PROYECTO DE AULA

EL TEATRO COMO ESTRATEGIA

PEDAGÓGICA
 PROYECTO DE AULA

EL TEATRO COMO ESTRAGIA PEDAGÓGICA

Presentado por:

Diana Jimena Colón Rodríguez

Aprendiz Sena

ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA

CENTRO AGROINDUSTRIAL MANARE

PAZ DE ARIPORO - CASANARE

 TABLA DE CONTENIDO

1. Introducción ………………………………………………………………………… 4

2. Objetivo general ……………………………………………………………………5

2.1 Objetivos específicos………………....................................5

3. Metodología……………………………………………………………………………6

4. Recursos…………………………………………………………………………………6
 INTRODUCCION

El proyecto de aula “el teatro como estrategia pedagógica “es una

manera de presentar y conocer actividades artísticas que respete y
potencie la expresión de los niños. El teatro, que es, ante todo un
dialogo de estímulo supone un reto de transformación de sus
problemas, como lo pueden ser la timidez, torpeza, pereza,
inseguridades o miedos, los niños de hoy necesitan todo eso y mucho
más. El teatro debe ser una parte fundamental en la educación,
proponiendo dinámicos e innovadores espacios y actividades, donde
se desarrolle diferentes ejercicios de sicomotricidad, juegos,
dramáticos, la expresión corporal, la memoria y la sensibilidad
artística, etc. El teatro como estrategia pedagógica, lúdica y
motivadora, busca que el niño de ahora juegue, ría, compita con los
demás, emisor de emociones y de conocimientos, dentro o fuera de
aula.
El teatro no es un fin si no un medio.
 OBJETIVOS

Objetivo general
Potenciar habilidades y destrezas de cada niño o niña de manera
integral, a través de sus capacidades e intereses, involucrando
metodologías, para fortalecer dimensiones del desarrollo, a partir
del proyecto de aula “el teatro como estrategia pedagógica”.

Objetivos específicos
✓ Potenciar la lectura y corregir defectos de dicción.
✓ Conocer su propia voz y utilizar la palabra como el mas noble
medio de expresión.
✓ Encontrar en su cuerpo recursos comunicativos y disfrutar de
ellos.
✓ Transportar a los niños y niñas en momentos la historia en una
imaginación, para ir encontrando su identidad.
 METODOLOGIA

Con este proyecto nuestros niños y niñas van a potenciar el

desarrollo de la responsabilidad en el reparto de papeles y el
tratamiento de personajes y actores, donde todos los
participantes sientan la experiencia y se sientan necesarios,
como puede ser encargarse de controlar el vestuario o
encender el megáfono, hacer sentir a los niños elementos
imprescindibles y motivarlos a sentirse cómodo y seguro de
aportar sus propias ideas, para favorecer el desarrollo de la
autoconfianza, la seguridad, la creatividad, la capacidad de
expresión, tanto a nivel verbal como corporal, la relación entre
compañeros, la memorización tan olvidada, la dicción… y, sobre
todo, ayudar al niño a desenvolverse en público, a resolver
problemas y a expresar y controlar sus sentimientos y
emociones.
 RECURSOS

Concepto Precio
Actores teatrales $ 250.000
Vestuario $ 150.00
Maquillaje $ 100.000
Material de apoyo (carteleras) $50.000
Total $ 550.000