Matemática BRITISH COLLEGE

5°I básico
Unidad: “Grandes números, patrones, operaciones básicas” SAN FERNANDO
Evaluación de unidad
Clase N° 10

Nombre: ______________________________ Curso: 5° básico B Fecha: ________

Puntaje ideal: 30 puntos Puntaje obtenido: Nota:

Objetivos evaluados:
Aplicar estrategias de cálculo mental para la multiplicación.
Demostrar que comprenden la multiplicación de números naturales de dos dígitos por números naturales
de dos dígitos.
Demostrar que comprenden la división con dividendos de tres dígitos y divisores de un dígito
Formular alguna regla que explique una sucesión dada y que permita hacer predicciones.
Resolver problemas rutinarios o no rutinario. establecer operación y concluir con una respuesta al problema

Instrucciones:
La siguiente evaluación tiene como objetivo ir midiendo el avance y logro de los aprendizajes y contenidos de la
unidad, te sugiero intentes desarrollarla de manera individual, aplicando lo aprendido en las guías anteriores, sólo
en una instancia final pide que un adulto en tu casa te guíe en aquello que tienes dudas (que ojalá sea muy poco)

ITEM SELECCIÓN MULTIPLE: lee atentamente, resuelve si es necesario y encierra en un círculo o

pinta de un color la alternativa correcta. (2 punto c/u)

I.- PATRONES

1. Descubre el patrón que rige esta secuencia.

El número que va en el casillero ennegrecido, es:

a) 18
b) 20
c) 26
d) 36

2. De acuerdo al patrón, ¿Qué número debe ir en el recuadro gris?

a) 9
b) 71
c) 73
d) 81
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3. De acuerdo al patrón, ¿Cuántos cuadritos tendría la imagen 5?

a) 15 cuadros
b) 20 cuadros
c) 25 cuadros
d) 30 cuadros

NUMEROS Y OPERACIONES

4. ¿A qué número corresponde la siguiente descomposición aditiva?

a) 6.549.800
b) 6.504.908
c) 6.549.080
d) 6.405.908

5. 480 es el producto de:

a) 6 • 8 • 100
b) 4 • 10 + 8 • 10
c) 4 • 100 + 8 • 10
d) 48 • 100

6. De dos naranjos se cosecharon 192 naranjas que serán repartidas en cantidades iguales en tres
sacos. ¿Cuántas naranjas se echarán en cada saco?
a) 96 naranjas.
b) 64 naranjas.
c) 60 naranjas.
d) 46 naranjas.

7. El resultado de la siguiente expresión es:

a) 1000
b) 2000
c) 3000
d) 4000

8. Una persona dispone de $20.000 y desea comprar 5 pantalones que tienen el mismo valor. ¿Qué
operación debe realizar para saber el precio de un pantalón?
a) Sumar $20.000 y 5
b) Restar 5 a $20.000
c) Multiplicar $20.000 por 5
d) Dividir $20.000 en 5
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9. Un camión rinde 3 km por litro de bencina. Si una persona recorrió con 327 kilómetros,
¿cuántos litros consumió?
a) 981 litros
b) 901 litros
c) 109 litros
d) 19 litros

10.Juan Pablo demora 7 minutos en dar una vuelta a la cancha de fútbol y Pedro demora 2 minutos
más recorriendo la misma distancia. ¿Cuánto tiempo demorará Pedro en dar 12 vueltas?
a) 108 minutos
b) 84 minutos
c) 60 minutos
d) 106 minutos

11. Mariela y José juntan dinero, ella ha aportado el doble de dinero de José, si entre los dos
tienen $ 120.000 ¿cuánto dinero ha aportado Mariela?
a) $30 000
b) $60 000
c) $80 000
d) $90 000

12. Para resolver el siguiente problema: “Bárbara necesita saber que es más conveniente
comprar un envase de 5 litros de aceite en $6.500 o comprar 5 litros de aceite en envases de un
litro cuyo valor es de $ 1.500” una de la(s) operación(es) mínimas que se necesita hacer es:
a) Multiplicar o dividir
b) Sumar o dividir
c) Restar o multiplicar
d) Dividir o restar

13.Para resolver el siguiente enunciado: “Se compraron 8 pantalones al mismo valor pagándose
en total la suma de $64.000” para saber el precio de dos pantalones una de la(s) operación(es)
mínimas que se necesita hacer es:
a) Dividir el total en la cantidad de pantalones
b) La cantidad de pantalones dividirlos por el total
c) Dividir el total en la cantidad de pantalones y ese resultado multiplicarlo por dos
d) La cantidad de pantalones dividirlos por el total y ese resultado multiplicarlo por dos

14.Mateo resolvió la siguiente operación de esta manera “144:12 + 6 = 8”, ¿cuál fue el error de
Mateo?
a) Dividir
b) Sumar
c) Dividir y luego sumar
d) Sumar y luego dividir

15.Lucas sabe que 8 caramelos de igual precio cuestan $ 1.000 y realiza la siguiente
operación 1000: 8 = 125 y luego ese resultado lo multiplica por 4. ¿Qué obtiene Lucas?
a) El precio de un caramelo
b) El precio de cuatro caramelos
c) El precio de ocho caramelos
d) El precio de doce caramelos