IMPLEMENTACION DEL PLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO

1. OBJETIVOS: Contribuir a mejorar la calidad de los aprendizajes de los estudiantes brindando asesoramiento y
acompañamiento permanente a los docentes la I.E.
2. PLAZOS: Todo el año académico distribuido en 3 momentos, inicio, proceso y salida.
3. ESTRATEGIAS:
-Se realizará la socialización del plan de monitoreo y fichas de observación en la hora colegiada que
corresponde.
- Se realizará el monitoreo y acompañamiento de acuerdo al cronograma.
-Se recogerá información cualitativa y cuantitativa.
-Se recogerá información sobre la adaptación de las actividades para los estudiantes inclusivos
- Se informará a los docentes sobre los
ANTES DEL MONITOREO:
-Se elaborará los instrumentos de Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico
-Se socializan con los docentes el Plan de Monitoreo y la Ficha de Seguimiento y Monitoreo.
-Se elabora un cronograma de visitas, comunica e informa las acciones del monitoreo a través de reuniones
presenciales y/o virtuales.
-El directivo revisa la carpeta pedagógica del docente que contenga toda la información requerida y actualizada
DURANTE EL MONITOREO:
-Se observa el desarrollo de la sesión de aprendizaje.
-Registra en el cuaderno de campo las interacciones durante el desarrollo de las actividades de aprendizaje.
-Registra en la Ficha de Monitoreo los diferentes aspectos observados del desempeño de la práctica pedagógica
identificando fortalezas y necesidades.
DESPUÉS DEL MONITOREO:
- Diálogo reflexivo con el docente acompañado
- Se consolidan los resultados obtenidos durante el proceso de monitoreo y se hace el acompañamiento en
forma individual y grupal durante las horas colegiadas.
-Seguimiento a los acuerdos y compromisos.
4. RECURSOS:
HUMANOS
-Directivos, coordinadores pedagógicos
-Docentes
MATERIALES:
Fichas de monitoreo
Cuaderno de campo
ECONOMICOS
Recursos propios