Universidad Abierta Para Adultos

ESCUELA:
Ciencias Juridicas y Politicas

ASIGNATURA:
Introducción a La Educación a Distancia

FACILITADOR:
Denny R. Núñez Méndez

PARTICIPANTE:
Israel Rodriguez Ferreira

MATRICULA:
100062204

TEMA:
Actividad XI

FECHA:
03/12/2022

Santo Domingo Oriental

Republica Dominicana
INDICE:

 Presentación
 Índice
 Introducción
 Explica con un mínimo de 700 palabras de qué trata la signatura
y su importancia.
 TITULO DE LAS UNIDADES DESARROLLADAS

 Información de tu plan de estudio: Explica:

 ¿Por qué elegiste tu carrera?
 Lista las asignaturas de tu pensum que más te gustan y explica
¿por qué?
 Lista las asignaturas que entiendes podrías tener mayor dificultad
y qué harás para resolver las mismas. 
 ¿Dónde te visualizas al terminar tu carrera?
 ¿Cuál es tu plan de acción para lograrlo?
 11.Conclusión/Experiencia personal: En este apartado destaca tu
satisfacción con lo aprendido, los resultados y reflexiona sobre tu
aprendizaje en la asignatura, dando respuesta a las siguientes
interrogantes.
 ¿Qué fue lo que más te gusto de esta asignatura?
 ¿Qué fue lo más importante para ti del sistema de orientación
universitaria?
 ¿Cuáles entiende son las ventajas y desventajas de estudiar en una
universidad de educación a distancia?
 ¿Cuáles fueron tus mayores dificultades en esta asignatura y cómo las
resolviste?
 Glosario de términos relacionadas con la Educación a Distancia:
 En orden alfabético, colocarás en este espacio 15 palabras con su
descripción que estén en el texto de estudio relacionadas con la
Educación a Distancia.
 Referencias Bibliográficas-

Foto del participante Explica con un mínimo de 700

palabras de qué trata la signatura y su
importancia.

La educación a distancia tiene la finalidad de

brindar conocimientos y las herramientas
necesarias sobre dicha formación a los
participantes, con el objetivo de que dominen
los elementos de esta modalidad educativa, y
así alcanzar el éxito académico de la carrera
que cursan, al culminar esta materia se espera
que el participante tome una actitud más
comprometida y responsable en su
autoaprendizaje. La educación a distancia es
importante porque nos enseña todo lo necesario
para desenvolvernos en todo el transcurso de
nuestra carrera como participantes de la
(UAPA), dándonos las herramientas para
sobresalir tanto en el ámbito educativo como
laboral.

La Educación Abierta y a Distancia es una

modalidad de enseñanza/aprendizaje que data
de aproximadamente unos doscientos años,
cuando surgió la educación por
correspondencia; pero que ha ido adquiriendo
una importancia mundial en las últimas 4
décadas, debido a que se ha convertido en una
pieza clave en la implementación de procesos
de democratización de la enseñanza. A través
de esta modalidad educativa han podido
acceder a la educación personas que, por sus
ocupaciones laborales o por la dificultad de
trasladarse a los centro de estudios, habían
quedado excluidos de la misma. Otro aspecto
importante que ha podido hacerse realidad a
través de la educación a distancia es la
formación permanente, en una época en que es
extraordinaria la velocidad en que se produce y
se hace obsoleto el conocimiento, generando la
necesidad de actualización permanente de la
fuerza laboral. Esta modalidad educativa ha
permitido esa actualización de los empleados
sin que las empresas vean sacrificados parte de
sus horarios. Distinto autores han definido la
Educación a Distancia a partir de una serie de
aspectos que son inherentes a la misma y que
permiten diferenciarla de la educación
convencional.

La educación a distancia ha atraído una

cantidad cada vez más grande de
simpatizantes; principalmente de aquellos a
quienes por asuntos laborales o familiares; se
les complica seguir preparándose de manera
presencial.

El aprender por internet se ha hecho cada vez

más popular en nuestros días; vinculado
básicamente al acceso a internet que tenemos
las personas. Esto ha permitido que muchos
profesionales de diversas áreas puedan
compartir sus conocimientos con cursos online.

Por lo cual; la educación a distancia es una

modalidad de enseñanza con gran potencial y
es una excelente opción que si se lleva a cabo
de forma profesional, garantiza los mismos
resultados que la enseñanza tradicional.

Porque, aunque las clases sean en tele

sesiones y a distancia; siempre hay trabajos
que el alumno debe hacer en casa, para
reforzar el conocimiento; además de la
posibilidad de tener un diálogo directo con el
docente o facilitador, para resolver dudas.
INTRODUCCIÓN:

Este portafolio es un proceso de recopilación en el cual añadí datos que me sirven para
conocer cuál ha sido mi avance en cuanto a los conocimientos adquiridos en este
trimestre, y que tanto me sirven las actividades realizadas en todas las unidades de
esta materia de educación a distancia, y como aplicarlas en mi progreso educativo.

Este portafolio fue realizado con el propósito de ser una herramienta que me permita
como futuro profesional almacenar evidencias de mis aportaciones y logros a lo largo
del próximo trimestre a trabajar. reflejando mi aprendizaje, así como demostrar mis
conocimientos y habilidades adquiridas en esta culminación de trimestre.

Encontraremos en este portafolio temas que se realizaron durante 10 semanas

utilizando diferentes técnicas para comprender y alcanzar el objetivo del aprendizaje,
sirve para validar el desarrollo de mis conocimientos del trimestre en las diferentes
unidades de aprendizaje, abordando con especial interés los contenidos que abarcan
desde el concepto de lo que es la educación a distancia, características, la diferencia
de otros sistemas educativos, el docente y su rol en la educación a distancia, la
utilización de las diferentes herramientas para desarrollar el aprendizaje en cada
unidad así como todo lo relacionado con el desarrollo del participante para continuar
con su aprendizaje autónomo.
DESARROLLO: En este apartado se describen el contenido general abordado en
cada una de las unidades y los aprendizajes obtenidos. Utilizar la siguiente tabla:

TITULO DE LAS UNIDADES En un párrafo por unidad, explica de que

DESARROLLADAS
(VER EL PROGRAMA)
UNIDAD I La educación a distancia,
concepto y características.
trata cada una
Esta unidad trata los temas relacionados con
las definiciones básicas de Educación a
Distancia, tipos de modalidades así como
importancia de la Educación a Distancia en los
tiempos actuales y la diferencia de los sistemas
educativos presenciales y a distancia.

 Esta unidad trata sobre el concepto de adulto

y de cómo este lleva a cabo el proceso de su
UNIDAD II El estudiante (participante)
aprendizaje, haciendo un énfasis en las
Adulto en la educación a distancia.
características, los estilos de aprendizaje que
pueden manifestar y la importancia que tienen
en ellos el desarrollo de aprender a aprender,
también se aborda temas relacionados a la
motivación del adulto, hábitos de estudios, así
como la conducta implicada en el aprendizaje
en la modalidad a distancia y las dificultades
que enfrenta.
 Esta unidad es un complemento de la unidad
anterior, ya que el análisis es la función que el
UNIDAD III El docente, su rol de tutor y
docente hace tomando como marco de labor
la tutoría en la educación a distancia
del facilitador en entornos de aprendizaje a
distancia, los conocimientos adquiridos de la
unidad ayudan a comprender las actitudes y
competencias del facilitador.

UNIDAD IV El proceso formativo en la En esta unidad se analizan las características

educación a distancia del proceso docente en la modalidad de
educación a distancia, planteando la
concepción de docencia, las metodologías
activas de enseñanza y aprendizaje,
destacando el concepto de diseño pedagógico,
 de estrategias activas de aprendizaje
autónomo.
 Esta unidad se centra en presentar en qué
consiste la metodología participativa
UNIDAD V Metodología participativa
destacando aquellos procedimientos y técnicas
para el aprendizaje significativo en la
que permiten al alumno recorrer el camino del
educación a distancia.
aprendizaje por sí mismo , se destaca la
importancia del trabajo en grupo, técnicas
como la del trabajo colaborativo y cooperativo.

 La presente unidad trata sobre las

concepciones y análisis de la comunicación y
UNIDAD VI La comunicación, los
de los recursos de comunicación en la
medios de comunicación y recursos
modalidad a distancia, enseñando sobre los
didácticos utilizados en la educación a
diferente tipos de comunicación, como lo son la
distancia.
sincrónica y asincrónica y sus
representaciones, entornos virtuales de
aprendizajes y una reflexión sobre el uso
educativo de la web 2.0 y sistemas de gestión
de aprendizaje.
En esta unidad se presenta una breve
panorámica de la educación a distancia en
república dominicana, se explica la concepción
UNIDAD VII La universidad Abierta de participante y de facilitador, las estrategias
para Adultos, UAPA, Una experiencia docentes en base a las cuales se desarrollan
en educación superior a distancia. los procesos de enseñanza y de aprendizaje,
en especial el entorno virtual de la UAPA, los
medios didácticos de comunicación y la
manera en que se desarrolla el proceso de
evaluación de los aprendizajes.

Como parte práctica, realizaras lo siguiente: Entrevista a tres de tus

compañeros y coloca las informaciones en la siguiente tabla (Al final
coloca las capturas de pantalla de WhatsApp de esta entrevista, en
anexos)
 Preguntas Entrevistad Entrevistado Il: Entrevistado lII:
o I:
Nombre y foto Nombre y foto
Nombre y
foto.

Por la Hola, mi nombre es

flexibilidad de Francy Alexander
¿Por qué horario 1 elegí la uapa como
Fermín González,
elegiste la universidad, por qué
elegí estudiar en la
UAPA? esa universidad me
UAPA, porque es
proporciona la
una universidad
facilidad de estudio
que me brinda
y me permite
facilidad de estudio
capacitarme a
a distancia, el cuál
distancia, además
lo puedo hacer
de eso también me
desde mi hogar o
permite capacitarme
desde cualquier
a mi tiempo y sin
lugar.
perder mi estilo de
vida.

Hasta ahora # 2 me encantó este Mi experiencia en

¿Cómo fue tu muy buena estiló de aprendizaje mi primer trimestre
experiencia en en la plataforma, son buenas porque
este primer porque después de puse aprender las
trimestre? proporcionar la asignaturas
tareas y ejercicios ofrecida.
de la universidad
también me capacitó
en lo que
conocimiento
necesario para el
próximo trimestre

pues seguir #3 mis planes para Mi planes para

¿Cuáles son tus como hasta concluir con éxito terminar mi carrera
planes para ahora esta Carrera es son fajarme a estudiar
lograr concluir trabajando y poner de todo mi y esforzarme hasta
con éxito tú aprovechando empeño para concluir.
carrera? los beneficios lograr adquirir los
 que tiene la conocimientos
modalidad de necesarios y así
estudiar en poder lograr mi
UAPA. meta de ser un
profesional
uapiano

.
(2). Beastro Zabala.
(3). Francy Alexander Fermín González.
(1). Emely M. Santos Faña
En relación a las actividades realizadas en el curso:
ACTIVIDADES POR CADA CAPTURA DE PANTALLA DE LAS
UNIDAD RETROALIMENTACIONES RECIBIDAS EN LAS
ACTIVIDADES

Unidad 1

ar

Unidad 2

 
 Unidad sin calificar
Unidad 3
Unidad 4

Unidad 5

 Unidad 6
Unidad 7

Unidad 8 Unidad sin calificar

Unidad 9 Unidad sin calificar

Información de tu plan de estudio: Explica:

¿Por qué elegiste tu carrera?
Bueno elegí mi carrera porque en verdad me observo en el futuro empresario turístico,
desde pequeña he tenido ese anhelo, y ya que en este país hay que saber de turismo
por tantos asuntos de la materia que se presentan, puedo decir que nací para esto,
tengo y me considero una persona capaz de enfrentar a esto.

Lista las asignaturas de tu pensum que más te gustan y explica ¿por qué?
Introducción a la educación a distancia: Esta asignatura me gusta porque es una de la
más orientadores, tanto para orientarnos de la universidad como para explicarme la
importancia que es estudiar a distancia, y sobre todo recalcar que cada uno de
nosotros los participante de la misma somos responsables a nuestro propio
aprendizaje.

Infotecnología para el aprendizaje: Esta asignatura me gustó mucho ya que aprendí

muchos concepto que va muy de la mano con la educación a distancia ya que nos
enseña a manejar la plataforma virtual, el correo institucional, como subir tareas y llenar
foros y autoevaluaciones.

Español l: Esta asignatura me gustó mucho ya que me llevo a mi viejo habito de

estudio, en cuestión de leer libros y novelas lo cual encuentro muy interesante, ya que
al leer me imagino en otro mundo.
Lista las asignaturas que entiendes podrías tener mayor dificultad y qué harás
para resolver las mismas.
En las matemáticas, pero pienso utilizar los recursos que me brinde mi facilitador para
desarrollarlas.

¿Dónde te visualizas al terminar tu carrera?

En mi propio hotel, ya que para esto estudio.

¿Cuál es tu plan de acción para lograrlo?

Aprendiendo todo lo que me sea posible y tratar de implementar lo aprendido en lo que
pueda para apropiarme del conocimiento que como futura profesional debo tener.
Pienso que así poder llegar a la meta.

CONCLUSIÓN/ EXPERIENCIA PERSONAL: En este apartado destaca tu satisfacción

con lo aprendido, los resultados y reflexiona sobre tu aprendizaje en la asignatura,
dando respuesta a las siguientes interrogantes.
¿Qué fue lo que más te gusto de esta asignatura?
Lo que más me gustó de la asignatura fue aprender sobre los hábitos y estrategias de
estudio, puesto que me ayudan a tener más responsabilidad y orden en mi tiempo.
¿Qué fue lo más importante para ti del sistema de orientación universitaria?
Lo más importante fueron los servicios que brinda registro, me enseñó todos los pasos
a dar a la hora de buscar algún documento importante.
¿Cuáles entiende son las ventajas y desventajas de estudiar en una universidad
de educación a distancia?
Ventajas
- Las ventajas de estudiar a distancia son:
- Flexibilidad de horarios
- ahorro económico
- Comodidad en el ritmo de aprendizaje

Desventajas
Dificultad de transmitir y conversar directamente con tu facilitador de forma presencial.
- Mantener la concentración con tantas distracciones en la web.
- Buscar las respuestas a las dudas que aparezcan por tus propios medios.

¿Cuáles fueron tus mayores dificultades en esta asignatura y cómo las

resolviste?
Mis mayores dificultades en la asignatura fue acostumbrarme a utilizar las herramientas
como Word, power point entre otras para mejorar la redacción y creatividad, por lo tanto
los demás temas estaban bien.
Glosario de términos relacionadas con la Educación a Distancia:
En orden alfabético, colocarás en este espacio 15 palabras con su descripción que
estén en el texto de estudio relacionadas con la Educación a Distancia.
1. Autoaprendizaje: Cada persona es protagonista de su proceso de aprendizaje.
2. Autoevaluación: Proceso por el que el alumno determina su propio nivel de
conocimientos y habilidades.
3. Comunicación sincrónica: Proceso en el cual los individuos se comunican en el
mismo lapso de tiempo. 4. Comunicación asincrónica: comunicación diferida en el
tiempo.
5. Competencia: es el conjunto complejo, pertinente y reconocido de capacidades,
habilidades, comportamientos y destrezas en función a un logro determinado.
6. Contenidos: Los diferentes formatos de contenidos que incluyen texto, audio, video,
animación y simulación.
7. Evaluación: Es el análisis para determinar si un proceso de enseñanza y el programa
respectivo entregan un servicio de calidad.
8. Facilitador: Instructor o tutor de un curso que facilita el aprendizaje online en un
ambiente centrado en el alumno.
9. Interacción: Acción de socializar ideas y compartir con los demás puntos de vista,
conocimientos y posturas con respecto a un objeto de estudios.
10.Método: Procedimiento regular y siempre repetible, formulado explícitamente, en
orden a la consecución de algo, a saber, conocimiento científico.
11.Motivación: Conjunto de factores que impulsan a la persona a actuar de
determinada forma y que da lugar a un comportamiento específico.
12.Objetivo de aprendizaje: Enunciado que establece resultados conductuales
medibles utilizando como organizador para indicar cómo 16 adquiere habilidades la
persona formada y para indicar cómo se mide el conocimiento.
13. Proceso cognitivos: El conjunto de procesos que intervienen en la recepción,
decodificación, almacenamiento, estructuración y emisión de conductas de la
información suministrada.
14. Proceso de aprendizaje: Conjunto de fenómenos en los que se desarrolla el cambio
conceptual, reorganizando el esquema del mundo del sujeto con el nuevo elemento
incorporado.
15. Videoconferencia: Utilización de señales de audio y video para enlazar participantes
en lugares remotos.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
1. Redacta las referencias bibliográficas utilizadas en el desarrollo de la asignatura
y este portafolio.
2. La principal es el libro de texto base y cualquier otra que usaras buscando en la
Internet.
Fundamentos educación a distancia unidad 1.pdf. (s. f.). Google Docs. Recuperado 14
de marzo de 2021, de 17
https://drive.google.com/file/d/1wlqlZMe74dYCamiuUqNOjB5cNHrwzsGJ/vi ew.
Fundamentos educación a distancia unidad 2.pdf. (s. f.). Google Docs. Recuperado 14
de marzo de 2021, de https://drive.google.com/file/d/1iobgvdheY-
12rgH9TsNVfibMJ1fQt17M/view.
Fundamentos educación a distancia unidad 3.pdf. (s. f.). Google Docs. Recuperado 14
de marzo de 2021, de https://drive.google.com/file/d/14eEw2XimdczEfNF8-
Ie0uF24Ear__ynD/view.
Santos, B. (2021, 11 marzo). Ventajas y desventajas de la educación a distancia.
Hotmart. https://blog.hotmart.com/es/educacion-a-distanciaventajas-y-desventajas/.
P. (2020, 8 julio). ¿Qué es educación a distancia? MiProfe.com.
https://miprofe.com/que-es-educacion-a-distancia/.