I.

INFORMACIÓN GENERAL

CURSO : Instituciones del Derecho

CÓDIGO : DE236
CICLO : 202101
CUERPO ACADÉMICO : Ampuero Llerena, Ricardo Manuel
Ayca Castillo, Ivan Enrique
Casiano Lossio, Ivan Alexander
Mendoza Fantinato, Guido Hernan
Moscoso Cuaresma, Julio Ricardo
Ramírez Poggi, Olga Elena
Sosa Huapaya, Alex Ever
Venero Espinoza, Willy Hernando
CRÉDITOS : 4
SEMANAS : 16
HORAS : 4 H (Teoría) Semanal
ÁREA O CARRERA : Derecho

II. MISIÓN Y VISIÓN DE LA UPC

Misión: Formar líderes íntegros e innovadores con visión global para que transformen el Perú.

Visión: Ser líder en la educación superior por su excelencia académica y su capacidad de innovación.

III. INTRODUCCIÓN

Descripción
Vivimos en un mundo donde muchas de nuestras acciones tienen relevancia jurídica; desde lo más cotidiano
como tomar un taxi, decidir dónde se va a estudiar hasta decidir el futuro del país al ejercitar el derecho al voto.
El curso de Instituciones del Derecho nos permitirá identificar las acciones con relevancia jurídica dentro de las
áreas del Derecho.

Propósito
Este curso general de la carrera de Derecho, de carácter teórico dirigido a los estudiantes del primer ciclo, busca
desarrollar la competencia general de manejo de la información y específica de razonamiento jurídico, ambas en
el nivel 1. Este curso está diseñado para identificar las principales instituciones del Derecho Público y el
Derecho Privado, conocimientos que servirán de base para asimilar los contenidos de los cursos que se llevarán
a lo largo de la car

IV. LOGRO (S) DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante identifica las nociones generales del Derecho y sus principales características
en sus dos grandes ramificaciones: Derecho Público y Derecho Privado.

Competencia: Manejo de la Información

1
Nivel de logro: nivel 1
Definición: Es la capacidad de identificar la información necesaria, así como buscarla, seleccionarla, evaluarla y
usarla éticamente, con la finalidad de resolver un problema.

Competencia:Razonamiento Jurídico
Nivel de logro:nivel 1
Definición: Capacidad para elaborar estrategias, argumentos, operaciones y estructuras legales que le permitan
formular alternativas de solución, resolver conflictos, absolver consultas y lograr una transacción legal.

V. UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD Nº: 1 INTRODUCCIÓN GENERAL

LOGRO
Al finalizar la unidad, el estudiante organiza la información general sobre Derecho brindada en clase

TEMARIO
Contenido
Semana 1
1. El Derecho y otros mecanismos de control social.
2. El Iusnaturalismo y El Positivismo.
3. Familias Jurídicas del Derecho: Derecho anglosajón, Derecho Romano Germánico, Derecho islámico y otros.
Semana 2
4. Teoría tridimensional del Derecho.
5. El Ordenamiento Jurídico.
6. Diferencias entre Derecho Público y Derecho Privado.
7. Las Ramas del Derecho.

Actividad de Aprendizaje:
-Semana 1, elección de delegado
-Semana 2, cuadro sinóptico sobre la Teoría Tridimensional
-Semana 2, simulación utilizando las Teorías del Derecho
Evidencia de Aprendizaje
Semana 2, Resultado de Cuadro sinóptico Teoría Tridimensional del Derecho
Lecturas:
- DÍEZ-PICAZO, Luis (1993) Experiencias jurídicas y teoría del derecho. Barcelona: Ariel. (340.1 DIEZ)

HORA(S) / SEMANA(S)
Semanas 1 y 2

UNIDAD Nº: 2 FUENTES DEL DERECHO

LOGRO
Al finalizar la unidad, el alumno ubica los modos en que se crean las normas jurídicas, los sujetos que pueden crearlas
y las particularidades de los distintos tipos de normas que coexisten en un sistema legal.

TEMARIO
Contenido
Semana 3
1. Concepto de Fuente del Derecho.

2
 2. La Legislación.
2.1La Constitución .
2.2Los Tratados Internacionales.
2.3La Ley.
2.4Otras normas con rango de Ley.
Semana 4
2.5Normas de rango Infra legal.
3. La Costumbre.
4. Los Principios Generales del Derecho.
5. La Jurisprudencia.
5.1 La Función Jurisdiccional.
a)La Jurisdicción.
b)Los Órganos Jurisdiccionales.
c)La Competencia de los Órganos Jurisdiccionales.
5.2. La puesta en marcha de la Función Jurisdiccional.
a)La Tutela Jurisdiccional Efectiva y el debido proceso.
b)El Proceso y los Conocimientos.
c)La Cosa Juzgada.
Semana 5
5.3. La Jurisprudencia Constitucional.
5.4. La Jurisprudencia Ordinaria.
5.5. La Llamada Jurisprudencia administrativa.
6. El Rol de la Doctrina.
7. El Rol de la Autonomía Privada.

Actividad de Aprendizaje:
-Análisis de lectura en las semanas 3 y 5
Evidencia de aprendizaje:
-CL1 y CL2
Lecturas:
PEREIRA MENAUT, Antonio-Carlos (2006) Teoría constitucional y otros escritos. Santiago de Chile : Lexis Nexis.
(340.1 PERE/T)
TRIBUNAL CONSTITUCIONAL PERUANO (2006) Sentencia 047-2004-AI/TC.
RUBIO CORREA, Marcial (2007) El sistema jurídico: introducción al derecho. Lima : PUCP, Fondo Editorial

HORA(S) / SEMANA(S)
Semana 3, 4 y 5

UNIDAD Nº: 3 INTRODUCCIÓN AL DERECHO PÚBLICO

LOGRO
Al finalizar la unidad, el estudiante establece la relación que existe entre el Estado y la Constitución a través del
análisis y la síntesis de casos.

TEMARIO
Contenido
Semana 6
1.Concepto del Estado.
2.Concepto de Constitución : la Constitución como límite del poder del Estado.
2.1El Gobierno Central.
Semana 7

3
 2.1.1El Poder Legislativo.
2.1.2El Poder Ejecutivo.
2.1.3El Poder Judicial.
2.1.4Órganos Autónomos Constitucionales.
2.2Los Gobiernos Regionales.
2.3Los Gobiernos Locales.
Semana 9
3.Concepto de Constitución: La Constitución como límite del Poder del Estado.
3.1El Poder Constituyente y el Poder Constituido.
3.2Jerarquía Normativa y Principios Constitucionales.

Actividad de Aprendizaje:
-Visualización de videos semana 6
-Análisis de lectura en las semanas 7 y 9
Evidencias de Aprendizaje:
-CL3 y CL4
Lecturas:
RUBIO CORREA, Marcial (2007) El sistema jurídico: introducción al derecho. Lima : PUCP, Fondo Editorial

HORA(S) / SEMANA(S)
Semanas 6, 7 y 9

UNIDAD Nº: 4 LAS NORMAS JURÍDICAS

LOGRO
Al finalizar la unidad, el estudiante distingue la norma jurídica de otro tipo de reglas de conducta.

TEMARIO
Contenido
Semana 10
1.¿Qué es una Regla de Conducta
2.Distintos tipos de reglas de conducta
a)Sociales
b)Morales
c)Jurídicas
Semana 11
3.Características particulares de las reglas jurídicas
a)Abstracción
b)Generalidad
c)Coacción Institucionalizada
4.¿Qué tipo de conducta debe regular el Derecho?
5.Estructura básica de la Regla Jurídica
a)Supuesto de hecho
b)Nexo Lógico Jurídico
c)Consecuencia Jurídica
6.Clasificaciones de las reglas jurídicas
Semana 12
7.Validez de las normas jurídicas
8.Eficacia de las normas jurídicas

Actividad de Aprendizaje:

4
 -Análisis de lectura, semana 11.
-Práctica grupal, semana 12
Evidencia de Aprendizaje:
-CL5
Lectura:
RUBIO CORREA, Marcial (2007) El sistema jurídico: introducción al derecho. Lima : PUCP, Fondo Editorial

HORA(S) / SEMANA(S)
Semanas 10, 11 y 12

UNIDAD Nº: 5 INTRODUCCIÓN AL DERECHO PRIVADO

LOGRO
Al finalizar la unidad, el estudiante analiza la importancia actual del Título Preliminar del Código Civil en el
ordenamiento jurídico nacional.

TEMARIO
Contenido
Semana 13
1.Introducción al Derecho Civil
1.1.Alcance del Estudio del Derecho Civil
1.2.Título Preliminar del Derecho Civil
a)Situaciones jurídicas Subjetivas de ventaja: derecho subjetivo, derecho potestativo, expectativa.
b)Situaciones jurídicas subjetivas de desventaja: deber, sujeción carga.
Semana 14
2.Contenido del título preliminar del Código Civil

a)Artículo I: Derogación de la Norma Jurídica

b)Artículo II: Abuso del Derecho
c)Artículo III: Retroactividad, Irretroactividad y Ultra actividad
d)Artículo IV: Las Leyes Restrictivas o Excepción.
Semana 15
e)Artículo V: Acto jurídico, Orden Publico y Buenas Costumbres
f)Artículo VI: Interés y Acción
g)Artículo VII: Aplicación de la Ley por el Juez
h)Artículo VIII: ¿ Principios Generales del Derecho y Analogía
i)Artículo IX: Aplicación Supletoria del Derecho Civil.
j)Artículo X: La Obligación de dar cuenta al Congreso de los vacíos o defectos de la Legislación.

Evidencia de aprendizaje:
-Semana 14: Promedio de controles de lectura (semanas 3, 5, 7, 9 y 11)
Lectura:
-RUBIO CORREA, Marcial (2008) El título preliminar del código civil. Lima: Pontificia Universidad Católica del
Perú, Fondo Editorial. (346.0026 RUBI/T 2008)
-Semana 15: Promedio de Participación

HORA(S) / SEMANA(S)
Semanas 13, 14 y 15

VI. METODOLOGÍA

5
El Modelo Educativo de la UPC asegura una formación integral, que tiene como pilar el desarrollo de
competencias, las que se promueven a través de un proceso de enseñanza-aprendizaje donde el estudiante
cumple un rol activo en su aprendizaje, construyéndolo a partir de la reflexión crítica, análisis, discusión,
evaluación, exposición e interacción con sus pares, y conectándolo con sus experiencias y conocimientos
previos. Por ello, cada sesión está diseñada para ofrecer al estudiante diversas maneras de apropiarse y poner en
práctica el nuevo conocimiento en contextos reales o simulados, reconociendo la importancia que esto tiene
para su éxito profesional.

El curso se basa en una metodología activa (simulaciones y actividades grupales) en donde el estudiante
aprende de manera significativa a raíz del análisis de noticias y análisis de lecturas, por lo que se requiere la
participación activa de todos. Se fomenta en el alumno el estudio de casos, el aprendizaje basado en el problema
y la solución colectiva de los casos presentados en el aula. El alumno deberá dedicar 2 horas semanales para la
preparación de los casos.

VII. EVALUACIÓN

FÓRMULA
40% (CC1) + 10% (PA1) + 25% (TF1) + 25% (TP1)

TIPO DE NOTA PESO %

CC - PROMEDIO DE CONTROLES 40
PA - PARTICIPACIÓN 10
TF - TRABAJO FINAL 25
TP - TRABAJO PARCIAL 25

VIII. CRONOGRAMA

TIPO DE DESCRIPCIÓN NOTA NÚM. DE FECHA OBSERVACIÓN RECUPERABLE

PRUEBA PRUEBA
CC PROMEDIO DE 1 Semana 15 NO
CONTROLES
PA PARTICIPACIÓN 1 Semana 15 E v a l u a c i ó n d e NO
participación en clase
todas las semanas .
Actividades específicas
detalladas en las
unidades
TF TRABAJO FINAL 1 Semana 16 Se entregará un avance NO
en semana 15
TP TRABAJO PARCIAL 1 Semana 8 NO

IX. BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO

https://upc.alma.exlibrisgroup.com/leganto/readinglist/lists/6313751950003391?institute=51UPC_INST
&auth=LOCAL