¡Bienvenidos!

Semiología del Sistema

Cardiovascular
Semana Nº 02

PRÁCTICAS MÉDICAS IV

Yazcitk Sandoval Guevara

Medicina Humana
Curso: PRÁCTICAS MÉDICAS IV
1. Semiología del Sistema Cardiovascular: Enodcardi8s Infecciosa
Docente: Yazcitk Miguel Sandoval Guevara
 VALORES
Integridad Libertad Servicio

Somos responsables de Sabemos reconocer la Queremos brindar altos

nuestras decisiones, autonomía de las niveles de calidad en todo
coherentes en lo que personas, promover la lo que hacemos, desarrollar
pensamos, hacemos y conducta innovadora, y lo mejor de nosotros
decimos, e inspiradores de la respetar las ideas con mismos cada día, y servir
realización personal apertura con empaAa y compromiso.
orientada a la trascendencia. al diálogo.

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MISIÓN VISIÓN
Ser la primera opción de educación superior para
“Transformamos vidas formando profesionales
los jóvenes en Lima y provincias. Ser reconocidos
innovadores, éticos y con visión global, a través de una
por nuestra calidad acreditada con 5 QS Stars, por
educación de clase mundial desde el Perú”
el éxito de nuestros egresados y por estar
potenciados por Arizona State University.

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 La Universidad Norbert Wiener ofrece
formación profesional y humanística
para lograr la autorrealización de las personas.

Brinda una educación de calidad certificada

y acreditada, en línea con los intereses
y aspiraciones de desarrollo de la sociedad.

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 Nuestro servicio académico integral
de calidad, en todas las áreas y niveles,
nos permite brindar una

xperiencia duca+va xcepcional

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 Presentación del docente y del curso
Mg. Yazcitk Sandoval Guevara
• Médico Intensivista
• Maestro en Salud Pública
• Jefe de Servicio de Cardiología Perioperatoria de
INCOR
• Instructor AHA, NAEMT, ATLS, SOPEMI
• Entrenador WINFOCUS
• Terapista Respiratorio CerHficado
• Docente Post Grado UPCH EcograLa en Paciente
CríHco
• Presidente PLST y Secretario ASOPUC
Prácticas Médicas IV
• Asignatura que pertenece al área de Estudios de
Especialidad y es de naturaleza teórico– práctica.
Tiene como propósito que el estudiante analice la
Semiología y raciocinio clínico de los Aparatos y
Sistemas del ser Humano. Atiende a la competencia
general: Manejo de TIC’s y Ciudadanía Digital,
Compromiso ético y preocupación por el impacto
social y medioambiental y a las competencias
específicas: Atención Primaria, Promoción y
prevención de la salud, Innovación y transformación
de la salud y Liderazgo del equipo de salud.
Comprende: Sistema Cardiovascular, Aparato
Respiratorio, Sistema Excretor, Sistema Digestivo,
Aparato Reproductor y Sistema Neuroendocrino. A
través de una metodología activa-participativa donde
el docente será un facilitador en el proceso enseñanza 7
aprendizaje del estudiante.
 Logro de la sesión

Laboratorio Cardiovascular
• Describir los diferentes tipos de exámenes auxiliares:
• MAPA
• Holter
• Ergometría
• Ecocardiografía
• Estudios Radioisotópicos
• Cinecoronariografía

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MAPA
Holter
 Ergometría
• Ergometría: se somete al
paciente a un ejercicio
programado con esfuerzo
creciente
• Confirma o descarta cuadros
isquémicos dudosos, evaluar la
clase funcional objeDva y/o la
respuesta al tratamiento y
evaluar el pronósDco post IMA o
angina
 Ecocardiogra2a
• EcocardiograJa: permite evaluar
la función ventricular
aproximada y la moDlidad
parietal
• Las alteraciones segmentarias de
la moDlidad son muy sugesDvas
de necrosis o isquemia
significaDva (aguda o crónica)
• EcocardiograJa con estrés
farmacológico o ejercicio
 Estudios Radioisotópicos

• Estudios radioisotópicos:
inyección EV de radioisótopos,
puede ser de reposo y esfuerzo:
• Descartar músculo necró8co
• Evaluar la función ventricular y
mo8lidad parietal en reposo y con
estrés de ejercicio o farmacológico
• Evaluar la perfusión miocárdica y
la viabilidad muscular
 Cinecoronariogra2a

• Cinecoronariografía y
ventriculograma angiográfico
por cateterismo cardiaco:
inyección de contraste en
arterias coronarias por medio de
cateterismo cardiaco
• Evalúa la función ventricular
izquierda y la motilidad parietal
 Retroalimentación

Ejemplos de preguntas de reflexión:

• ¿Qué hemos aprendido?
• ¿En qué ámbitos de nuestra vida diaria aplicamos lo aprendido?
• ¿Cómo podemos mejorar nuestro aprendizaje?

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¡GRACIAS!