UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA

VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE MATEMATICAS

SÍLABO 2022 - A
ASIGNATURA: MATEMATICA BASICA

1. INFORMACIÓN ACADÉMICA

Periodo académico: 2022 - A

Escuela Profesional: INGENIERÍA ELECTRÓNICA
Código de la asignatura: 1701178
Nombre de la asignatura: MATEMATICA BASICA

Semestre: I (primero)
Duración: 17 semanas
Teóricas: 2.0
Prácticas: 4.0
Número de horas (Semestral) Seminarios: 0.0
Laboratorio: 0.0
Teórico-prácticas: 0.0
Número de créditos: 4
Prerrequisitos:

2. INFORMACIÓN DEL DOCENTE, INSTRUCTOR, COORDINADOR

DOCENTE GRADO ACADÉMICO DPTO. ACADÉMICO HORAS HORARIO

Lun: 13:10-14:50
SIERRA HUAHUACHAMPI, BRITO Magister MATEMATICAS 6 Mié: 13:10-14:50
Vie: 12:20-14:00
Lun: 14:50-16:40
VELASQUEZ CONDORI, ELISEO Magister MATEMATICAS 0 Mié: 14:50-16:40
Vie: 14:50-16:40
Lun: 13:10-14:50
CRUZ TORRES, JUDITH Doctora MATEMATICAS 6 Mié: 13:10-14:50
Vie: 12:20-14:00
Lun: 14:50-16:40
SIERRA HUAHUACHAMPI, BRITO Magister MATEMATICAS 6 Mié: 14:50-16:40
Vie: 14:50-16:40

Página 1 / 5
3. INFORMACIÓN ESPECIFICA DEL CURSO (FUNDAMENTACIÓN, JUSTIFICACIÓN)
La asignatura Matemática Básica le proporciona al estudiante los fundamentos matemáticos necesarios
para apropiarse de los conceptos básicos en su formación como ingeniero y le permite construir procesos
sistemáticos y analíticos que desarrollen el pensamiento científico. A la vez propicia el desarrollo de
habilidades de razonamiento lógico que facilitan el aprendizaje de conocimientos matemáticos.

4. COMPETENCIAS/OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
1. Aplica axiomas y propiedades de números reales, para resolver eficientemente ecuaciones
e inecuaciones, participando y demostrando una actitud reflexiva, crítica y creativa.
2. Comprende y reconoce todo tipo de funciones para graficar y resolver ejercicios y problemas de estas,
actuando correctamente con una actitud reflexiva, crítica y creativa.
3. Comprende y utiliza las propiedades del plano para resolver eficientemente problemas de
vectores y rectas participando con actitud reflexiva, crítica y creativa.
4. Contextualiza y distingue las definiciones y propiedades de las cónicas, actuando de manera reflexiva,
crítica y creativa..
5. Usa adecuadamente propiedades de matrices para aplicaciones a problemas reales con actitud
reflexiva, crítica y creativa
6. Interpreta, efectúa y opera con los determinantes de las matrices con actitud reflexiva, crítica y creativa

5. CONTENIDO TEMATICO

PRIMERA UNIDAD

Capítulo I: Sistema de números reales

Tema 01: Números Reales. Ecuaciones lineales y de orden superior. Propiedades
Tema 02: Inecuaciones Propiedades. Radical y valor absoluto
Tema 03: Ecuaciones e inecuaciones con radicales y valor absoluto

Capítulo II: Funciones

Tema 04: Funciones. Dominio y rango. Graficas de funciones. Algebra de funciones
Tema 05: Funciones compuesta. Función inversa. Funcioón exponencial y Logaritmica
Tema 06: Funciones Trigonometricas
Tema 07: PRIMER EXAMEN (PRESENCIAL)

SEGUNDA UNIDAD

Capítulo III: Vectores y Rectas

Tema 08: Plano cartesiano. Puntos y vectores en el plano. Propiedades
Tema 09: Vectores paralelos y ortogonales. Rectas, ecuaciones de rectas
Tema 10: Angulo entre rectas. Rectas paralelas y perpendiculares

Capítulo IV: Cónicas

Tema 11: Cónicas: Circunferencia. Problemas de rectas y circunferencia
Tema 12: Parábola y elipse
Tema 13: Hipérbola
Tema 14: SEGUNDO EXAMEN (PRESENCIAL)

Página 2 / 5
TERCERA UNIDAD

Capítulo V: Matrices
Tema 15: Matrices, propiedades. Operaciones con matrices
Tema 16: Matriz inversa. Sistemas de ecuaciones.
Tema 17: Metodo de gauss jodan. Aplicaciones

Capítulo VI: Determinantes

Tema 18: Determinantes, propiedades
Tema 19: Menores y cofactores. Adjunta
Tema 20: TERCER EXAMEN (PRESENCIAL)

6. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DE INVESTIG. FORMATIVA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL

6.1. Métodos
a. Método expositivo en las clases teóricas mediante aulas virtuales.
b. Método de resolución de ejercicios y problemas mediante aulas virtuales
c. Método de aprendizaje basado en problemas mediante aulas virtuales
d. Método de aprendizaje cooperativo

6.2. Medios
a. Computadora personal, teléfono celular, tablet, internet
b. Software (GEOGEBRA)
c. DUTIC, Aula virtual, MEET GOOGLE, CLASSROOM

6.3. Formas de organización

a) CLASES TEÓRICAS: Exposición analítica y clara de la teoría (virtual)
b) SEMINARIOS: Exposiciones de trabajos con la participación de cada uno de los estudiantes (virtual)
c) PRÁCTICAS: Se les dejara grupos de ejercicios y problemas que serán resueltos por los alumnos
(virtual)
d) EXAMENES : Forma Presencial

6.4. Programación de actividades de investigación formativa y responsabilidad social

a. Investigación Formativa:
Se desarrollará trabajos de investigación formativa que refuercen los contenidos
desarrollados en la asignatura, los cuales serán presentados en forma grupal..
b. Responsabilidad Social
Se coordinará con la Escuela Profesional respectiva

7. CRONOGRAMA ACADÉMICO

SEMANA TEMA DOCENTE % ACUM.

Números Reales. Ecuaciones lineales y de orden superior.

1 B. Sierra 6 6.00
Propiedades

2 Inecuaciones Propiedades. Radical y valor absoluto B. Sierra 6 12.00

3 Ecuaciones e inecuaciones con radicales y valor absoluto B. Sierra 7 19.00

Funciones. Dominio y rango. Graficas de funciones. Algebra de

4 B. Sierra 7 26.00
funciones

Página 3 / 5
 Funciones compuesta. Función inversa. Funcioón exponencial y
5 B. Sierra 6 32.00
Logaritmica

6 Funciones Trigonometricas B. Sierra 3 35.00

7 PRIMER EXAMEN (PRESENCIAL) B. Sierra 0 35.00

8 Plano cartesiano. Puntos y vectores en el plano. Propiedades B. Sierra 6 41.00

9 Vectores paralelos y ortogonales. Rectas, ecuaciones de rectas B. Sierra 7 48.00

10 Angulo entre rectas. Rectas paralelas y perpendiculares B. Sierra 7 55.00

11 Cónicas: Circunferencia. Problemas de rectas y circunferencia B. Sierra 6 61.00

12 Parábola y elipse B. Sierra 6 67.00

13 Hipérbola B. Sierra 3 70.00

14 SEGUNDO EXAMEN (PRESENCIAL) B. Sierra 0 70.00

15 Matrices, propiedades. Operaciones con matrices B. Sierra 6 76.00

16 Matriz inversa. Sistemas de ecuaciones. B. Sierra 6 82.00

17 Metodo de gauss jodan. Aplicaciones B. Sierra 6 88.00

18 Determinantes, propiedades B. Sierra 6 94.00

19 Menores y cofactores. Adjunta B. Sierra 6 100.00

20 TERCER EXAMEN (PRESENCIAL) B. Sierra 0 100.00

8. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

8.1. Evaluación del aprendizaje

1. Evaluación Continua. Ponderación: 60%
a. La participación en clase, mediante la solución de ejercicios propuestos
b. La presentación oportuna de los trabajos encargados
2. Evaluación Periódica. Ponderación 40%
a. Primer examen escrito presencial.
b. Segundo examen escrito presencial
c. Tercer examen escrito presencial
3. Examen Sustitutorio

8.2. Cronograma de evaluación

EVALUACIÓN FECHA DE EVALUACIÓN EXAMEN TEORÍA EVAL. CONTINUA TOTAL (%)

Primera Evaluación Parcial 25-05-2022 15% 20% 35%

Segunda Evaluación Parcial 13-07-2022 15% 20% 35%
Tercera Evaluación Parcial 24-08-2022 10% 20% 30%
TOTAL 100%

9. REQUISITOS DE APROBACIÓN DE LA ASIGNATURA

1. El alumno tendrá derecho a observar o en su defecto a ratificar las notas consignadas en sus
evaluaciones, después de ser entregadas las mismas por parte del profesor, salvo el vencimiento de
plazos para culminación del semestre académico, luego del mismo, no se admitirán reclamaciones,
alumno que no se haga presente en el día establecido, perderá su derecho a reclamo.
2. Para aprobar el curso el alumno debe obtener una nota igual o superior a 10.5, en el promedio final.
3. El redondeo, solo se efectuará en el cálculo del promedio final, quedado expreso, que las notas
parciales, no se redondearan individualmente.

Página 4 / 5
4. El alumno que no tenga alguna de sus evaluaciones y no haya solicitado evaluación de rezagados en el
plazo oportuno, se le considerará como abandono.
5. El estudiante quedara en situación de ?abandono? si el porcentaje de asistencia es menor al ochenta
(80%) por ciento en las actividades que requieran evaluación continua (Practicas, talleres, seminarios, etc).

10. BIBLIOGRAFIA: AUTOR, TÍTULO, AÑO, EDITORIAL

10.1. Bibliografía básica obligatoria

1. Eduardo Espinoza Ramos. Matemática Básica. Editorial servicios gráficos. Lima Perú
2. Ricardo Figueroa Q. Vectores y matrices.
3. Venero,B. Armando. Matemática Básica. Editorial Gemar 2012

10.2. Bibliografía de consulta

1. R. Larson, R, Hostetler, Precálculo, Séptima edición, Ed. Reverté, 2009
2. F. Ayres Jr., Teoría y problemas de matrices. McGraw-Hill, 1991

Arequipa, 11 de Abril del 2022

SIERRA HUAHUACHAMPI, BRITO VELASQUEZ CONDORI, ELISEO

CRUZ TORRES, JUDITH

Página 5 / 5