SESION N° 02

AREA GRADO SECCION FECHA

COMUNICACION 5 años “A” / “B” 22 de agosto 2023

ACTIVIDAD NOS DIVERTIMOS CON EL VIENTO, HACIENDO UN AVIÓN DE PAPEL.

PROPOSITOS DE APRENDIZAJE Y EVALUACION

Realizaremos un avión de guerra en papel.

Competencia / Capacidad Desempeño Criterios de Evaluación Evidencia

Crea proyectos desde los • Representa ideas acerca • Realiza un avión de Avión de papel
lenguajes artísticos. de sus vivencias papel desde sus pegado en su
• Explora y experimenta los personales y del contexto posibilidades. ficha de
lenguajes del arte. en el que se desenvuelve • Replica el avión de trabajo.
• Aplica procesos creativos. usando diferentes combate que se le
• Socializa sus procesos y lenguajes artísticos como mostro.
proyectos. el origami.
Enfoque transversal Valor / virtud Actitudes o acciones observables
Solidaridad planetaria y Los docentes y estudiantes plantean situaciones
ENFOQUE AMBIENTAL responsabilidad de cuidado en relación al cuidado del ambiente que
intergeneracional. los rodea.

PREPARACION DE LA SESION
Antes de la Sesión Recursos y materiales Instrumento de Evaluación
• Preparamos los materiales. • Cartulina. • Lista de cotejo.
• Revisamos la sesión. • Papel arcoíris.
• Goma.
• Viento.

MOMENTOS DE LA SESION Minutos

Repaso del día Anterior 2 min
• ¿Quién fue Martin? ¿A quién se parece Martin?
Adelanto del día 4 min
• Hoy aremos aviones de papel.
Desarrollo de clase 34 min
• Recordamos y establecemos nuestras normas de convivencia. Y cantamos la canción de ya llego la
primavera.
• Nos colocamos delante de la pizarra y preguntamos por donde vuelan los aviones, a partir de sus
respuestas preguntamos quien está en el cielo.
• Mostramos un avión de combate en papel. Después repartimos a los niños realizar el avión de papel que
deseen.
https://youtu.be/O-2b-baKheA
 • Procedemos a realizar el avión de combate con una gran cartulina, delante de los niños y pedimos que lo
repliquen en sus papeles bond. Realizamos el procedimiento 2 veces, el primer avión lo pegamos a una
hoja bond y el segundo mas perfecto los niños se lo llevaran a casa.

Repaso del día 4 min

• ¿Que hicimos el día de hoy?
• ¿Qué pasa con el avión?
Adelanto del día siguiente 1 min
Mañana aremos un aspa de viento.

REFLEXIONES DEL DOCENTE

¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión? ¿Qué dificultades se observaron durante el aprendizaje y la
enseñanza?
Hicimos un avión de papel.