulce que
recibieron lo compartan con alguien en la calle durante el recorrido de regreso a
sus hogares.
NOTA IMPORTANTE: hay que decirles a los jóvenes que para el día de mañana deben traer
algo de mecato para compartir
La idea es preparar para el día siguiente, un compartir donde se realice un
dialogo y se vaya compartiendo lo que los jóvenes pudieron a portar.

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