MINISTERIO DE DEFENSA NACIONAL

COMANDO GENERAL FUERZAS MILITARES

p EJÉRCITO NACIONAL
BATALLON DE INSTRUCCIÓN ENTRENAMIENTO Y REENTRENAMIENTO N° 17

Información administrativa:

Plan de lección N° 01/

Unidad donde se dicta la instrucción:

División : tercera división
Brigada : tercera brigada
Batallón : __________________
Materia : conocimiento y uso del material.
Fecha y hora : ___________________
Área : preparación técnica.
Tipo de instrucción : Teórica - Practica
Unidad que recibe la instrucción : ___________________
Material y equipo especial : Omitido
Auxiliares : Dragoneantes.
Ayudas de instrucción : Ayudas impresas en plotter, tablero.
Referencias : manual de uniformes, insignias y distintivos de uso
Privativo del Personal del Ejército EJC 4-20.1
Tareas de estudio previo : Omitido
Uniforme y equipo : S.S.A
Tropas requeridas : Omitido
Trasportes : Omitido

1. introducción. (5 minutos)

a. Saludo.

Buenos días señores Soldados soy el Señor: C3 ORJUELA LUGO DAVID del arma de
CABALLERIA orgánico del Batallón de ALTA MONTAÑA N3 instructor principal de la
materia conocimiento y uso del material.

Política integral de DDHH y DIH

La legitimidad, como centro de gravedad estratégico de las Fuerzas Militares de Colombia, se

fortalece con las líneas de acción propuestas en esta Política. La regulación en el uso de la
fuerza exige obrar siempre dentro de la ley, permitiéndonos ganar el respeto y la confianza de
la población y demostrar que el éxito operacional está siempre del lado de quien obtiene su
apoyo.

VALOR DE LA SEMANA

HONESTIDA
 b. llamar la atención

Soldados en la instrucción hoy les enseñaremos los distintos uniformes con que cuenta el
Ejército nacional y así aprendan amar más nuestra linda y hermosa institución.

c. Motivación

Por eso soldados es que esta tarea es de gran importancia para que los soldados aprendan a
conocer los distintos uniformes con que cuenta el Ejército nacional, porque, porta el uniforme es
un orgullo que muchos no lo pueden usar porque para poder usarlo toca hacer muchos
sacrificios en la vida por eso soldados siéntase orgullos de ser un soldado y de portar el
uniforme si tus seres queridos te querían y te valoraban cuando estaba en su casa a hora
mucho más al saber que hace parte de la mejor institución que tiene Colombia el Ejército.

d. Objetivo de la instrucción

Tarea : Usar los distintos uniformes con los que cuenta la Fuerza dentro y fuera del
Cuartel.
Condición : En un área asignada, auxiliares uniformados para Demostración, una ayuda
Gráfica.
Norma : Uso los distintos, uniformes de manera correcta, con pulcritud y excelente
Presentación personal.
e. Enlace.
Por ser la primera tarea no existe un antecedente que sirva como enlace por lo tanto hoy
veremos el Uso de los distintos uniformes con los que cuenta la fuerza dentro y fuera del
cuartel.

2. Desarrollo del tema.

a. Explicación y / o demostración (10 minutos)

Uniforme N° 3 del hombre uniforme N° 3 de la mujer

 Uniforme N° 3 de la mujer uniforme N° 3B de la mujer

Uniforme N° 3B para hombre

 Uniforme N° 4 para hombre y mujer

b. Uniforme N° 6 para hombre

 Uniforme N° 6 para mujer

b. Aplicación o practica (20 minutos)

Método de instrucción: TEORICO-PRACTICO Relación INSTRUCTOR INSTRUIDO,

Tiempo de instrucción 0 HD- 1 HN

3. Conclusión (10 minutos)

a. Comprobación: Los últimos 10 minutos se emplearán para aclarar las dudas que existan en
el personal instruido y de igual manera de pasar revista individual de las generalidades, de
Como Usar los distintos uniformes con los que cuenta la Fuerza dentro y fuera del Cuartel.

b. Critica: Se establecen con los soldados los aspectos positivos y negativos de las
Generalidades, de Cómo Usar los distintos uniformes con los que cuenta la Fuerza dentro y
fuera del Cuartel.
c.Resumen: se emplearan los dragoneantes como auxiliares para una demostración como
militar mente y mostrar los distintos uniformes con los que cuenta la Fuerza dentro y fuera del
Cuartel.
Medidas de seguridad

Antes de la Instrucción.
1. se ubica el personal conservando el distanciamiento mínimo por hombre de 2 metro entre
hombre y hombre.
2. se ordena aplicar gel antibacterial o alcohol para las manos.
3. se verifico que el soldado cuente con los tres tapabocas estipulados por Ejército.
3. no se puede asistir más de 18 soldados a la instrucción.
4. Se verifico el área de la instrucción para que el terreno Este libre de obstáculos.
6. Se verifico que el personal utilice el uniforme adecuado.
7. Se verifico que el área esté debidamente demarcada.
8. Se estableció y verifico los medios de comunicación para posibles emergencias
de los soldados.
9. Se verificó que el personal se encuentre hidratado.
.
b. Durante la Instrucción.
1. Constatar que el personal se organiza por parejas en caso de accidente la
otra persona le puede prestar los primeros auxilios.
2. Alisto el personal de enfermeros para cualquier novedad.
3. Constatar que el personal este completo durante la instrucción.
4. Mantener comunicación constantemente, con el personal de auxiliares.

c. Después de la Instrucción.
1. se constatará que el personal que este completo, incluyendo auxiliares e instructores.
2. Verificar que el material este completo.
3. Dejar el área limpia, sin objetos que puedan causar Accidentes posteriores
4. Conducir al personal completo a la próxima instrucción, marchando y entonando un
Himno.

lista de verificación SI NO

Los soldados identificaron los distintos uniformes con que cuenta la

Fuerza el No 3, No 3A, No 4, No 4A y No 6A, se __ __
El soldado identifico el uniforme N°3 para hombre y para mujer
El soldado identifico el camuflado apixelado N°4 de combate tipo selva __ __
El soldado identifico los zapatos de charol para los N°3 __ __
El soldado identifico el camuflado N°4 de combate tipo desierto __ __

C3. ORJUELA LUGO JEFREY DAVID ________________________________

Instructor de la materia Oficial o suboficial S7

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Comandante de Batallón