Matemática 1º medio Núcleo 2 – OAP 4 Ficha 4

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Ecuación lineal con dos incógnitas

¿Qué sé?

En el plano cartesiano se graficó Y

una recta que pasa por los 2

B
puntos A(–2, 0) y B (2, 2). Para graficar rectas,
1 puedes acceder a un
A recurso interactivo en
–2 –1 O 1 2 X el siguiente sitio:
http://www.enlacesantillana.
–1
cl/#/mat1Mf4recta
–2

• Completa las coordenadas de los siguientes puntos que pertenecen a la gráfica de la recta:

0, , 0,5 1,

• ¿Cuál es la ecuación de la recta escrita de la forma ax + by = c? Marca la opción correcta.

1 x + y = –1 1 x – y = –1 1 x–y=1
2 2 2
• Verifica que las coordenadas de los puntos que escribiste anteriormente son soluciones de la ecuación.
¿Cuántas soluciones crees que tiene la ecuación?

Aprendo

Una ecuación lineal con dos incógnitas corresponde a una expresión de la forma ax + by = c, donde a,
b y c son números racionales (a ≠ 0 y b ≠ 0). Estas ecuaciones se pueden escribir como y = – a x + c .
b b

Ejemplo:
¿Cómo se representa la ecuación 6x + 5y = 10 de la forma y = mx + n?
6x – 6x + 5y = 10 – 6x Restas 6x en ambos lados de la igualdad.
5y = 10 – 6x
5 y = 10 – 6 x Multiplicas todos los términos de la ecuación por 1 .
5 5 5 5

y=–6x+2 Simplificas y escribes la ecuación de la forma y = mx + n.

5

1
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Evalúo lo que sé

1 Marca con un las expresiones algebraicas que son ecuaciones lineales con dos incógnitas.

A. 4x + 5y = 9 D. x–x=0 G. x 2 + 4y 2 = 10

B. –x + 8y 2 = 1 E. 2x + 2y = 0 H. x + 8y + 6

C. 6y + 8y = 12 F. 2x = 2y I. x2 – y = 5

2 Representa cada ecuación lineal con dos incógnitas en la forma y = mx + n.

a. 3x + y = 5 =

b. –2x – y = 7 =

c. 2x + 0,5y = 1,2 =

Aprendo

• Una ecuación de la forma y = – a x + c , con a ≠ 0, b ≠ 0, tiene infinitas soluciones.

b b
• Su representación en el plano cartesiano corresponde a una recta donde – a es la pendiente
b
y c es el coeficiente de posición.
b
• Es posible representarla utilizando una función afín ( f : A B), tal que f ( x ) = – a x + c .
b b

Ejemplo:
Una recta pasa por los puntos A(2, –1) y B (0, 1). ¿Cuál es la ecuación que representa a la recta?

Graficas la recta en el plano cartesiano.

Como el punto (0, 1) pertenece a la gráfica,

Y
se cumple lo siguiente:
B
1 y=– ax+ c y=– a x+1
b b b

–2 –1 O 1 2 X
Además, la recta pasa por el punto (2, –1), por lo que,
A al reemplazar en la ecuación, se obtiene:
–1

–1 = – a • 2 + 1 –2 = – a • 2 –1 = – a
b b b

Entonces, como el coeficiente de posición de la recta es 1 y su pendiente es –1, la ecuación es y = –x + 1,

o bien x + y = 1.

2
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Evalúo lo que sé

3 En cada caso, marca con un la ecuación cuya solución es la indicada.

a. x = 1, y = 2 –x + y = –3 x+y=3 2x – y = 4

b. x = 2, y = 3 2x + y = 5 x+y=5 2x – 2y = 6

c. x = 0, y = –1 2x + y = –3 2x – 2y = –2 2x – y = 1

d. x = –2, y = 1 2x + y = 5 x – y = –3 x+y=1

Para revisar tus repuestas, puedes utilizar el siguiente recurso:

http://www.enlacesantillana.cl/#/mat1Mf4iguald

4 Analiza el gráfico y completa. Y

3

a. La recta corta al eje X en el punto ,

2

y al eje Y, en el punto , . 1

–2 –1 O 1 2 3 4 X
b. La ecuación de la recta es y = x+ .

5 Crea una ecuación relacionada con cada situación y determina 3 posibles soluciones.
a. Un número más el doble de otro suman 8. ¿Cuáles son los números?

Ecuación:

Posibles soluciones: , , , , ,

b. Dos ángulos son suplementarios. ¿Cuánto mide cada ángulo?

Ecuación:

Posibles soluciones: , , , , ,

c. Un número excede a otro en 15 unidades. ¿Cuáles son los números?

Ecuación:

Posibles soluciones: , , , , ,

Reflexiona
• ¿Cómo interpretas geométricamente la pendiente y el coeficiente de posición de una recta?