UNIVERSIDAD UNIDEP

PROGRAMA
SEMANA 1
26/02/2024 00:00:00 - 03/03/2024 23:59:59
El alumno conocerá los principales conceptos y tipos de evaluación del aprendizaje, asimismo los principios que la rigen, a través de las lecturas e
investigación, con el fin de poner bases en el contenido general del curso.

Fases y contenidos 1 -
1. Conceptos y principios de la evaluación del aprendizaje
1.1. Medición, evaluación y calificación
1.2. Objetivos de la evaluación del aprendizaje
1.2.1. Objetivos evaluativos
1.2.2. Objetivos de medición
1.3. La función de evaluación
1.4. El proceso y la metodología
1.5. Tipos de evaluación del aprendizaje
1.5.1. Comprensión y evaluación auténtica
1.5.2. Evaluación diagnóstica
1.5.3. Evaluación formativa
1.5.4. Evaluación sumativa
1.5.5. Evaluación para la certificación
1.6. Ética en el proceso de evaluación

1. Conceptos de evaluación -
Foro: Ética en el proceso de la evaluación 26/02/2024 00:00:00 - 03/03/2024 23:59:59
2. Tipos de evaluación -
3. La ética en la evaluación -
Diagrama: La evaluación 26/02/2024 00:00:00 - 03/03/2024 23:59:59
Video semana 1 -

SEMANA 2
04/03/2024 00:00:00 - 10/03/2024 23:59:59
El alumno identificará las variantes de la evaluación del aprendizaje y cómo diseñar y planear de la evaluación educativa, a través del análisis de
las lecturas y la interacción con sus compañeros para destacar características y elementos claves que utilizará en el campo laboral.

Fases y contenidos 2 -
2. Evaluación del aprendizaje en la educación
2.1. Evaluación de conocimientos y razonamientos
2.2. Evaluación de habilidades y experiencias
2.3. Evaluación de emociones, expresiones e intenciones
2.4. Perspectivas de la evaluación por competencias
2.5. Recomendaciones para el proceso de evaluación
2.6. Principales áreas de oportunidad en la evaluación del aprendizaje

3. Diseño de instrumentos y estrategias de evaluación del aprendizaje

3.1. Análisis de los sistemas, prácticas y criterios de calificación vigentes
3.2. Definición del objetivo de evaluación
3.3. Selección de estrategias acordes a los objetivos de aprendizaje
3.4. Diseño y prueba de instrumentos de evaluación
3.4.1. Cuestionarios
3.4.2. Indicadores
3.4.3. Rúbricas
3.4.4. Listas de cotejo
3.4.5. Estrategias de coevaluación
3.5. Aplicación de instrumentos de medición en el aprendizaje
3.5.1. Planeación del instrumento
3.5.2. Diseño y prueba
3.5.3.Recopilación de información

1. Evaluación de conocimientos y razonamientos -

2. Recomendaciones para el proceso de evaluación -
3. Diseño y prueba de instrumentos de evaluación -
4. Planeación del instrumento (pag. 2-27) -
Video: Recomendaciones para el proceso de evaluación 04/03/2024 00:00:00 - 10/03/2024 23:59:59
Organizador gráfico: Instrumentos de evaluación 04/03/2024 00:00:00 - 10/03/2024 23:59:59
Video semana 2 -

SEMANA 3
11/03/2024 00:00:00 - 17/03/2024 23:59:59
El alumno deberá identificar los diferentes tipos de pruebas estandarizadas de la evaluación en México, así mismo como interpretar los
resultados en una evaluación, con el fin tener las herramientas necesarias cuando requiera trabajar como profesional de la Educación.

Fases y contenidos 3 -
5. Interpretación de resultados de evaluación
5.1. Finalidad, medios y retos de la comunicación de resultados
5.2. Niveles de desempeño y dominios de conocimiento
5.3. Formulación de juicios de valor
5.4. Construcción de significado educativo para las escalas de calificación
5.5. Puntuaciones y ponderaciones
5.6. La retroalimentación
5.7. La mejora continua

6. Evaluaciones estandarizadas del aprendizaje

6.1. Programa Internacional de Evaluación de los Alumnos, PISA
6.2. Estudio Internacional de Tendencias en Matemáticas y Ciencias, TIMSS
6.3. Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes, PLANEA
6.4. Examen Nacional de Ingreso a la Educación Media Superior, EXANI ? I
6.5. Examen Nacional de Ingreso a la Educación Superior, EXANI ? II
6.6. Examen Nacional de Ingreso a Posgrado, EXANI ? III
6.7. Exámenes Generales de Egreso de Licenciatura, EGEL

1. Interpretación de resultados de evaluación -

2. Enlace_Exani_Excali_Pisa -
3. Descripción de pruebas estandarizadas -
Resumen: Análisis de pruebas estandarizadas en México 11/03/2024 00:00:00 - 17/03/2024 23:59:59
Examen parcial 11/03/2024 00:00:00 - 17/03/2024 23:59:59
Video semana 3 -

SEMANA 4
18/03/2024 00:00:00 - 24/03/2024 23:59:59
El alumno conocerá cómo se desarrollan y describen los objetivos de la evaluación educativa, así como la importancia de la retroalimentación, a
través del análisis de los recursos y consulta personal del tema, para identificar oportunamente cuando las tenga que realizar.

Fases y contenidos 4 -
6. Desarrollo de un instrumento para la evaluación de aprendizajes específicos
6.1. Descripción del objeto y propósito de evaluación
6.2. Definición del tipo de evaluación a utilizar
6.3. Diseño del instrumento de evaluación
6.4. Prueba y aplicación del instrumento
6.5. Puntuación y ponderación de resultados
6.6. Integración de estrategias de retroalimentación
6.7. Análisis de pertinencia y elaboración de conclusiones

1. Guia de evaluacion para aprendizaje -

2. Propósito y Objeto de la Evaluación -
3. Integración de estrategias de retroalimentación -
Tríptico: Guía de evaluación para aprendizaje 18/03/2024 00:00:00 - 24/03/2024 23:59:59
PNI: Propósito de la evaluación 18/03/2024 00:00:00 - 24/03/2024 23:59:59
Video semana 4 -

SEMANA 5
01/04/2024 00:00:00 - 07/04/2024 23:59:59
El alumno hará un repaso general de las lecturas del curso, con el fin de integrar el proyecto final, así como responder el examen final.
CONTENIDO TEMÁTICO DE LA SESIÓN

Fases y contenidos 5 -
La presente semana dará un repaso general a todo el contenido del curso.

Proyecto final: Propuesta de diseño de evaluación 01/04/2024 00:00:00 - 07/04/2024 23:59:59

Examen final 01/04/2024 00:00:00 - 07/04/2024 23:59:59
Video semana 5 -