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MACROECONOMÍA
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UNIDAD 3:
EL SISTEMA MONETARIO Y EL MERCADO DE DINERO.
LA INFLACIÓN
1. Oferta de dinero:
• El rol del Banco Central y de los bancos comerciales y su efecto en la
oferta monetaria.
3. Demanda de dinero:
• Origen y funciones del dinero.
• La tasa de interés nominal y la demanda de dinero.
4. La Inflación
• La teoría cuantitativa del dinero.
• La inflación y las tasas de interés.
• Los costos sociales de la inflación.
• La hiperinflación.
BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA
Antecedentes a la unidad
Antecedentes a la unidad
Equilibrio Mercado
(S-I) + (T-G) = (X-M)
de Bienes Hay dos formas equivalentes
SIN Gobierno ni de formular la condición de
I=S equilibrio del mercado de
Sector Externo
bienes
Con Gobierno y SIN I = S + (T - G)
Sector Externo Producción = Demanda
Inversión = Ahorro
Con Gobierno y Con I = S + (T - G) + (M – X)
Sector Externo
Introducción
Los dos brazos de la política macroeconómica son:
a. la política fiscal
b. la política monetaria
Política monetaria: decisiones sobre el sistema de moneda, efectivo y banca del país.
Gestionada por los bancos centrales (ej. BCRA, FED, Banco de Inglaterra), instituciones que
ejercen una gran influencia en la vida de los ciudadanos de todos los países del mundo.
1. ¿Qué es el dinero?
3. Medio de cambio: el dinero es utilizado para comprar bienes y servicios y pagar deudas. Es
un medio de pago de curso legal ampliamente aceptado.
Liquidez: facilidad con que un activo se convierte en medio de cambio y se utiliza para
comprar productos. El dinero, como medio de cambio, es el activo más líquido de la
economía.
Rol social del dinero: Facilita los intercambios, disminuyendo los costos de transacción.
En un mundo de trueque (sin dinero) el comercio exige la doble coincidencia de los deseos.
El trueque solo permite transacciones sencillas.
El dinero hace posible las transacciones indirectas sin mayores costos.
BXB BXDXB
FCE-Macroeconomía CPN – Unidad 3 11
UNIDAD 3: EL SISTEMA MONETARIO: ¿QUÉ ES Y CÓMO FUNCIONA?
Tipos de dinero
Dinero fiduciario: No tiene valor intrínseco. Su valor como dinero se establece por decreto. Es
el billete papel de curso legal de uso habitual en la mayoría de las economías.
Dinero mercancía: Históricamente las sociedades utilizaban como dinero una mercancía que
tenía algún valor intrínseco. Ejemplos: oro / sal.
Dinero convertible: Papel-moneda convertible en oro o divisa. Ejemplo: El patrón oro
frecuente en el siglo XIX. En Argentina, el peso convertible (Ley de Convertibilidad,1991).
Desarrollo del dinero fiduciario: ¿Por qué la gente valora algo que carece de valor intrínseco?
Cómo se pasa del dinero-mercancía (lingotes de oro) al dinero fiduciario (de curso legal).
La utilización de dinero para intercambios es, en gran medida, una convención social: la gente
valora el dinero fiduciario porque espera que los demás también lo valoren y lo acepten.
FCE-Macroeconomía CPN – Unidad 3 12
UNIDAD 3: EL SISTEMA MONETARIO: ¿QUÉ ES Y CÓMO FUNCIONA?
M3 M2 + Depósitos en PF Suma a M2 los fondos en Plazo Fijo (ej. PF vcto. 30, 60 días)
M=C+D
M: oferta monetaria
C: Efectivo en poder del público
D: Depósitos
Para comprender M, debemos entender la relación existente entre C y D y cómo el sistema
bancario y la política del Banco Central influyen en los componentes de la oferta monetaria.
Reservas: Los depósitos que han recibido los bancos, pero que no han prestado. Algunas se
encuentran en las cajas fuertes de los bancos, pero la mayoría se encuentra en el BC.
R = Cb + Dbc
FCE-Macroeconomía CPN – Unidad 3 14
UNIDAD 3: EL SISTEMA MONETARIO: ¿QUÉ ES Y CÓMO FUNCIONA?
M = C = $1.000 = BM
* se utiliza el resultado algebraico de la suma de los términos de una progresión geométrica infinita
FCE-Macroeconomía CPN – Unidad 3 17
UNIDAD 3: EL SISTEMA MONETARIO: ¿QUÉ ES Y CÓMO FUNCIONA?
Reflexiones
Obsérvese que aunque el sistema bancario de reservas fraccionarias
crea dinero, no crea riqueza
Cuando un banco presta una parte de sus reservas, permite a los prestatarios
realizar transacciones y, por lo tanto, aumenta la oferta monetaria.
Sin embargo, los prestatarios también contraen una obligación con el banco,
por lo que el préstamo no hace que sean más ricos
En otras palabras, la creación de dinero por parte del sistema bancario
aumenta la liquidez de la economía, no su riqueza.
LEER en
El capital bancario, el apalancamiento y las necesidades de capital casa
Una de las restricciones que imponen los reguladores bancarios a los bancos es
la obligación de tener suficiente capital. El objetivo de esas necesidades mínimas
de capital es garantizar que los bancos podrán devolver su dinero a los depositantes.
La cantidad de capital necesaria depende del tipo de activos que tenga el banco.
Si tiene activos seguros, como bonos del Estado, los reguladores exigen menos
capital que si tiene activos de riesgo, como préstamos concedidos a prestatarios de
dudosa solvencia. (pag 160 Mankiw)
FCE-Macroeconomía CPN – Unidad 3 19
UNIDAD 3: EL SISTEMA MONETARIO: ¿QUÉ ES Y CÓMO FUNCIONA?
2. Cociente entre las reservas y los depósitos, rr: porción de depósitos que tienen los bancos
en forma de reservas. Determinado por la política empresarial de los bancos y la regulación
del BC. (rr= R/D)
3. Cociente entre el efectivo y los depósitos, cr: cantidad de efectivo, C, que tiene la gente en
proporción a sus depósitos a la vista, D. Refleja las preferencias de los hogares. (cr=C/D)
Ecuaciones básicas:
M =C+D
BM = C + R
M / BM = C + D / C + R
M = mm * BM
El modelo muestra que la oferta monetaria nominal (M) depende de la base monetaria (BM),
del cociente entre reservas y depósitos (rr) y del cociente entre efectivo y depósitos (cr).
Permite ver cómo la política del BC, las decisiones de bancos y hogares influyen en M.
Conclusiones:
1. La oferta monetaria (M) es proporcional a la base monetaria (BM): un aumento de la BM eleva
M en el mismo porcentaje. (∆M/ ∆B = mm)
2. Cuanto menor es rr, más préstamos conceden los bancos y más dinero crean con cada $ de
reservas; una reducción de rr eleva el multiplicador del dinero y entonces la oferta monetaria.
3. Cuanto menor cr, menos $ de la BM tiene el público en efectivo, más $ de la BM tienen los
bancos en forma de depósitos y reservas y más dinero pueden crear; una reducción de cr eleva
el multiplicador del dinero y entonces la oferta monetaria.
1. Operaciones de mercado abierto: compras y ventas de bonos por parte del BC. Es el
instrumento más utilizado por los BC.
• Cuando compra bonos al público, los $ que paga por ellos aumentan la BM y M.
• Cuando vende bonos al público, los $ que recibe reducen la BM y M.
2. Préstamos del BC a bancos comerciales: Los bancos piden préstamos al BC cuando les
faltan reservas para hacer frente a retiros de depositantes, o para conceder nuevos
préstamos. Cuando el BC presta a un banco, actúa como prestamista de última instancia.
Diversas formas de recibir préstamos del BC:
a. Operaciones de redescuento: la tasa de redescuento es el interés que cobra el BC cuando
le presta a un banco comercial. A menor tasa, más préstamos piden los bancos. Una
reducción de la tasa de redescuento eleva la BM y la M.
b. Licitación de fondos: Cuanto más fondos facilite el BC mediante este proceso, mayores
serán la BM y M.
BC fija la cantidad de fondos que quiere prestar a los bancos y los bancos que reúnen los requisitos pujan por
esos fondos. Los préstamos van a parar a los postores que mejor reúnen los requisitos, es decir, a los bancos
que tienen una garantía aceptable y que están dispuestos a pagar el tipo de interés más alto
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FCE-Macroeconomía CPN – Unidad 3
UNIDAD 3: EL SISTEMA MONETARIO: ¿QUÉ ES Y CÓMO FUNCIONA?
¿Cómo altera el banco central el cociente entre las reservas y los depósitos?
a. Reservas exigidas: son las reservas mínimas que el BC impone a los bancos comerciales.
Un aumento de las reservas exigidas tiende a elevar el cociente entre reservas y depósitos y
reduce el multiplicador monetario y la oferta monetaria. Es un instrumento poco utilizado por
el BC. Muchos bancos tienen más reservas de las exigidas. La cantidad de reservas superior al
mínimo exigido se denomina exceso de reservas.
b. Intereses por las reservas: Cuanto más alta es la tasa de interés de las reservas, más
reservas deciden tener los bancos depositadas en el BC, reduciendo el multiplicador y la
oferta monetaria.
1. Los bancos pueden tener exceso de reservas, decisión que aumenta rr y reduce M.
INFLACIÓN
Sus causas, sus efectos y sus costes sociales
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FCE-Macroeconomía CPN – Unidad 3
UNIDAD 3: EL SISTEMA MONETARIO: ¿QUÉ ES Y CÓMO FUNCIONA?
INFLACIÓN
El proceso sitúa todas las fuerzas ocultas de la ley
económica del lado de la destrucción y lo hace de una
manera que nadie entre un millón es capaz de diagnosticar.
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FCE-Macroeconomía CPN – Unidad 3
UNIDAD 3: EL SISTEMA MONETARIO: ¿QUÉ ES Y CÓMO FUNCIONA?
M*V=P*Y
Es útil expresar la cantidad de dinero en términos reales (en términos de la cantidad de bienes
y servicios que pueden comprarse con él)
Reordenando: M * (1/k) = P * Y
Conclusiones:
1. Cuando la gente quiere tener mucho dinero por cada peso de ingreso (k alto), el dinero
cambia poco de manos (V bajo).
2. Cuando la gente quiere tener poco dinero en relación a su ingreso (k bajo), el dinero
cambia frecuentemente de manos (V alto).
3. El parámetro de la demanda de dinero k y la velocidad del dinero V son las caras opuestas
de una misma moneda.
M*V=P*Y (1)
Si V es fija: M * V = PIBn
1. Una variación de M provoca una variación proporcional del PIB nominal.
2. La cantidad de dinero determina el PIBn el (valor monetario de la producción, P*Y).
Resumiendo:
1. Y = F (K,L) fijos. Y es PIB real, determinado por la capacidad productiva.
2. Dado que △Y = 0, entonces solo puede △P (Como los factores de producción y la función de
producción ya han determinado la producción Y)
Esta teoría del nivel de precios es también una teoría de la tasa de inflación.
△%M + △%V = △%P + △%Y.
△%V = 0
△%Y = 0 Entonces, △%M = △%P
Conclusiones:
1. El crecimiento de la oferta monetaria (△%M) determina la tasa de inflación (△%P)
2. El BC, que controla M tiene el control último de la tasa de inflación.
3. La variación porcentual de la velocidad, V, refleja las variaciones de la demanda de dinero(V fija)
4. Si el BC mantiene estable la oferta monetaria, el nivel de precios se mantiene estable.
5. Si eleva rápidamente la oferta monetaria, el nivel de precios sube rápidamente.
FCE-Macroeconomía
6. Y (PBI real), depende del crecimiento CPN – Unidad
de los factores 3
de producción 32
y del progreso tecnológico
UNIDAD 3: EL SISTEMA MONETARIO: ¿QUÉ ES Y CÓMO FUNCIONA?
CASOS
Datos históricos sobre la inflación y el crecimiento del dinero en Estados Unidos
El crecimiento de la
oferta monetaria
(△%M) determina la
tasa de inflación
(△%P)
CASOS
Datos internacionales sobre la inflación y el crecimiento del dinero
El crecimiento
de la oferta
monetaria
(△%M)
determina la
tasa de inflación
(△%P)
Esta teoría de la
inflación da mejor
resultado a largo
plazo
Los recursos obtenidos por el Estado mediante la impresión de dinero se denominan señoreaje.
Cuando el Gobierno imprime dinero para financiar el gasto, aumenta la oferta monetaria. Este
aumento de la oferta monetaria provoca, a su vez, inflación.
¿Quién paga el impuesto de la inflación? Las personas que tienen dinero. La inflación reduce
el ingreso real disponible.
Cuando suben los precios, disminuye el valor real del dinero. Cuando el Gobierno imprime
nuevo dinero para su uso, reduce el valor del viejo dinero en manos del público. La inflación
es un impuesto sobre la tenencia de dinero. Afecta la Demanda de Dinero también. 35
FCE-Macroeconomía CPN – Unidad 3
UNIDAD 3: EL SISTEMA MONETARIO: ¿QUÉ ES Y CÓMO FUNCIONA?
Nominal: es la tasa que paga el banco por los fondos que recibe.
Real: es la tasa que refleja el verdadero aumento del poder adquisitivo del depositante.
CASOS
Evolución de la inflación y de los tipos de interés nominales en Estados
Unidos.
Efecto Fisher:
relación unívoca
entre la tasa de
inflación y el
tipo
de interés
nominal
CASOS
La inflación y los tipos de interés nominales de varios países: La correlación
positiva entre la tasa de inflación y el tipo de interés nominal demuestra el efecto
de Fisher.
El efecto Fisher
Ecuación de Fisher i=r+π
△%M → △%P → △ i
La relación unívoca entre la tasa de inflación y el tipo de interés nominal se denomina efecto
de Fisher.
Los agentes económicos tienen expectativas sobre cuál será la tasa de inflación.
1. La demanda real de dinero depende del nivel de renta y de la tasa de interés nominal (M/P)d = L(i, Y).
2. A mayor nivel de renta Y, mayor es la demanda real de dinero.
3. A mayor tasa de interés nominal i, mayor r, menor es la cantidad demandada real de dinero.
4. A mayor Eπ mayor tasa de interés nominal i, menor
FCE-Macroeconomía demandada
CPN – Unidad 3 real de dinero 41
UNIDAD 3: EL SISTEMA MONETARIO: ¿QUÉ ES Y CÓMO FUNCIONA?
Oferta
Monetaria
P π i
Demanda de
Dinero
La demanda de dinero
Demanda de dinero: relación entre la cantidad demandada de dinero y la tasa de interés.
Característica distintiva:
La demanda de dinero es una demanda de saldos reales: A los agentes económicos no les
interesa la cantidad de billetes y monedas que tiene, sino el poder adquisitivo de los mismos
(cantidad de bienes que se pueden adquirir con ese dinero).
r
(M/P)d = L = f (Y, i) L representa la demanda de
dinero porque es un activo
Md = f (Y, i, P) líquido; el activo más fácil de
usar para transaccionar.
L (Y)
(M/P)d = L = f (Y, r + Eπ)
M/P
1. Nivel de precios ( + ): Si △P , △Md (demanda nominal de dinero) ; △L (demanda real de dinero)=0
2. Renta real: Si △Y ; △L (se traslada)
3. Tasa de interés ( - ): Si △i (costo de oportunidad del dinero) ; △Md/P (movimiento de un punto a otro)
4. Expectativas de inflación: FCE-Macroeconomía CPN – Unidad 3 43
UNIDAD 3: EL SISTEMA MONETARIO: ¿QUÉ ES Y CÓMO FUNCIONA?
La demanda de dinero
4. Inflación esperada: Si ↑ Eπ
r Si el BCRA dice que en aumentará M en el futuro
B (o existe déficit fiscal que no podrá financiar de
r1 otra manera), entonces ↑Eπ
r0 A
C
L0 (Y0, , r + Eπ )
Dos fases:
M0 / P1 M0 / P0 M/P
i) Al ↑ Eπ → ↑i (por Ec.Fisher) → ↑ costo de oportunidad del $$ →↓ M/P
movimiento sobre la L de A a B
Pero, M/P = L ( r + Eπ ,Y )
La presencia del tipo de interés nominal en la función de demanda de dinero constituye otro
cauce a través del cual la oferta monetaria influye en el nivel de precios.
3. La gente esperará que △%M y por lo tanto △%P sean más elevados en el futuro.
4. Este aumento de la inflación esperada eleva el tipo de interés nominal, lo cual reduce
inmediatamente la demanda real de dinero.
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FCE-Macroeconomía CPN – Unidad 3
UNIDAD 3: EL SISTEMA MONETARIO: ¿QUÉ ES Y CÓMO FUNCIONA?
L’
L
M/P 46
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UNIDAD 3: EL SISTEMA MONETARIO: ¿QUÉ ES Y CÓMO FUNCIONA?
✓ Y: ingreso real
L’
L
M/P 47
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UNIDAD 3: EL SISTEMA MONETARIO: ¿QUÉ ES Y CÓMO FUNCIONA?
✓ Y: ingreso real
afecta
también a
L la
pendiente 48
M/P
UNIDAD 3: EL SISTEMA MONETARIO: ¿QUÉ ES Y CÓMO FUNCIONA?
afecta
también a
L´ L la
M/P O.ORIGEN 49
UNIDAD 3: EL SISTEMA MONETARIO: ¿QUÉ ES Y CÓMO FUNCIONA?
Gráfico:
M0 M/P
P0
r
L = M/P
Equilibrio r0
LY . Y - Lr . r = M/P L0 (Y0 )
M0/P0 M/P
M 0 / P0 50
UNIDAD 3: EL SISTEMA MONETARIO: ¿QUÉ ES Y CÓMO FUNCIONA?
APLICACIÓN
Expone las causas por las cuales la tasa de interés podría aumentar
2. Costos de menú:
• A mayor inflación, las empresas deben cambiar más a menudo los precios anunciados
• Cambiarlos a veces es costoso: costos de impresión y distribución de nuevos catálogos y
listas de precios (cartas de restaurantes).
Hiperinflación
Cuando los niveles de inflación superan el 50% mensual. Esta tasa de inflación, acumulada
durante muchos meses, provoca elevadísimas subidas del nivel de precios.
Causas de la hiperinflacion
1. Excesivo crecimiento de la oferta monetaria: Cuando el BC imprime dinero por encima de
la demanda, genera inflación. Cuando lo imprime deprisa, el resultado es una
hiperinflación.
3. Con hiperinflación, los problemas fiscales se agravan: los ingresos fiscales reales
disminuyen a medida que aumenta la inflación y se refuerza la necesidad de recurrir al
señoriaje.
4. El fin de las hiperinflaciones casi siempre coincide con la introducción de reformas fiscales.
Aun cuando la inflación sea siempre y en todo lugar un fenómeno monetario, el fin de una
hiperinflación normalmente también es un fenómeno fiscal.