CURSO PROFESORES SEMESTRE

MICROBIOLOGIA ANORIS FERNANDEZ Medicina IV

TALLER INFECCIONES RESPIRATORIAS ALTAS

Las infecciones agudas de las vías respiratorias altas son uno de los motivos más
frecuentes de consulta al médico de atención primaria, tanto en los niños como en
los adultos. Se entiende como vía aérea superior el área anatómica que se extiende
desde las fosas nasales anteriores hasta la laringe y que incluye, como principales
regiones, la nariz, los senos paranasales, el oído medio, la faringe, la laringe y las
estructuras amigdalares. En muchas ocasiones las infecciones respiratorias altas
se deben a agentes virales, por lo que suelen ser benignas y cursar de forma
autolimitada. Sin embargo, en determinadas localizaciones la causa puede ser
bacteriana, y en tal caso un tratamiento antibiótico correcto y precoz puede
conseguir una adecuada y rápida respuesta clínica. En su conjunto, las infecciones
respiratorias altas ocasionan un gran consumo de fármacos. También determinan,
con cierta frecuencia, un inadecuado uso de los antibióticos, lo que contribuye a la
rápida aparición de resistencias frente a microorganismos previamente sensibles,
como ha ocurrido con el neumococo.

Objetivo general

Establecer las diferentes patologías o enfermedades infecciosas que pueden

afectar al sistema Respiratorio superior e identificar sus agentes etiológicos

Objetivos específicos:

1. Conocer las diferentes enfermedades infecciosas que afectan el sistema

respiratorio (IRA) superior
2. Establecer los diferentes agentes etiológicos de las IRA.
3. Identificar los métodos diagnósticos y tratamientos de estas enfermedades.

Cómo se realizará la actividad.

Los estudiantes se distribuirán en grupos de 5 estudiantes y elegirán un líder o
coordinador.
El docente presentará el tema y planteará el problema a tratar.
Los estudiantes deberán hacer revisión bibliográfica del tema
Los grupos deben presentar la actividad en forma de trabajo escrito el cual debe
llevar: Introducción, conclusiones, objetivos. Adicional llevar ilustraciones y
cuadros.
La entrega de las evidencias, serán pactadas entre el docente y los estudiantes, así
como las fechas de entrega posterior al desarrollo.

Puntos para desarrollar en la revisión:

1. Definir y establecer la anatomía y fisiología del tracto superior y e inferior

2. Definir las siguientes enfermedades Infecciosas: Resfriado común, Gripe,
Faringitis y Amigdalitis, Laringotraqueobronquitis aguda (CRUP)
Epiglotitis, Otitis y Sinusitis aguda
3. De estas infecciones establecer:
A. Etiología
B. Epidemiologia
C. Patogenia
D. Manifestaciones clínicas
E. Diagnostico
F. Tratamiento
4. Finalizar con un cuadro donde se resuma todas estas patologías