TEMARIO 3° GRADO

Descubrimos la Unidad de millar.

COMPETENCIA: Resuelve problemas de cantidad.

1. Observe las barras y una con líneas según corresponda.

2. Escribe los números de las siguientes cantidades

Cinco mil cuatrocientos cincuenta y dos

Tres mil quinientos cuarenta y tres

Seis mil setecientos ochenta y nueve

Siete mil novecientos treinta y cuatro

3. Une con línea según corresponda

3000 + 800 + 40 + 3 6.408

5000 + 300 + 40 + 5 7.532

6000 + 400 + 0 + 8 9.521

7000 + 500 + 30 + 2 5.345

9000 + 500 + 20 + 1 3.843

4. Escribe con letras las siguientes cantidades

8428

6153

7489

Organizamos datos en pictogramas

COMPETENCIA: Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre

1. Completa el pictograma.
En la tienda de artefactos “La Curacao” se vendieron televisores como muestra el suigente cuadro:
N° de
Mes Conteo
televisores

Enero

Febrero

Marzo

Abril

Clave o convenio
= 12 televisores

¿Cuántos televisores se vendieron en los 4 meses?

 a. 70 televisores
b. 14 televisores
c. 24 televisores
d. 10 televisores

Ubicamos puntos y nos desplazamos en el

plano
COMPETENCIA: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización

Dibuja los puntos en el plano cartesiano, luego une los puntos ¿qué fiuras se forman?:
 Multiplicación de un número por una
cifra:
Resolvemos
COMPETENCIA: Resuelve problemas de cantidad. problemas
1. En 125 estudiantes del tercer grado compartiremos galletas para nuestro aniversario. Si cada
un traerá 5 galletas, ¿cuántas galletas reunirán?
a. 500 galletas

b. 625 galletas

c. 345 galletas

d. 130 galletas

Usamos el doble y el triple

2. Cuatro niños cuentan y anotan la cantidad de bolitas que tienen. ¿Quién tiene el doble de canicas
que Pedro? ¿Y el triple?

a. Iván y Carlos
b. Pedro y José
c. Carlos Luis
d. Pedro e Iván

3. Sofía y Paolo han traído galletas para compartirlas con sus compañeros
en el aula. Ellos trajeron las galletas que se ven sobre la mesa. Si cada
uno trajo la mitad, ¿cuántas galletas trajo Sofía y cuántos Paolo?
Respuestas:
Sofía trajo:……………………………………….

Paolo trajo………………………………………..

Figuras simétricas

COMPETENCIA: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.

1.- ¿Cuál de estas figuras no es simétrica?

2.- ¿Cuál es la parte que completa la simetría en la figura?

3. Dibuja Ia parte simétrica correspondiente al lado derecho del eje de simetría rojo.

Mitad, tercio y cuarto

COMPETENCIA: Resuelve problemas de cantidad

Lee los siguientes problemas

1.- Gabriela compra 3 frascos con 12 caramelos cada una y los repartió entre sus amigos de esta manera. A
Luisa le dio la mitad de los caramelos de manzana; a Pedro un tercio de los caramelos de fresa, y a Carlos
la cuarta parte de los caramelos de naranja.
1. Representan con tapas la repartición de caramelos
Fresa

Naranja

Manzana

 Responden las preguntas

¿Cuántos caramelos recibió cada uno?

a. Luisa recibió ………..

caramelos
b. Pedro recibió …… caramelos

c. Carlos recibió …… caramelos

d. ¿Luisa recibió más caramelos? …………………

e. ¿Quién recibió más caramelos?....................

División tres cifras en el dividendo con

divisor de una cifra
COMPETENCIA: Resuelve problemas de cantidad.
1. Lee y resuelve el siguiente problema.
La mamá de Tania necesita ir a su nuevo trabajo. Una bicicleta le ayudaría mucho, además, los niños podrían
manejar la bicicleta cuando tengan un tiempo libre para divertirse. Su papá está de acuerdo y les ha pedido a
Tania y Adrián que calculen cuánto deberían ahorrar para realizar la compra si la bicicleta cuesta 396 soles.
Una bicicleta Mi papá dice que
cuesta 396 soles. debemos ahorrar la
misma cantidad de
dinero durante 3
meses.

¿Cuánto deberíamos
ahorrar cada mes? S/. 396

3. Una expedición recorrerá un total de 342 km en 9 etapas iguales. ¿Cuántos kilómetros

recorrerá en cada etapa?

4. Divide
 División con ceros en el cociente

1. Lee la siguiente situación problemática.

Cada día, un autobús hace 3 veces el recorrido de la ciudad A a la ciudad B. En total recorre 315 km. ¿Cuál es la
distancia de la ciudad A a la ciudad B?

Indica cuál es la solución adecuada para este problema.

A 315 3 B 315 3 C 315 3

15 15 015 105 15 150
0 0 0

2. Observa el ejemplo y calcula.

a) 429 : 3 b) 992 : 8

Operaciones combinadas suma resta

multiplicación y división
COMPETENCIA: Resuelve problemas de cantidad.

1. En una tienda venden los siguientes electrodomésticos y tienen los siguientes precios

1) Compré una licuadora, un DVD y una computadora ¿Cuánto pagué en total?

2) Compré un horno microondas y un DVD, pagando con 4 billetes de 200 soles ¿Cuánto recibí
de vuelto?

3) Compré 4 licuadoras y 3 DVD. ¿Cuánto pagué en total?

2. Resuelve las siguientes operaciones combinadas

a) 25 + 27 – 35 + 5=

b) 8 × 3 – 7 × 3=

c) 75 – 70 + 8 – 4 × 3

d) 3 x 6 -5 x 2 + 20 : 5

Círculos y circunferencias
COMPETENCIA: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.

1. Ayuda a Galileo a descubrir a que figura geométrica le parece cada objeto. Usa una línea
para relacionarlas.

Círculo Circunferencia Circunferencia Círculo

2. Observa y escribe una V si la proposición es verdadera o una F si es falsa.

I II III

a) La imagen I nos da la idea de una circunferencia.

b) La imagen II nos da la idea de un círculo.

c) El aro de la canasta de básquetbol de la figura III es un círculo.

d) Hay 2 circunferencias.

Perímetro de
figuras.
COMPETENCIA: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.

1. El perímetro es la medida del contorno de una figura. Susana calcula el perímetro de cada
figura.

Figura A Figura B

42 cm 10 cm

10 cm 10 cm
25 cm 25 cm
 El perímetro de la figura A es: El perímetro de la figura B es:

a. 100 cm
a. 134 cm
b. 50 cm.
b. 314 cm.
c. 40 cm
c. 110 cm

2. Galileo mide el largo y el ancho de los objetos mostrados y halla sus perímetros. Une con
una línea el perímetro con la imagen
a. De la puerta

alto: 2m 160 cm

ancho: 1 m

b. De la pantalla de un televisor.
ancho: 50 cm

alto: 30 cm 6m

c. De un teléfono móvil
ancho: 7 cm

alto: 16 cm
12 m

d. Del piso de su dormitorio.

46 cm
ancho: 3m
 largo: 3m
largo: 3m