UNIDAD EDUCATIVA “MUEY”

Av. Carlos Espinoza y Av. Muey

HOJA DE ACTIVIDADES FORMATIVAS

PROYECTO CIENTIFICO 7- SEMANA 5

NOMBRE DEL
ESTUDIANTE:
DOCENTE: Lic. Karol Mite B.
CURSO FIG. PARALELO
PROF.
ASIGNATURA LENGUA Y LITERATURA
TEMA REPASO SEGUNDO QUIMESTRE
FECHA Semana del 14 AL 25 DE FEBRERO DEL 2022
CORREO PARA Karol.mite@estudiantes3.edu.ec
ENVIAR LA
ACTIVIDAD
1. ENCERRAR LA RESPUESTA CORRECTA – GENEROS LITERARIOS

1.1. El autor expresa sus sentimientos y emociones a través de obras escritas en

verso.
A) Género narrativo
B) Género lírico
C) Género dramático
1.2. Género literario es:
A) Grupo de oraciones que se agrupan en estrofas.
B) Permiten clasificar las obras literarias según sus características y lenguaje
C) Obra normalmente en verso.
1.3. Obras representadas en un escenario ante un público.
A) Género narrativo
B) Género lírico
C) Género dramático
1.4. La letra de una canción pertenece habitualmente al género
A) lirico
B) Narrativo
C) Dramático
2.-RESPONDER
¿Qué es genero
lirico?___________________________________________________________
¿Qué es genero narrativo?
_______________________________________________________
¿Qué es genero dramático?
______________________________________________________
3.-RESPONDER - PREFIJOS Y SUFIJOS
a) Señale dos palabras que llevan sufijo:
1. bandeja

2. estupendo
3. noviazgo
4. habitación
5. terrestre
6. canasto
b) ¿Cuál es el sufijo que lleva la palabra “barbudo”?
_______________________________________________________________________
c) Escriba el prefijo que lleva la palabra “predecir”
_______________________________________________________________________
d) ¿La palabra “pianista” lleva prefijo o sufijo?
_______________________________________________________________________
e) Subraye dos palabras que llevan prefijo
a. insoportable
b. anticaries
c. correcaminos
d. paraguas
e. simpático
f. sombrilla
g. florero
f) Identifique todos los prefijos de las siguientes palabras y escriba otra que utilice el
mismo.
Reaparecer. El prefijo es ______ y otra palabra que lo utilice es: __________________
Interurbano. El prefijo es ______ y otra palabra que lo utilice es: __________________
Inmutable. El prefijo es ______ y otra palabra que lo utilice es: ___________________
Asimétrico. El prefijo es ______ y otra palabra que lo utilice es: ___________________
Deshojar. El prefijo es ______ y otra palabra que lo utilice es: ____________________
4.- SINONIMOS Y ANTONIMOS
4.1. RESPONDER
¿QUE SON SINONIMOS Y
ANTONIMOS?_____________________________________________
_______________________________________________________________________
______
4.2.COMPLETA LAS SIGUIENTES ORACIONES CON EL SINÓNIMO DE LA PALABRA ENTRE
PARÉNTESIS.
a.- Carmen hizo un (estofado) ____________para la fiesta.
b.-Los profesionales de la medicina deben tener (ética)__________.
c.-Su (deseo) ____________ es obtener un título universitario.
d.-María sufre una penosa (enfermedad)____________.
e.-José mostró un gran (enojo) ____________por los resultados de la prueba de
matemática.
4.3. SUSTITUYE CADA PALABRA SUBRAYADA POR OTRA DEL RECUADRO, DE FORMA
QUE NO CAMBIE EL SIGNIFICADO.
acceder - detener - sortear - identificar - desprenderse

a. Tuvo que esquivar( ) los coches que circulaban a gran velocidad.

b. Antes de desviarse hacia la autopista, paró ( ) el coche para mirar el
mapa.
c. Se despojó ( )de todos sus bienes para dárselos a los necesitados.
d. Los conductores llegaban ( ) a Madrid por la carretera de
Burgos.
e. Aunque todos vieron al ladrón, nadie lo reconoció ( ).
4.4. Completa estas oraciones con el antónimo de las palabras entre paréntesis:
1.- Estoy (feliz) ___________ por la noticia de tu viaje.
2.- En el cuento había un (hada) _______________ madrina.
3.-Estoy (cerca) _______________de tu casa.
4.-Iván es un chico muy ______________(listo).
5.-Esta película es muy __________(buena).
5.- CONECTORES
COMPLETE CADA ESPACIO EN BLANCO, CON EL CONECTOR CORRESPONDIENTE ENTRE LA
SIGUIENTE LISTA DE CONECTORES, DE MANERA QUE COMPLETE EL SENTIDO LÓGICO DE LAS
ORACIONES.

a) por lo tanto b) a pesar de que c) debido a d) en vista de que e) por qué f) aunque g)
gracias a h) no obstante

Es conocido que el tabaco es una de las principales causas de cáncer y otras enfermedades
respiratorias,_______________ los gobiernos de todo el mundo están llevando a cabo
diferentes políticas antitabaco destinadas a frenar su consumo en lugares
públicos.______________ las compañías tabacaleras advierten sobre el riesgo de fumar, nadie
comprende ______________ la gente continúa fumando.

6. ELIJA EL PAR DE CONECTORES DE LAS OPCIONES QUE SE LE OFRECEN

6.1. ……………… no fue más que un chiste, se acercó……………… a la verdad.

a. mientras / además
b. siempre / por fin
c. si / no obstante
d. aunque / mucho

6.2. El aprendizaje ………………….. de los realizadores como de los espectadores, fue muy
vivo…………. entretenido.
a. al igual / además
b. para / o
c. tanto / y
d. también / como
e. en consecuencia / a pesar
6.3. El estudiante estuvo enfermo, por eso no vino a clases ………………. no se atrasó en
las materias …………………………se la facilitaron sus compañeros.
a. empero / en efecto.
b. sin embargo / ya que
c. tampoco / pues
d. no obstante / y
e. si / porque
7. ANALOGIAS
7.1 SUEGRA es a NUERA como SUEGRO es a:

a) nieto b) yerno c) hijo d) cuñado

7.2 LÁPIZ es a ESCRIBIR como MARTILLO es a:

a) empujar b) arreglar c) clavar d) herramienta

7.3ROJO es a SANGRE como VERDE es a:

a) pintura b) duro e) hierba d) carne

7.4.... es a BAJO como GRUESO es a:

a) ancho-estrecho b) gordo-flaco c) alto-delgado d) grueso-alto
7.5. ... es a ANIMAL como CORTEZA es a:
a) uña-tierra b) piel-árbol c) boca-fruta d) hombre-interior
7.6. ... es a FEBRERO como LUNES es a:
a) Enero-Martes b) Marzo-Martes b) Noviembre-Domingo d) mes-semana
8.ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
LEA LOS SIGUIENTES FRAGMENTOS Y ANALICE EL CIRCUITO DE LA COMUNICACIÓN EN CADA
CASO
9.-HOMONIMOS, HOMOFONAS, POLISEMICAS
9.1.Escribe una oración con cada uno de los siguientes homófonos
Bello / vello
Cabo/ Cavo
Tubo / tuvo
Basta / vasta
9.2.EJERCICIOS DE HOMÓNIMOS

Escribe oraciones para los siguientes homónimos.

Banco / banco
Ojo / ojo
Mango/ mango
Fruto/ fruto
Mata / mata

10.-PREPOSICIONES, CONJUNCIONES.
10.1 Completa las oraciones con la preposición que falta.
Mis padres están _______el teatro.
Para entrar al concierto tendréis que esperar______ las 21 h.
Creo que el collar no es ____oro.
He quedado _______ Raquel para ir a la playa.
_____las noticias, la semana que viene va a llover sin parar.
Llamé _______ teléfono para preguntar por el puesto de trabajo.
El libro que compré es _____ ti.
10.2 Completa las conjunciones

1. Como frutas es bueno para la salud.

2. Zoe peina a su muñeca su madre le enseñó.
3. El gato maúlla lo cojas en brazos.
4. El ladrón salió de la casa los que estaban durmiendo
se despertasen.
5. Robó el dinero nadie se enterase.
11.-LECTURA COMPRENSIVA
Antes de comenzar la lectura:
1.- ¿Cuáles son las estaciones del año?
2.- ¿Cuáles son las etapas de la vida de las personas?
3.- ¿Se puede establecer alguna comparación entre las estaciones
y las etapas de la vida?

LAS TARDES DE ENERO

1.- ¿A qué mes se refiere este poema? 2.- La bruma cae en los montes y también
en:

3.- ¿Qué esconde el alma? 4.- ¿Qué se ocultan en las tardes de rosas y
brisas?
5.- ¿Qué sentimiento predomina en el texto? 6.- La bruma cae en los montes y también en
las almas. ¿Qué provocará la bruma a las
personas? Subraya los sentimientos que
consideres: Alegría – Tristeza – esperanza –
desesperanza – risas – cantos

7.- El poeta compara las tardes frías de 8.- ¿Con qué estación del año relacionarías
enero con etapas de la vida de algunas un estado de esperanza y alegría en el alma?
personas. ¿Cómo son esas etapas? Razona tu respuesta.

9.- ¿Te ha gustado el poema? ¿Por qué?

10.- ¿Conoces casos de personas que han tenido depresión? Comenta uno de los casos

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FIRMA DE ESTUDIANTE FIRMA DE REPRESENTANTE