EJES TEMATICOS PARA LA TUTORIA GRUPAL

 GRADO A CARGO: 4to grado de nivel Secundaria

I bimestre
TENGO DERECHO AL BUEN TRATO
FUNDAMENTO:
Promueve la defensa y el respeto a los derechos de la infancia y adolescencia, mediante la implementació n de la convivencia y disciplina
escolar democrá tica, desarrollando acciones de prevenció n ante el maltrato físico, psicoló gico, violencia entre pares u otros, en contextos
presenciales o virtuales. Así mismo, promocionar la prá ctica de habilidades intra e interpersonales, que favorezcan la convivencia
democrá tica, ética y participativa, dentro y fuera de la escuela.
ACTIVIDADES NOMBRE DE LA SESIÓN FECHA

1. Actividades integrativas de adaptación al contexto y actividades

de manejo emocional. Contribuir a la revisión actualización y
revisión de las normas de convivencia en el aula. (1° sesión
Bienvenida, analizando los valores que sirven de base a las Normas 01.03 al 04.03
Primer Día de clases, tutores)
de Convivencia.
2. Socializar, analizar y concientizar las normas de convivencia en las La importancia de conocer las emociones en la práctica de las 07.03 al 11.03
horas de tutoría. normas. Revisión de Normas y decálogo de convivencia,
3. Analizar los diversos temas relacionados con las formas de Analizamos la presencia de la violencia en nuestra sociedad 14.03 al 18.03
violencia y como poder prevenirlas.
4. Desarrollar la sesión que contenga información y actividades de Que hacer en una situación de acoso, refrescamos la noción del 21.03 al 25.03
prevención ante el abuso físico, psicológico y sexual, bullying. bullying y el acoso.
5. Obtener el perfil psicológico EVALUACIÓN 28.03 al 01.04
6. Obtener el perfil psicológico EVALUACIÓN 04.04 al 08.04
7. Negociación: las habilidades para obtener una interacción saludable, El arte de la comunicación asertiva, base de la negociación 11.04 al 15.04
haciendo uso de algunas técnicas asertivas
8. Estimular y desarrollar habilidades empáticas. La empatía una habilidad demasiado importante 18.04 al 22.04
9. Resolución de conflictos: ejem: conflicto entre los valores y las Los conflictos siempre son un problema y una oportunidad) 25.04 al 29.04
creencias.

10.Descubriendo mis habilidades para lograr el éxito. Me autoevalúo y me autorregulo 02.05 al 06.05

PROYECTO DE VIDA
FUNDAMENTO:

Desarrollar el concepto de proyecto de vida es básico para el logro de los objetivos que deben de alcanzar los estudiantes en su formación escolar.
Ello parte de la necesidad de una toma de conciencia de concepto, como condición de lo que será su elección vocacional y el éxito personal.
ACTIVIDADES NOMBRE DE LA SESIÓN FECHA

 -Hábitos de estudio.
có mo elaborar mis proyectos de planificació n personal. tener
una agenda de actividades así respeto el tiempo y mis 1. Aprendiendo a conocer diferentes maneras de autorregularme 16.05 al 20.05
obligaciones
2. Mis hábitos de organización Horario Personal, Agenda 23.05 al 27.05
3. Controlando mi atención 30.05 al 03.06
4. Estrategias para el control de Lectura 06.06 al 10.06
5. Técnica de Lectura Inicial (Oral y visual) 13.06 al 17.06
6. Técnica de Lectura (desarrollo práctico)
 Técnicas de estudio. 20.06 al 24.06
7. La Mnemotecnia 27.06 al 01.07
8 técnicas graficas (notas marginales) 04.07 al 08.07
 Autoconocimiento. 9.. Investigando las labores y funciones que realizan mis seres queridos
11.07 al 15.07

 Reconociendo el trabajo de los adultos de mi entorno. 10. El futuro que deseo alcanzar 18.07 al 22.07
RESPONSABLE: Psicó logo de grado.

SEXUALIDAD Y PREVENCIÓN DE ADICCIONES

FUNDAMENTO:

Contribuir al desarrollo de conocimientos, capacidades y actitudes para que los estudiantes se desarrollen como personas autó nomas, responsables y con valores y
asuman su sexualidad de una manera saludable, plena y placentera, en el marco del ejercicio de sus derechos y deberes para con ellos mismos y con los demá s. Así
mismo, brindarles informació n y recursos que les permita estar prevenido ante cualquier tipo de violencia o abuso.

ACTIVIDADES NOMBRE DE LA SESIÓN FECHA

-Que es la sexualidad Conociendo mi sexualidad. 08.08 al 12.08

-Nuestro Cuerpo
-Los valores éticos sexuales Cuidando mi cuerpo 15.08 al 19.08
-Enamoramiento ¿Es un cuento de hadas? 22.08 al 26.08
-Identidad de Genero
-Peligros en la red (grooming) El machismo y el feminismo có mo está en Mí. 29.08 al 02.09
-Mitos y Tabú es
--Tomando decisiones responsables Peligros en la red (grooming) 05.09 al 09.09

Sexting 12.09 al 16.09

Poniendo nombre a las amenazas que me asechan 19.09 al 23.09

¿Y ahora qué hago? 26.09 al 30.09

¿Qué quiero ser, a donde llegar y có mo hacerlo? 03.10 al 07.10

RESPONSABLE: Psicó logo del grado.

 EDUCACIÓN ENFOCADA EN VALORES Y CIUDADANÍA

FUNDAMENTO:

Contribuye a concientizar en los estudiantes la importancia de la prá ctica de los valores mercedarios que permita una sana convivencia y el desarrollo de capacidades y
actitudes que favorezcan el respeto, a fin de desarrollar el valor del respeto, valorando la vida y el bien comú n.

ACTIVIDADES NOMBRE DE LA SESIÓN FECHA

 Identidad mercedaria Caminando en tus zapatos, me siento bien 17.10 al 21.10

 Derechos de los niños
 Deberes de los niños Conociendo mis orígenes como mercedario 24.10 al 28.10
 Los valores Enfatizando la conciencia de ética como premisa para la 31.10 al 04.11
autonomía y la responsabilidad

Tomando conciencia se mis derechos y mis deberes 07.11 al 11.11

Actualizando mi concepto de Libertad 14.11 al 18.11

Actualizando mi concepto de dignidad humana 21.11 al 25.11

No solamente soy yo, también eres tú - solidaridad 28.11 al 02.12

Conozco y pongo el carisma mercedario 05.12 al 09.12

Material concreto: Slogan, Frases, Infografías, 12.12 al 16.12

RESPONSABLES: Psicó logo del grado.