Código: F15D-PP-PR-01.

04
Versión: 11
SÍLABO Fecha: 29/01/2021
Página: 1

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA DE ENFERMERÍA
SÍLABO DE FISIOLOGÍA

I. DATOS GENERALES

1.1 Unidad Académica o Programa: ENFERMERÍA

1.2 Modalidad de Estudio: PRESENCIAL(HIBRIDO - NO PRESENCIAL)
1.3 Semestre Académico: 202201
1.4 Ciclo de estudios: II
1.5 Requisitos: BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR(XEDE102), COMPUTACIÓN I(ACISPA01)
1.6 Carácter: Obligatorio
1.7 Número de Créditos: 4.0
1.8 Duración: 16 semanas (07/04/2022 - 21/07/2022)
1.9 N° de horas totales: 80.00 (48.00 Teoría y 32.00 Práctica)
(80.00 presenciales y 0.00 virtuales )
1.10 Docente(s)/Tutor Virtual: Jorge Rogelio Nuñez Berroa (JNUNEZBE01@ucvvirtual.edu.pe)

II. COMPETENCIAS DEL PERFIL DEL EGRESADO

El presente sílabo aporta a las siguientes competencias del perfil del egresado:

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

Aplica el cuidado de enfermería a la persona, familia y comunidad para mejorar la calidad de vida de la población, considerando los principios éticos, filosóficos,
humanista, científicos y tecnológicos de la profesión.

COMPETENCIA GENÉRICA

Trabajo en Equipo, Creatividad e innovación.

Initial content

III. SUMILLA

La experiencia curricular de Fisiología pertenece al área de estudios específicos; es de naturaleza teórico-práctico y de carácter obligatorio. Tiene como propósito
desarrollar en los estudiantes competencias que le permitan reconocer la organización funcional normal de los diferentes órganos y sistemas del cuerpo humano, con
creatividad y trabajo en equipo. Comprende los ejes temáticos de Niveles de organización, fisiología de la membrana celular y de los Sistemas: nervioso, Autónomo
(Neurovegetativo), endocrino, cardiovascular, respiratorio, inmunitario y linfático, digestiva, urinario y reproductivo.

IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

TEMAS TRANSVERSALES

Emprendimiento

4.1 PRIMERA UNIDAD: Fundamentos fisiológicos. Comunicación inter e intracelular. Fisiología del Sistema Nervioso Central y Periférico, Termorregulación.

4.1.1. DURACIÓN: 5 Sesiones (04/04/2022 - 08/05/2022)

RESULTADO DE APRENDIZAJE:

NOMBRA los principios fisiológicos, diferencias del sistema nervioso y endrocrino; función de la postura y movimiento para la atención de la persona.

ACTITUD:

Responsabilidad, respeto a las normas establecidas, trabajo en equipo.

SESIÓN CONTENIDOS / TEMÁTICAS ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DE

Centro de Innovación
Elaboró Revisó Responsable del SGC Aprobó Vicerectorado Académico
Académica

Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código: F15D-PP-PR-01.04
Versión: 11
SÍLABO Fecha: 29/01/2021
Página: 2

DIDÁCTICAS APRENDIZAJE
1 Homeostasis. Necesidades corporales. Fisiología de la membrana celular. Clase expositiva Foro Homeostasis
Comunicación intracelular. Potenciales de reposo y acción. P1. Experimento de
difusión y ósmosis Foro: Soluciones y osmolaridad Producto de investigación
formativa: Mapa mental de la Ley de Starling- Fisiopatología de los edemas
2 Organización del sistema nervioso: Central y periférico Neurona. Impulso Aprendizaje cooperativo Foro: Sistema nervioso
nervioso. Neurotransmisores centrales y periféricos Órganos Centrales. Memoria
y aprendizaje P2 Experimento de impulso eléctrico Foro: Fármacos y potencial
de acción
3 Órganos periféricos . Sistema nervioso autónomo. Fisiología de Sensaciones: Aprendizaje Cooperativo Foro: Intoxicación por
Termorregulación P3 Experiemnto de termorregulación Foro: Caso clínico de Órganos Fosforados (PC)
Intoxicación por Órganos Fosforados
4 Mecanismos fisiológicos termorreguladores Regulación de Temperatura Aprendizaje Cooperativo Foro: Fiebre. Hipertermia.
Hipotermia.
5 Expocisión del mapa mental Examen Parcial I (EP) Examen Parcial I (EP)

4.2 SEGUNDA UNIDAD: Fisiología del sistema cardiovascular, sanguínea e inmunitaria.

4.2.1. DURACIÓN: 5 Sesiones (09/05/2022 - 12/06/2022)

RESULTADO DE APRENDIZAJE:

EXPLICA conocimientos fisiológicos de la termorregulación, sistema cardiovascular y respiratorio en la atención de la persona.

ACTITUD:

Responsabilidad, respeto a las normas establecidas, trabajo en equipo.

ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DE
SESIÓN CONTENIDOS / TEMÁTICAS
DIDÁCTICAS APRENDIZAJE
1 Órganos endocrinos. Hormonas: función Eje hipotálamo -hipófisis -órgano Aprendizaje Cooperativo Foro: Caso clínico de Diabetes
blanco. P5: Experimento Tolerancia Oral de Glucosa Investigación formativa: Mellitus
Mapa mental de lesiónes macro o micro vasculares en pacientes con diabetes
mellitus tipo 2 ( un tema por grupo)
2 Fisiología reproductiva Fisiología femenina antes del embarazo Fisiología Aprendizaje cooperativo Práctica calificada (PC)
reproductiva masculina P6: Experimento de hemodinamia
3 Sistema Cardiovascular Propiedades cardíacas Sistema excito conductor cardíaco. Clase expositiva Foro: sobre la acción del
P7: Experimento con simulador virtual physio.ex potencial de acción del corazón corazón
4 Ciclo cardíaco P8. Experimento con simulador virtual physio.ex sistema Aprendizaje Cooperativo Foro: Lectura de
nervisoso autónomo y sistema cardiovascular electrocardiograma
5 Examen parcial II (EP) Examen de rezagados o recuperación (EP I) Examen parcial II (EP)

4.3 TERCERA UNIDAD: Fisiología respiratoria, digestiva, excretora y reproductiva.

4.3.1. DURACIÓN: 6 Sesiones (13/06/2022 - 23/07/2022)

RESULTADO DE APRENDIZAJE:

Aplica los conocimientos de fisiología digestiva, excreción y reproducción en situaciones de salud, considerando los aspectos básicos de la fisiología.

ACTITUD:

Responsabilidad, respeto a las normas establecidas, trabajo en equipo.

ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DE
SESIÓN CONTENIDOS / TEMÁTICAS
DIDÁCTICAS APRENDIZAJE
1 Fisiología respiratoria Ventilación pulmonar. Hematosis. Regulación. P11: Aprendizaje cooperativo Foro: Ley de Ohm e
Experimento Espirometría Investigación Formativa: Fisiopatología de: importanciadel surfactante en

Centro de Innovación
Elaboró Revisó Responsable del SGC Aprobó Vicerectorado Académico
Académica

Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código: F15D-PP-PR-01.04
Versión: 11
SÍLABO Fecha: 29/01/2021
Página: 3

Neumonía por COVID, de la Gastritis por Helicobacter Pilory y Enfermedad fisiología respiratoria por
diarreica aguda (un tema por grupo) medio del simulador virtual
physio.ex
2 Fisiología Digestiva Motilidad. Control nervioso. Función secretoria. P12: Aprendizaje cooperativo Foro: Digestión y absorción de
Digestión y absorción de nutrientes. nutrientes carboidratos II y
lípidos
3 Fisiología Excretoria Mecanismos para la formación de orina P13: Regulación Aprendizaje cooperativo Foro: Fisiología de los
ácido-básica - Examen de orina diuréticos Práctica calificada
(PC)
4 Sistema inmunitario. Sistema linfático Aprendizaje cooperativo Foro: Análisis del tipo de
vacunas que se usan en el
Programa de vacunación
vigente. Práctica calificada (PC)
5 Sangre: formación y composición. Hemostasia. Aprendizaje cooperativo Foro: Caso clínico de
hemostasia Exposición del
mapa mental
6 Examen Final (EF) Examen de rezagados o recuperación (EP II) Examen Final (EF) Examen de
rezagados o recuperación (EP
II)

V. MEDIOS Y MATERIALES

Medios: - Ambiente virtual de aprendizaje: Plataforma Blackboard Learn Ultra, plataforma Trilce- Herramientas virtuales como Zoom, Meet, Mentimeter, Padlet,
video. Materiales: - Lecturas y libros digitales - Base de datos digitales - Guías de aprendizaje.

VI. EVALUACIÓN

6.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN

DISTRIBUCIÓN
EVIDENCIAS DE
UNIDAD CÓDIGO PESO POR INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
UNIDAD
1 Foro /Práctica calificada PC 30 % 30 % Rúbrica
Investigación INV 40 % Rúbrica
Examen Parcial I EP 30 % Cuestionario
2 Informe INF 30 % 30 % Rúbrica
Práctica calificada PC 40 % Rúbrica
Examen parcial II EP 30 % Cuestionario
3 Práctica calificada PC 40 % 40 % Rúbrica
Investigación INV 30 % Rúbrica
Examen Final EF 30 % Cuestionario

6.2. PROMEDIOS

PRIMERA UNIDAD (X1) SEGUNDA UNIDAD (X2) TERCERA UNIDAD (X3)

X1 = 0.30*PC+ 0.40*INV+ X2 = 0.30*INF+ 0.40*PC+ X3 = 0.40*PC+ 0.30*INV+

0.30*EP 0.30*EP 0.30*EF

FINAL (XF)

XF = 0.30*X1+ 0.30*X2+ 0.40*X3

6.3. REQUISITOS DE APROBACIÓN

Centro de Innovación
Elaboró Revisó Responsable del SGC Aprobó Vicerectorado Académico
Académica

Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código: F15D-PP-PR-01.04
Versión: 11
SÍLABO Fecha: 29/01/2021
Página: 4

Se utiliza la escala de calificación vigesimal, la nota mínima de aprobación es 11

Solo en el promedio final la fracción equivalente o mayor a 0.5 será redondeado al dígito inmediato superior
El 30% de inasistencias injustificadas inhabilita al estudiante para rendir la evaluación final. La inasistencia a prácticas o exámenes no justificados se calificarán (00)
El estudiante que por algún motivo no rindió uno de los exámenes parciales, debe justificar ante el docente de la experiencia curricular con copia al coordinador o
director de escuela, en un plazo de 48 horas su inasistencia y de ser por enfermedad presentar certificado médico de un establecimiento de salud y podrá rendirlos en
el período de exámenes rezagados, en caso de inasistencia será calificado con nota cero (00).
El estudiante tendrá derecho a rendir solo un examen, cualquiera sea su condición de rezagado o recuperación.

VII. BIBLIOGRAFÍA

VIII. BIBLIOGRAFÍA

Código de biblioteca LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS WEB.TEXTO

Revistas Digitales
Revistas Digitales Baldera M. Calidad de sueño de los internos de Enfermería del Hospital Sergio Bernales, Comas-2018. [Tesis para
obtener el título profesional de Licenciado en Enfermeríal deporte] Lima: Universidad César Vallejo; 2018.
Disponible en: https://repositorio.ucv.edu.pe/handle/20.500.12692/18008
https://repositorio.ucv.edu.pe/handle/20.500.12692/18008
Revistas Digitales Nuñez B. Barreras para la práctica de actividad física en escolares de la Institución Educativa Josefina Gutierrez
Fernández 81019 Chocope. [Tesis para obtener el título profesional de Licenciado en Ciencias del deporte]
Trujillo: Universidad César Vallejo; 2018. Disponible en: https://hdl.handle.net/20.500.12692/25894
https://hdl.handle.net/20.500.12692/25894
Libros Digitales
Libros Digitales Barone L. Anatomía y fisiología del cuerpo humano. Cultura Librería Americana S.A. Grupo CLASA. Buenos
Aires. Disponible en:
http://www.untumbes.edu.pe/vcs/biblioteca/document/varioslibros/0560.%20Anatomia%20y%20fisiologia%20
del%20cuerpo%20humano.pdf
http://www.untumbes.edu.pe/vcs/biblioteca/document/varioslibros/0560.%20Anatomia%20y%20fisiologia%20
del%20cuerpo%20humano.pdf
Libros Digitales Barreiro E. Fisiopatología de la COVID-19 en diferentes órganos y sstemas. Editorial Elseiver¸2022. Disponible
en:https://www.elsevier.com/es-es/connect/coronavirus/fisiopatologia-covid-19-organos-y-sistemas
https://www.elsevier.com/es-es/connect/coronavirus/fisiopatologia-covid-19-organos-y-sistemas
Libros Digitales Beatriz M. López, A. Julio P.. Bases de la Fisiología (2a ed.). Tebar, 2007. Disponible
en:https://www.digitaliapublishing.com/a/17462 https://www.digitaliapublishing.com/a/17462
Libros Digitales Elaine M. Anatomía y Fisiología humana. 9 ed. España: Pearson Educación; 2008. Disponible
en:https://www.academia.edu/35916322/ANATOMIA_Y_FISIOLOGIA_HUMANA.pdf
https://www.academia.edu/35916322/ANATOMIA_Y_FISIOLOGIA_HUMANA.pdf

Centro de Innovación
Elaboró Revisó Responsable del SGC Aprobó Vicerectorado Académico
Académica

Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.