Asignatura:

PSICOLOGÍA SOCIAL Y COMUNITARIA

Docente: Ps. BECK ALLEN OSCANOA ESTRELLA

 III UNIDAD
Formulación de Actividades
Sociales Comunitarias
DÉCIMA SEMANA
 CONTENIDO:

• Programación en la Intervención Comunitaria

 PROPÓSITO:

Reconocer y describir la programación en la

intervención comunitaria.
Programa intervención comunitaria UDLA I. Ubicado en:
https://youtu.be/9f104ZsN1gM
CICLO DEL PROYECTO
 PROGRAMACIÓN
COMUNITARIA

• Por programación comunitaria se

entiende la elaboración de una
propuesta –hipótesis de
intervención– para la mejora de
la realidad existente y que, al
mismo tiempo, incluye el cuadro
completo de actividades,
iniciativas, programas, recursos
técnicos y comunitarios,
servicios, etc., que se desarrollan
en el ámbito comunitario. Esta
propuesta no procede de una
entidad externa, sino que es el
producto del mismo proceso
comunitario.
 PROGRAMACIÓN
COMUNITARIA
La programación se articula en dos grandes ámbitos:
• El ámbito de la organización, en el que se organiza lo que
ya existe, ahora mejorado gracias a las nuevas relaciones
cooperativas y sinérgicas que se han ido estableciendo
entre los recursos técnico-profesionales y gracias al mejor
conocimiento global de la realidad comunitaria.
• El ámbito del desarrollo, en el que se intenta organizar y
promover algo que no existe y que permita afrontar
aquellas temáticas prioritarias para la mejora de la
realidad comunitaria, que requieren de la aportación
integrada de las diferentes administraciones públicas y
privadas, del conjunto de los recursos técnicos y una más
directa y comprometida participación de la ciudadanía.
 PROGRAMACIÓN
COMUNITARIA
La programación se articula en dos grandes ámbitos:
• El ámbito de la organización, en el que se organiza lo que
ya existe, ahora mejorado gracias a las nuevas relaciones
cooperativas y sinérgicas que se han ido estableciendo
entre los recursos técnico-profesionales y gracias al mejor
conocimiento global de la realidad comunitaria.
• El ámbito del desarrollo, en el que se intenta organizar y
promover algo que no existe y que permita afrontar
aquellas temáticas prioritarias para la mejora de la
realidad comunitaria, que requieren de la aportación
integrada de las diferentes administraciones públicas y
privadas, del conjunto de los recursos técnicos y una más
directa y comprometida participación de la ciudadanía.
 PROGRAMACIÓN
COMUNITARIA
• Una vez realizada la fase de
estudio e investigación y
elaborado el diagnóstico ya se
tienen los elementos
necesarios para programar
una serie de actividades
expresadas en programas y
proyectos también se cuenta
con los datos fundamentales
para establecer una acción.
 PROGRAMACIÓN
COMUNITARIA
• Combinados los medios
materiales humanos, técnicos y
financieros para alcanzar las
metas y cumplir los objetivos,
que sean establecidos, siendo
estos objetivos la hipotéticas
soluciones al problema
diagnosticado.
MARCO
LÓGICO
Video: ¿Cómo elaborar el MARCO LÓGICO de un proyecto? Ubicado en:
https://youtu.be/sd6RttnkXn4

Video: Ejemplo de Matriz del Marco Lógico. Ubicado en:

https://youtu.be/e7eGyNtueV8
RELACIÓN DEL MARCO LÓGICO
CON EL ARBOL OBJETIVOS
 ANÁLISIS DEL PROBLEMA:
EFECTOS
Causa y Efectos
Desesperanza en el
Maltrato Emocional y/o Disminución de asistencia
afrontamiento individual
físico de los padres y/o retiro de los estudios
y social al futuro

Alto índice de adolescentes y jóvenes embarazadas en el AAHH

XXX de Huancayo – Junín

Relación de Parejas
Familias disfuncionales
disfuncionales
Desconocimiento en el
empleo de los métodos
anticonceptivos

CAUSAS
 ANÁLISIS DE LOS OBJETIVOS:
Medios y Fines
FINES

Perspectiva asertiva en el Afrontamiento asertivo en

Relación funcional entre
afrontamiento individual seguimiento y termino
los padres e hijos
y social del futuro satisfactorio de los estudios

REDUCCIÓN de adolescentes y jóvenes embarazadas en el

AAHH XXX de Huancayo – Junín

Relación de parejas Conocimiento en el empleo de

Familias Funcionales
funcionales los métodos anticonceptivos

MEDIOS
RELACIÓN DEL MARCO LÓGICO
CON EL ARBOL OBJETIVOS
FIN:
Establecer una adecuada relación familiar proyectando a sus hijas
en un proyecto de vida idóneo en pro de un desarrollo profesional y
laboral.
PROPÓSITO:
Determinar la reducción en las adolescentes y jóvenes embarazadas
en el AAHH XXX de Huancayo – Junín
COMPONENTES - RESULTADOS:
1. Promover familias funcionales en los adolescentes / jóvenes del
AAHH XXX de Huancayo – Junín.
2. Fomentar la generación de parejas funcionales en los
adolescentes / jóvenes del AAHH XXX de Huancayo – Junín.
3. Establecer la promoción de la práctica de empleo de los
métodos anticonceptivos en los adolescentes / jóvenes en en el
AAHH XXX de Huancayo – Junín.
COMPONENTES:
1. Promover familias funcionales en los adolescentes / jóvenes
embarazadas del AAHH XXX de Huancayo – Junín.
2. Fomentar la generación de parejas funcionales en los adolescentes /
jóvenes del AAHH XXX de Huancayo – Junín.
3. Establecer la promoción de la práctica de empleo de los métodos
anticonceptivos en los adolescentes / jóvenes en en el AAHH XXX de
Huancayo – Junín.

ACCIONES - ACTIVIDADES:
1.1 Desarrollar talleres psicoeducativos con la finalidad de generar
entornos familiares funcionales con los padres de los adolescentes
/jóvenes embarazadas.
1.2 Difusión radial en la comunidad de promover familias fuertes.
1.3 Realizar talleres psicoeducativos de fortalecimiento familiar
mediante las escuela para padres.
2.1
EN CONCLUSIÓN….
• Conceptos claves:
EN CONCLUSIÓN….
• Definiciones principales:
 BIBLIOGRAFÍA:
• GUÍA PRÁCTICA PARA ELABORAR EL MARCO LÓGICO DE UN PROYECTO TECNOLOGICO .Ubicado
en:
https://innovateperu.gob.pe/fincyt/doc/DOCUMENTOS/Guia_Marco_Logico.pdf

• Metodología del marco lógico para la planificación, el seguimiento y la evaluación

de proyectos y programas. Ubicado en:
https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/5607/S057518_es.pdf
• El Enfoque del marco lógico: 10 casos prácticos. Ubicado en:
https://www.olacefs.com/wp-
content/uploads/2014/07/DOC_27_8_2013_Enfoque_Marco_Logico_EML_10_caso
s.pdf
• Guía de diagnósticos participativos y desarrollo de base. Ubicado en:
http://municipal.cegesti.org/manuales/download_guia_diagnosticos_desarrollo_b
ase/guia_diagnosticos_desarrollo_base.pdf
• La Herramienta del ACNUR para el Diagnóstico Participativo en las Operaciones.
Ubicado en: https://www.refworld.org/cgi-
bin/texis/vtx/rwmain/opendocpdf.pdf?reldoc=y&docid=4c5142572