Evaluaciones de Sexto Grado 2022

Escuela oficial Urbana Mixta No.
603 “Oscar de León Palacios” Jornada Matutina

Área: Comunicación y Lenguaje
Sexto Grado
NOMBRE: FECHA:
SERIE I VALOR 15 PUNTOS

INSTRUCCIONES: Escribe en la línea de la derecha, el campo semántico correspondiente a cada grupo
de palabras.
1. Lápiz, borrador, sacapuntas, crayones, tijera, cuaderno.
2. Cemento, piedrín, cal, agua, arena, hierro ...........................
3. Platos, vasos, tenedor, cuchara, cucharon, sartén .............
4. Escoba, trapeador, desinfectante, limpiador… ..................
5. Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua ..................
SERIE II VALOR 15 PUNTOS

INSTRUCCIONES: Colorea los globos según se te indica en las instrucciones de la imagen, escribe en
cada cuadro de la derecha las palabras según corresponda.
SERIE III VALOR 15 PUNTOS
INSTRUCCIONES: Escribe cada uno de los elementos que se te solicitan de la estructura de la oración
gramatical.
1. Oración: Marta tiene mucho dolor de cabeza.
Sujeto:
Núcleo del sujeto:
Predicado:
Núcleo del predicado:
Verbo: _
2. Oración: Brenda no correrá esta mañana en el campo.
Sujeto:
Núcleo del sujeto:
Predicado:
Verbo:
3. Oración: Los niños aprenden los números en inglés.
Sujeto:
Núcleo del sujeto:
Predicado:
Verbo:
SERIE IV VALOR 15 PUNTOS

INSTRUCCIONES: Subraya los adjetivos y escribe en la línea de la derecha si es adjetivo
calificativo o adjetivo determinativo.
1. El pequeño niño reía con alegría.
2. El feliz matrimonio está de aniversario.
3. Los ganadores fueron cinco jóvenes.
4. Tu amigo es agradable y simpático.
5. Mi hermana Beatriz me llamó por teléfono.

SERIE V VALOR 10 PUNTOS
INSTRUCCIONES: Escribe en el paréntesis de la derecha (V) verdadero o (F) falso según corresponda.
1. María plancha su ropa. Unimembre ( )
2. ¡Te amo! Bimembre ( )
3. ¡Ayúdame Sofía! Unimembre ( )
4. Darío estudia inglés. Bimembre ( )
5. ¡Qué calor! Unimembre ( )
SERIE VI VALOR 15 PUNTOS

INSTRUCCIONES: Lee el siguiente fragmento del libro “La inteligencia emocional”, del autor Daniel
Goleman, escribe en los recuadros según corresponda, el tema o idea central, idea principal,
idea secundaria.
TEXTO: El cerebro humano no está en modo alguno totalmente formado en el momento del nacimiento. Sigue
moldeándose a lo largo de la vida, y su crecimiento más intenso se produce durante la infancia.
Los niños nacen con muchas más neuronas de las que su cerebro maduro conservará; a través de un proceso
conocido como “poda”, el cerebro pierde realmente las conexiones neuronales menos utilizadas, y forma fuertes
conexiones en aquellos circuitos sinápticos que han sido más utilizados.
La poda, al suprimir las sinapsis extrañas, mejora la relación en el cerebro eliminando las causas del ruido. Este
proceso es constante y rápido; las conexiones sinápticas pueden formarse en cuestión de horas o días. La
experiencia, sobre todo en la infancia, esculpe el cerebro.
TEMA O IDEA CENTRAL:
IDEA PRINCIPAL:
IDEAS SECUNDARIAS:
SERIE VII VALOR 15 PUNTOS
INSTRUCCIONES: Realiza lo que se te indica en cada inciso.
A) Colorea el recuadro donde encuentres palabras con su antónimo correspondiente.
Subir y bajar Poner y quitar Sabroso y rico
Grande y enorme Cerrado y abierto Fácil y difícil
Alto y bajo Auto y coche Apetito y hambre
B) Copia en las líneas las siguientes oraciones, sustituye la palabra subrayada por otro su sinónimo
1. La película fue muy extensa.
1.
2. El auto es muy rápido.
2.
3. Mi escuela es muy bonita.
3.
4. Marta llevó un lindo obsequio.
4.
5. Carlos visitó un hermoso lago.
5.
C). Escribe a la par de cada sustantivo la palabra homófona correspondiente.
Sustantivo Palabra Homófona
Bello
Botar
Calló
Ciervo
Cierra
Escuela oficial Urbana Mixta No. 603 “Oscar de León Palacios” Jornada Matutina
Área: Matemáticas
Sexto Grado
NOMBRE: FECHA:

INSTRUCCIONES: Resuelve las siguientes sumas y restas de potencias de igual base, en el espacio que
se te brinda.
Potencia Procedimiento
33 + 32 =
24 + 22 =
53 + 52 =
53 - 52 =
34 - 32 =

INSTRUCCIONES: En el espacio que se te brinda resuelve las siguientes operaciones con decimales.
suma Resta Multiplicación

589.94
3455.90 6489.90 X8.45
+4678.75 -3478.45
División División
15 98.3 9.5 687

INSTRUCCIONES: Realiza los que se te indica en cada inciso.
A) Realiza la simplificación de las siguientes fracciones hasta su mínima expresión.
9
12 =
4
8 =
28
36 =
18
27 =
72
108 =
B) Convierte las siguientes fracciones mixtas a fracciones impropias, deja en el espacio que se te
proporciona constancia de tu procedimiento
Fracción Procedimiento Fracción

Mixta Impropia
C) Convierte las siguientes fracciones impropias a fracciones mixtas, deja en el espacio que se te proporciona
constancia de tu procedimiento.
Fracción Fracción
Mixta Procedimiento Impropia
12
9
15
10
15
10
15
10
15
10

INSTRUCCIONES: Resuelve correctamente las siguientes raíces cuadradas.
a) b) c)
d) e)
INSTRUCCIONES: Resuelve los siguientes problemas utilizando regla de tres, deja constancia del
procedimiento, fundamenta correctamente tú respuesta.
1. Para pintar 10 edificios necesitamos 120 galones de pintura. ¿Cuántos galones necesitaremos para
pintar 18 edificios?
R//
2. Si 12 trabajadores construyen un muro de 108 metros. ¿Cuántos trabajadores serán necesarios para
construir 180 metros de muro?
R//
3. Si 40 obreros siembran 15 terrenos de cultivo. Si se requiere sembrar 27 terrenos de cultivo. ¿Cuántos

obreros serán necesarios?
R//
4. Si en un auto, una persona recorre 180 kilómetros en 3 horas. ¿Cuántos kilómetros recorrerá en 12
horas?
R//
5. Un sastre utiliza 360 metros de tela para elaborar 180 pantalones, ¿Cuántos pantalones elaboraría
con 180 metros de tela?
R//
SERIE VI VALOR 10 PUNTOS
INSTRUCCIONES: Calcula el área y perímetro de las siguientes figuras, utilizando los datos proporcionados.
Procedimiento Procedimiento Procedimiento Procedimiento
Procedimiento Procedimiento Procedimiento Procedimiento

SERIE VII VALOR 10 PUNTOS
INSTRUCCIONES: Une con una línea de izquierda a derecha los múltiplos y submúltiplos de gramo con su
equivalencia correspondiente de la derecha.
Múltiplos y
Submúltiplos Abreviatura
Equivalencias
kg 100 gramos
Kilogramo
Hectogramo hg 0.001 gramo
Decagramo dag 0.01 gramo
Centigramo cg 1000 gramos
10 gramos
Miligramo mg
SERIE VIII VALOR 10 PUNTOS

INSTRUCCIONES: Escribe el valor relativo de las siguientes cantidades. Guíate por el ejemplo.
20
500
Área: Ciencias Naturales y Tecnología
Sexto Grado
NOMBRE: FECHA:

INSTRUCCIONES: Clasifica en el lugar correspondiente las propiedades físicas y químicas de la materia
que se encuentran en el recuadro.
Olor- reducción, solubilidad, viscosidad, polimerización, temperatura, oxidación,

densidad, color, fotosíntesis.
Propiedades Físicas Propiedades Químicas

 
 
 
 
 

INSTRUCCIONES: Escribe en las líneas en qué consiste la Teoría del Big-Bang.
Teoría del Big-Bang

INSTRUCCIONES: Colorea con crayón color verde los recuadros que contengan las características de
las células vegetales y con crayón color anaranjado las características de células animales.
Abundantes vacuolas Presenta cloroplastos
Presenta pared celular Realiza la fotosíntesis
Son heterótrofas Pocas vacuolas
Tiene un centrosoma Grandes vacuolas
Pequeñas vacuolas Son autótrofas

INSTRUCCIONES: Une con una línea, de izquierda a derecha los nombres de los tejidos de los animales con su
respectiva característica.
Almacena sustancias energéticas (en forma de

Tejido Epitelial
Presentan células muy unidas y con poca m
Tejido Conjuntivo o Conectivo
Composición: Glóbulos rojos (eritrocitos), glób

Tejido Conjuntivo Sanguíneo
Está localizado en la sangre, los huesos, cartí
Tejido Conjuntivo Óseo
Recubre toda la superficie del cuerpo de los a
Tejido Conjuntivo Adiposo

INSTRUCCIONES: Encuentra en la siguiente sopa de letras las palabras de la derecha, colorea cada
una de diferente color.
Área: Ciencias Sociales
Sexto Grado
NOMBRE: FECHA:

INSTRUCCIONES: Escribe que estudia cada una de las ciencias auxiliares que se te indican en los
cuadros.
Historia
Se refiere tanto a la disciplina de las ciencias sociales que estudia y relata los acontecimientos
pasados de la humanidad.
Numismática Literatura
Geografía
Economía
Cronología

INSTRUCCIONES: Escribe los derechos y deberes que posees como niño.
Derechos Deberes
INSTRUCCIONES: Une con una línea de izquierda a derecha los logotipos de las instituciones mundiales
que trabajan por el mantenimiento de la paz y el cumplimiento de los Derechos Humanos, con su
respectiva definición.
Corte Interamericana de Derechos

Humanos.
Comisión Interamericana de Derechos

Humanos.
Federación Internacional de Derechos

Humanos.
Organización de las Naciones Unidas.
Organización de las Naciones

Unidas para la Educación, la
Ciencia y la Cultura.

INSTRUCCIONES: Busca en la siguiente sopa de letras las siguientes fuentes de información, utiliza
crayón de color amarillo para marcar cada palabra encontrada.
A) Utilizando las palabras del recuadro, identifica si es causa o efecto del calentamiento global,
escribe donde corresponde cada una de ellas.
Sequia - efecto invernadero - cambio climático - deshielo de polos-

emisión de metano por animales - quema de combustible – deforestación
–
huracanes y tormenta - desaparición de especies - abuso de fertilizantes y aerosoles.
Causa del calentamiento global Causa del calentamiento global
B) Escribe 5 características importantes del tema que se te indica a continuación.
1.
2.
3.
5.
Área: Expresión Artística
Sexto Grado
NOMBRE: FECHA:

INSTRUCCIONES: Lee la información y completa el siguiente Mapa Conceptual.
1. Es el conjunto de reglas para formar los acordes
2. Es la combinación de notas con intensión expuesta.
3. Es la combinación de figura y silencio.

INSTRUCCIONES: En el siguiente cuadro, realiza el siguiente dibujo, recordando la proporción de los
objetos, luego colorea.
INSTRUCCIONES: Lee los elementos de la izquierda, une con una línea con los decibeles (dB)
correspondientes que encuentras a la derecha
125 dB
a) Concierto de Rock
90 dB
b) Conversación
80 dB
c) Batidora
120 dB
d) Bocina de auto
60 dB
e) Martillo

INSTRUCCIONES: Colorea la siguiente imagen utilizando la técnica de rayado o lineal.
INSTRUCCIONES: Observa la tabla de degradación del color. Colorea la siguiente mándala aplicando
esos colores se creativo.
Área: Productividad y Desarrollo
Sexto Grado
NOMBRE: FECHA:

INSTRUCCIONES: Subraya los aspectos importantes sobre las ventajas del uso de la tecnología.
 Acceso rápido a la información  Ofrece entretenimiento
 Es necesario para vivir  Aumento de la productividad y

la eficiencia
 Facilita el aprendizaje
 Crea contaminación
 Rompe la barrera de la distancia

 Incrementa la esperanza de vida.
 Creamos dependencia
 Crea nuevos empleos
 Simplifica las tareas

 No es necesario realizar trabajo
INSTRUCCIONES: Realiza lo que se te indica en casa inciso.
a) Escribe en las líneas 5 aspectos sobre la importancia de la prevención de accidentes al ejecutar

máquinas sencillas.
1.
2.
3.
5
b) Encuentra las palabras que aparecen en el listado en la siguiente Sopa de Letras.

INSTRUCCIONES: Identifica las acciones que preservan los recursos naturales y encierra en un círculo
con crayón de color azul.
INSTRUCCIONES: En el siguiente espacio, aplica el FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades,
Amenazas) en un análisis personal.

INSTRUCCIONES: Escribe en los dedos de los guantes 5 causas y 5 efectos (Consecuencias) de la
pobreza.
Área: Formación Ciudadana
Sexto Grado
NOMBRE: FECHA:

INSTRUCCIONES: Escribe en el recuadro que está debajo de las imágenes, las siguientes situaciones
caracterizadas según corresponda:
1. Sexismo
2. Inequidad
3. Desigualdad
4. Machismo
5. Discriminación étnica.

INSTRUCCIONES: Escribe cinco situaciones donde observaste la participación de los miembros de tu
comunidad en beneficio de todos.
1.
2.
3.
5.
INSTRUCCIONES: Presenta una solución determinada, ante la situación que se te presenta, de acuerdo a tus
posibilidades.
Conflicto:
Vecinos de varias colonias de la zona 18 realizan un bloqueo en el km 5.5 ruta al Atlántico, quienes
reclaman falta de agua en el sector. Agregaron que llevan 10 días sin el vital líquido e indican
que continuaran con la obstaculización.
Solución:

INSTRUCCIONES: Escribe 5 situaciones de índole comunitaria en las cuales es necesaria la unión de los
vecinos.
1.
2.
3.
4.
5.
a) Escribe dentro de cada espacio de la sombrilla, un Valor de los que encuentres en el recuadro,
que se practica en tu comunidad,
Respeto – Modales – Discriminación- Tolerancia – Rechazo – Solidaridad – Honradez –

Igualdad
b)Escribe en las líneas las respuestas a las interrogantes que se te presentan.
1. ¿Cuál fue la actitud de los vecinos de tu comunidad, ante la pandemia COVID-19?
2. ¿Cómo se solidarizaron los vecinos de tu comunidad, para apoyar a quién tuviera alguna necesidad durante la Pandemia
COVID 19?

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603 “Oscar de León Palacios” Jornada Matutina

SERIE I VALOR 15 PUNTOS

1. Lápiz, borrador, sacapuntas, crayones, tijera, cuaderno.

2. Cemento, piedrín, cal, agua, arena, hierro ...........................

3. Platos, vasos, tenedor, cuchara, cucharon, sartén .............

4. Escoba, trapeador, desinfectante, limpiador… ..................

5. Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua ..................

SERIE II VALOR 15 PUNTOS

1. Oración: Marta tiene mucho dolor de cabeza.

Núcleo del sujeto:

Núcleo del predicado:

2. Oración: Brenda no correrá esta mañana en el campo.

Núcleo del sujeto:

Núcleo del predicado:

3. Oración: Los niños aprenden los números en inglés.

Núcleo del sujeto:

Núcleo del predicado:

SERIE IV VALOR 15 PUNTOS

1. El pequeño niño reía con alegría.

2. El feliz matrimonio está de aniversario.

3. Los ganadores fueron cinco jóvenes.

4. Tu amigo es agradable y simpático.

5. Mi hermana Beatriz me llamó por teléfono.

1. María plancha su ropa. Unimembre ( )

2. ¡Te amo! Bimembre ( )

3. ¡Ayúdame Sofía! Unimembre ( )

4. Darío estudia inglés. Bimembre ( )

5. ¡Qué calor! Unimembre ( )

SERIE VI VALOR 15 PUNTOS

TEMA O IDEA CENTRAL:

A) Colorea el recuadro donde encuentres palabras con su antónimo correspondiente.

Subir y bajar Poner y quitar Sabroso y rico

Grande y enorme Cerrado y abierto Fácil y difícil

Alto y bajo Auto y coche Apetito y hambre

1. La película fue muy extensa.

2. El auto es muy rápido.

3. Mi escuela es muy bonita.

4. Marta llevó un lindo obsequio.

5. Carlos visitó un hermoso lago.

C). Escribe a la par de cada sustantivo la palabra homófona correspondiente.

Sustantivo Palabra Homófona

SERIE I VALOR 15 PUNTOS

SERIE II VALOR 10 PUNTOS

suma Resta Multiplicación

15 98.3 9.5 687

A) Realiza la simplificación de las siguientes fracciones hasta su mínima expresión.

Fracción Procedimiento Fracción

SERIE IV VALOR 15 PUNTOS

3. Si 40 obreros siembran 15 terrenos de cultivo. Si se requiere sembrar 27 terrenos de cultivo. ¿Cuántos

Procedimiento Procedimiento Procedimiento Procedimiento

Procedimiento Procedimiento Procedimiento Procedimiento

Hectogramo hg 0.001 gramo

Decagramo dag 0.01 gramo

Centigramo cg 1000 gramos

SERIE VIII VALOR 10 PUNTOS

SERIE I VALOR 20 PUNTOS

Olor- reducción, solubilidad, viscosidad, polimerización, temperatura, oxidación,

Propiedades Físicas Propiedades Químicas

SERIE II VALOR 20 PUNTOS

Teoría del Big-Bang

SERIE III VALOR 20 PUNTOS

Abundantes vacuolas Presenta cloroplastos