Abril, 2024

Ley Reglamentaria del Artículo 3º. Constitucional en materia de Mejora Continua de la Educación, Ley General del Sistema para la Carrera de
las Maestras y los Maestros, y Ley General de Educación.
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Disponible en: https://www.mejoredu.gob.mx/images/formacion_docente/plan_mejora_formacion_continua.pdf
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Revisar el documento de intervención
formativa para tener claro los desafíos
y el problema de la práctica que se
busca atender; el propósito y los
contenidos por abordar; las
características y estructura del
dispositivo y los aspectos clave para la
implementación sugeridos.
Preferentemente intercambiar entre
pares o con equipo técnico, dudas o
propuestas para la coordinación
grupal.
Revisar/estudiar el recurso dirigido a
los participantes, en el que se describe
la secuencia de actividades que
conforman el proceso de formación.
Identificar intenciones, momentos,
lecturas básicas y complementarias.
Documentar y/o compartir la
experiencia en la coordinación para
contribuir a la mejora de la
implementación de IF en la entidad.
Disponible en: https://www.mejoredu.gob.mx/programas-de-formacion-continua
 Docentes en escuelas multigrado
Docentes en escuelas multigrado
Docentes de EB
Docentes de EB

Directores de EB Directores de EB
Docentes de educación especial Docentes de preescolar y primaria Docentes de educación
preescolar general Docentes de primaria general

Docentes de educación Docentes de USAER/UDEEI

preescolar y primaria Docentes de educación Docentes de secundaria general
preescolar, primaria y y técnica
telesecundaria
Directores de todos los niveles del Directores de todos los niveles del
servicio general servicio general Supervisores de educación básica

Directores de educación básica

Supervisores de educación básica
 Agentes de EI Agentes de EI

Asesores técnico-pedagógicos Tutores

Supervisores y asesores técnico-

pedagógicos