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Matricula
20/Abril/2024
Jose
Creatividad
010381982
Maria
Pensamiento
Licenciatura
#3 Eder
Fecha
Nombre
Nombre
Unidad #de
Guadalupe la
Gutierrez
en
ydel tarea
desarrollo
ingenieria
profesional
de
de Terán
la
la Jimenez
industrial
Profesor
alumno Guillén
licenciatura
materia

Entrega
 Nombre de la Unidad: Creatividad y desarrollo
Unidad 3 Nombre de la Materia: Pensamiento profesional

area 3

Tarea

Tema: ¡Creatividad y desarrollo!

Para comenzar tu actividad, revisa las actividades que se encuentran en el ebook Desarrollo de Habilidades Directivas (pp. 286 - 290) y desarrolla lo solicitado en el material:

 Ejercicio Creatividad general: Selecciona al menos 2 de los incisos y elabora lo solicitado.

 Ejercicio Creatividad administrativa: Selecciona al menos 2 incisos y elabora lo que se solicita.
 A continuación, analiza y da respuesta a las preguntas del Caso Innovación: Un motor del crecimiento
económico y de la prosperidad. (pp 286-287).

Integra todas las partes de tu trabajo en un documento de texto de máximo 10 cuartillas más portada que incluya:

 Introducción: ¿Cuál es la importancia de desarrollar creatividad para tu pensamiento profesional?

 Desarrollo de los puntos solicitados.
 Conclusión: Importancia de los conocimientos adquiridos para tu praxis profesional.

Recuerda utilizar el Formato de tareas y envía en el apartado de tareas.

Con la realización de esta actividad diferenciarás los principios y las técnicas para promover la creatividad en la organización, lo cual aumentará tu desarrollo profesional en el tema.

Introducción

La creatividad es la capacidad o habilidad del ser humano para inventar o crear cosas, que pueden ser objetos físicos, ideas, representaciones o simplemente fantasías. Se trata de la
posibilidad de generar lo nuevo: nuevos conceptos, nuevas ideas o asociaciones entre ellos, lo cual conduce habitualmente a nuevas soluciones a los problemas.

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Nombre de la Materia: Pensamiento profesional

La creatividad es típica de la cognición humana, y es lo que la diferencia de las formas de inteligencia artificial. Está presente en distinta medida en numerosas formas de personalidad
(llamadas personalidad creativa) y se encuentra en estado puro y libre durante la niñez, cuyo mayor ejemplo son los juegos de la imaginación. Escritores, artistas, arquitectos, científicos e
inventores son cultores del aspecto creativo de su personalidad.

Por último, la creatividad es común a todos los seres humanos (e incluso algunas especies animales) pero puede ser potenciada o no, conforme a los hábitos y las preferencias de cada
individuo. Los más creativos serán los que puedan dar con una forma novedosa de resolución de un problema, o una representación novedosa del mismo.

Desarrollo

1. Ejercicio Creatividad general: Selecciona al menos 2 de los incisos y elabora lo solicitado.

a) Escriba cinco títulos de libros que necesita la humanidad.

1. Que nunca falte un baño

2. Sin dinero no hay poder
3. No quiero trabajar
4. Adiós a las guerras
5. Fin de la muerte

b) Elabore una lista de 10 cosas por inventar. Tome en cuenta las necesidades aún no plenamente satisfechas

1. Robot paseador de perro

2. Baño para mascotas
3. Ecografía para detectar la próstata
4. Cura para el Autismo
5. Cura para el cáncer
6. Cura para el sida
7. Teletransportación
8. Tren que una a todo el país
9. Identificador de llamadas para números no registrados
10. Lamina que hace táctil cualquier dispositivo

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2. Ejercicio Creatividad administrativa: Selecciona al menos 2 incisos y elabora lo que se solicita.

a) Suponga que es el director general de una empresa y va en busca de muchos modos de saber qué tan creativo es su personal. ¿Qué acciones específicas
realizaría?
1. Concurso de creatividad
2. Reconocimiento público al más creativo del mes
3. Implementar ideas creativas de los trabajadores en otras sucursales
4. Bono por cumplimiento de metas alcanzadas gracias a las nuevas ideas de los
trabajadores.

b) Piense y escriba lo que no le guste de su trabajo actual; puede ser cualquier aspecto: la tarea, el lugar, los aparatos, los compañeros, las normas, etcétera. Luego,
escriba varias formas de modificar la situación.

No me gusta actualmente:

1. Los medios de control y supervisión del personal

2. La mala toma de decisiones
3. La desigualdad entre hombres y mujeres
4. Los métricos de evaluación de desempeño
Cambiaria:
1. La forma de exigencia para el cumplimiento de los métricos
2. Trabajo en equipo
3. Igualdad entre las funciones de trabajo hombres y mujeres
4. La forma de controlar y supervisar al personal

3. A continuación, analiza y da respuesta a las preguntas del Caso Innovación: Un motor

del crecimiento económico y de la prosperidad. (pp 286-287).

a) ¿Cómo cree que se relaciona la creatividad con el crecimiento económico y la prosperidad?

La creatividad es sin duda parte del ADN de las comunidades, ciudades y sociedades latinoamericanas.
Abarca todos los niveles de la sociedad, independientemente del género, raza, edad, nacionalidad u
orientación sexual de su creador. Se manifiesta no solo en la ciencia y la tecnología, sino también en otras
actividades económicas, como la gastronomía, la moda, el cine, las artes visuales o la música.

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Ejemplos resaltantes:

1. La cocina peruana, éxitos mundiales como Despacito o directores de cine ganadores del Oscar como Guillermo del Toro.
2. La innovación es fundamental para que las empresas puedan crecer economicamente y ser muy prosperas y rentables.

b) ¿De qué́ forma la creatividad puede ayudar a un país a enfrentar las adversidades del entorno? Cite ejemplos específicos.

Las dificultades siempre han sido el motor de las grandes empresas, y saben encontrar nuevas ideas y
oportunidades.

Hoy en día la situación política empaña parte de américa del sur y estos países están viendo como sus
economías son impactadas directamente por la coyuntura actual, bloqueo de carreteras, no hay exportación,
desabastecimiento y poco dialogo de parte del estado. Solo en Perú llevamos más de 45 días de inestabilidad
social para dar vuelta a esta situación nuestros políticos tendrán que ser muy creativos con el dialogo y
comunicación para calmar primero los ánimos de la población frente a sus exigencias, el país tendrá que
revisar los contratos de las grandes mineras que vencen y es el principal reclamos de la población, garantizar
que los recursos sean mejor aprovechados por el país y no por las empresas, invertir en nuevas tecnologías
que ayuden al agricultor y campesino con su producción y comercialización de sus productos, asegurar la
salud y seguridad de la población y frenar la inseguridad en el país.

Como ejemplo podemos mencionar a la empresa Procter & Gamble:

El caso de Procter & Gamble, fabricante y distribuidora de bienes de consumo que incluye marcas como Ariel,
Gillette y Dodot. La empresa multinacional nacida en Estados Unidos nació durante el llamado pánico bursátil
de 1837, cuando la mayoría de los precios de las acciones cayeron en la bolsa de valores, lo que provocó una
crisis financiera de seis años.

Sin embargo, su explosión comercial no llegó hasta casi 25 años después, en otro escenario trascendental: la
Guerra Civil. En ese entonces, la empresa ganó contratos para suministrar jabón y velas al Ejército de la
Unión, lo que ayudó a difundir sus productos en todo el país. Hoy en día es el principal comercializador de
todo tipo de productos de limpieza en el país.

c) ¿De qué́ formas podría alentarse el desarrollo de la creatividad en un país en desarrollo?

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Los países más exitosos no son los que tienen más petróleo, o más reservas de agua, o más cobre o soya,
sino los que desarrollan las mejores mentes y exportan productos con mayor valor agregado. Un programa de
computación exitoso, o un nuevo medicamento, o un diseño de ropa novedoso valen más que toneladas de
materias primas (Andrés Oppenheimer, “Crear o Morir”, 2014).

En el campo de la educación, es importante brindar a los estudiantes un ambiente estimulante en el que se

promueva la autoexpresión de las habilidades creativas durante el proceso de aprendizaje, creando interés
por aprender de una manera creativa y original. En este caso, el entusiasmo de los profesores es muy
importante para estimular y orientar la creatividad de los alumnos.

El desarrollo de las nuevas tecnologías ha hecho que las habilidades blandas sean cada vez más importantes,
ya que son las habilidades que los robots no pueden automatizar, especialmente la creatividad.

De acuerdo con el diario Gestión (23-09-2021), los empleadores en el Perú registran entre 53% y 55% de
dificultad para hallar profesionales con las habilidades necesarias, según el estudio Escasez de Talento 2020,
realizado por Manpower Group, fomentar la creatividad es clave para el desarrollo del país.
Por ello, vale la pena plantear cuatro propuestas que ayudarían a solucionar los problemas de desarrollo de
nuestra sociedad y de nuestro país:

 Flexibilidad y adaptación al cambio.

 Potenciar las habilidades creativas.
 Aprendizaje continuo.
 Competencias digitales

Conclusión

En conclusión, considero que para aumentar la competitividad, se debería promover una cultura de la
creatividad como un hábito característico en el proceso de aprendizaje de los estudiantes en todos los niveles.

Inculcar la creatividad en las instituciones públicas y privadas para brindar soluciones a los muchos problemas
sociales, económicos y de otro tipo que aquejan a nuestro país.

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Referencias:

 https://bookshelf.vitalsource.com/reader/books/9786073227582/pageid/316
 Oppenheimer, Andrés (2,014). Crear o Morir – Primera Edición Digital Vitage Español, pdf.– Estados Unidos de América.

 Stiegler, Karen (2,021). Creatividad: factor clave para el desarrollo del país – Diario Gestión, Lima – Perú.

 https://concepto.de/creatividad/

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