Institución Educativa San Juan Bautista.

Guía de matemáticas ciclo 5 año 2020.

Tiempo para desarrollo de la guía 2 horas.
ESTÁNDAR: Identifico la relación entre los cambios en los parámetros de la representación
algebraica de una familia de funciones y los cambios en las gráficas que las representan.

Analizo en representaciones gráficas cartesianas los comportamientos de cambio de funciones

específicas pertenecientes a familias de funciones polinómicas, racionales, exponenciales y
logarítmicas.

DERECHO BÁSICO DE APRENDIZAJE: Comprende y utiliza funciones para modelar fenómenos

periódicos y justifica las soluciones.

Resuelve problemas mediante el uso de las propiedades de las funciones y usa representaciones
tabulares, gráficas y algebraicas para estudiar la variación, la tendencia numérica y las razones de
cambio entre magnitudes.

DEFINICIONES

Funciones polinómicas Vienen dadas por una expresión de la forma f(x)= a nxn+ ...+ a2x2 + a x + a n +
n0, con n un número natural.

El dominio de definición de estas funciones es todo R: están definidas siempre.

El grado de una función polinómica es el del polinomio correspondiente.

La función polinómica de grado n corta al eje OX en un máximo de n puntos. Las abscisas de los
puntos de corte vienen dadas por las soluciones de la ecuación a nxn+ ...+ a2x2 + a x + a n + n0=0

Ejemplo: La función f (x)  x3  3x  2, corta al eje OX en las soluciones de la ecuación x 3  3x  2

0. Estas soluciones son x = 1, doble, y x = 2. Como puede observarse, f (x)  x3 
3x  2=(x+1)2(x–2).

El punto de corte con el eje OY se obtiene dando a x el valor 0. La gráfica de esta

función es la adjunta.

Las funciones polinómicas más frecuentes son:

Función constante: Es la función polinómica de grado cero: f (x)  a0 o y 

a0. Su gráfica es una recta horizontal.

Función Lineal: En geometría y el álgebra elemental,

una función lineal es una función polinómica de
primer grado; es decir, una función cuya
representación en el plano cartesiano es una línea recta. Esta función se
puede escribir como: f(x) = mx + b Donde m y b son constantes reales y x es
una variable real. La constante m es la pendiente de la recta, y b es el punto
de corte de la recta con el eje y. Si se modifica m entonces se modifica la
inclinación de la recta, y si se modifica b, entonces la línea se desplazará hacia
arriba o hacia abajo.

Características de la pendiente:

La pendiente es la inclinación de la recta con respecto al eje de abscisas.

Roiber Ortega Montes

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• Si m > 0 la función es creciente y el ángulo que forma la recta con la parte positiva del eje OX es
agudo.

• Si m < 0 la función es decreciente y el ángulo que forma la recta con la parte positiva del eje OX
es obtuso.

• Si m = 0 la función es contante.

De acuerdo a los valores de m y b hay tres tipos de función lineal.

1. Funciones afines: son funciones de primer grado que no pasan por el origen, es
decir, la ordenada no es nula (b ≠ 0): f(x) = mx + b
2. Funciones lineales: son funciones polinómicas de grado 1 tales que la ordenada es
nula (n = 0), de manera que: f(x) = mx
3. Funciones identidad: es un caso particular de funciones lineales, tal que a cada
elemento x le hace corresponder éste mismo valor en f(x). Es decir, m = 1 y b = 0.
f(x) = x

Ejemplo 1: Para representar gráficamente la función f(x)=3x – 4, primero notamos que es afín
lineal, entonces sólo necesitamos dos puntos, puesto que su gráfica
es una recta. Si x = 0; f(0) = 3×0 – 4 = – 4. Se obtiene el punto (0; –4)
Si x = 2; f(2)=3×2–4=2. Se obtiene el punto (2;2) Finalmente
trazamos la recta que pasa por ambos puntos.

Ejemplo 2: Si y = f(x) es una función lineal tal que: f(0) = –1 y f(2) = 3,

encontrar f(x).

Función Cuadrática: Una función cuadrática de una variable es una función polinómica definida
por: y=𝑎𝑥2+ 𝑏𝑥 + 𝑐 con a ≠ 0

Representación Analítica: Hay tres formas de escribir una función cuadrática, aplicables según el
uso que se le quiera dar a la función.

1. Forma Polinómica: La forma polinómica de una función cuadrática corresponde a la del

polinomio de segundo grado, escrito convencionalmente como:

𝑓 (𝑥) = 𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 con 𝑎 ≠ 0

2. Forma factorizada: La forma polinómica de una función cuadrática corresponde a la del

polinomio de segundo grado, escrito convencionalmente como:

Roiber Ortega Montes

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𝑓 (𝑥) = 𝑎 (𝑥 – 𝑥1) (𝑥 – 𝑥2) siendo 𝑎 el coeficiente principal de la función, 𝑥1 y 𝑥2 raíces de f(x).

3. Forma canónica: Toda función cuadrática puede ser expresada mediante el cuadrado de
un binomio de la siguiente manera: 𝑓 𝑥 = 𝑎(𝑥 − ℎ)2+ 𝑘 siendo a el coeficiente principal y
el par ordenado (h, k) las coordenadas del vértice de la parábola.

Representación Gráfica

Diremos que una parábola es la representación gráfica de una función cuadrática.

Dicha parábola tendrá algunas características o elementos bien definidos dependiendo de los
valores de la ecuación que la generan.

Estas características o elementos son:

1. Ordenada al origen: En el eje de ordenadas (Y) la primera coordenada es cero,

por lo que el punto de corte en el eje de las ordenadas lo marca el valor de c (0, c).

2. Orientación y Concavidad: Hablamos de parábola cóncava si sus ramas o brazos se

orientan hacia arriba y hablamos de parábola convexa si sus ramas o brazos se orientan
hacia abajo.

Si 𝒂 > 𝟎 la parábola es cóncava hacia arriba como en 𝒇 (𝒙) = 𝟐𝒙𝟐− 𝟑𝒙

–𝟓

Si 𝒂 < 𝟎 la parábola es cóncava hacia abajo como

en 𝒇 𝒙 = −𝟑𝒙𝟐𝟐𝒙 + 𝟑

3. Raíces: Las raíces (o ceros) de una función cuadrática, como

en toda función, son los valores de 𝑥, para los cuales 𝑦 =𝑎𝑥2+ 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0,

−b ± √ b2−4 ac
( x=
2a )
. (Son denotadas habitualmente como: 𝑥1; 𝑥2 dependiendo del valor

del discriminante Δ definido como ∆ = 𝑏2− 4𝑎𝑐

4. Eje de simetría: El eje de simetría de una parábola es una recta vertical que divide
simétricamente a la curva; es decir, intuitivamente la separa en dos partes congruentes. Su

x 1+ x 2
ecuación está dada por: x=
2

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5. Vértice: El vértice de la parábola es el punto de corte (o punto de intersección) del

−b b2 −4 ac
eje de simetría con la parábola. ( 2a
,−
4a )
Ejemplos

Representa gráficamente la función cuadrática: y=– x 2+ 4 x – 3

Solución y=– x 2+ 4 x – 3 ; donde a=−1 , b=4 y c=−3

−b b2 −4 ac
1. Vértice ( 2a
,−
4a )
−b −4 −4
x= = = =2
2 a 2 (−1 ) −2
2
−b 2−4 ac −( 4 ) −4 (−1 ) (−3 ) −16−12 −4
y= = = = =1
4a 4 (−1 ) −4 −4
V( 2, 1)

2. Puntos de corte con el eje OX.

– x 2 +4 x – 3=0 ; donde a=−1 , b=4 y c=−3

2
−b ± √ b2−4 ac −(4 )± √( 4) −4 (−1 )(−3 ) −4 ± √ 16−12 −4 ± √ 4
x= = = =
2a 2(−1) −2 −2
−4 +2 −4−2
x 1= =1 x 2= =3
−2 −2
Luego en (1, 0) y (3,0) la grafica toca el eje OX.

3. Punto de corte con el eje OY.

y=– x 2+ 4 x – 3 ; en este caso x =0

y=– ( 0)2 + 4 ( 0 ) – 3=−3

Luego en (0, –3) la grafica toca al eje OY

4. Orientación: como a<0 la parábola abre hacia abajo.

Ejercicios.

1. Representa gráficamente las siguientes funciones lineales:

a ¿ y=x – 4 c ¿ y=x e ¿ y =0,4 x – 2

b ¿ y=– 3 x – 1 d ¿ y=3

Roiber Ortega Montes

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3 x−2
2. f ¿ y = Indica cuáles de las siguientes parábolas están abiertas hacia arriba o
4
hacia abajo y representa los literales a), c) y f) en el plano.

a ¿ y=x 2 – 4 x+ 2 b ¿ y=– x 2+5c ¿ y=– x 2 d ¿ y=−x 2 +2 x – 3

e ¿ y =x 2 – 4 x +7
−1 2
f ¿ y= x −4 x−4
2
3. La siguiente función proporciona la distancia (en kilómetros) que recorre una moto a una
velocidad de 100 km/h en función del tiempo t (en horas): x(t)=100∙t

a) ¿Qué distancia recorre en 2 horas? ¿Y en 5 horas?

b) ¿Cuánto tiempo debe circular para recorrer 5 kilómetros?

Roiber Ortega Montes