Plan de intervención

Caso Katy Winter

Antonieta Donoso
Paula Ojeda
Jose Lemuñir
Optativo de especialidad I
Docente: Pamela Plaza
1. Descripción del plan de intervención
El bullying es definido como una agresión o una serie de amenazas físicas o verbales que
sufre un alumno o alumna de manera reiterada e intencionada por parte de sus compañeros.

El presente proyecto tiene como finalidad dar a conocer a toda la comunidad educativa ya
sean padre, madre, cuidadores, profesores y por sobre todo alumnos y alumnas, del
establecimiento “Colegio Distinción” el significado del bullying y el ciberacoso y cómo
abordar esta temática desde una mirada integrativa y de colaboración y coordinación en base
a la prevención y promoción. El propósito de este plan de intervención tiene por objetivo
entregar información más detallada sobre lo que es el bullying y ciberacoso a los estudiantes
de modo que sean ellos mismos los que hagan una concientización sobre esta tan importante
temática a abordar integrando temas como la empatía, la escucha activa, el estado de alerta y
por sobre todo el abrirnos a escuchar nuestras emociones y el poder hablarlo con alguna
persona de nuestro agrado o confianza y también entregar herramientas e información sobre
los derechos básicos como el ser tratados con respeto y consideración

1. Objetivos

Objetivo 1: Alentar a los estudiantes a participar en actividades de promoción y que

sean ellos quienes presenten charlas educativas sobre el significado del bullying y el
ciberacoso y las implicancias que esto conlleva.

Objetivo 2: Animar a los estudiantes a participar en la “feria en contra del bullying” y

en diversas dinámicas y actividades para la prevención del bullying y ciberacoso.

2. Metodología

Para poder comenzar con estas actividades es necesario que toda la comunidad educativa
participe pero directamente el trabajo vendrá de los mismos estudiantes quienes serán ellos
los que promuevan el conocimiento sobre el significado y la prevención del bullying y del
ciberacoso.
Para dar comienzo al primer objetivo es que esta actividad sea implementada en cada sala la
cual (cada sala) tendrá un comité de estudiantes quienes serán los encargados del “grupo
preventivo” (o nombre que ellos le quieran poner al comité) de estar en alerta en situaciones
de amenazas hacia otros compañeros siempre en supervisión y cada vez que lo amerite en
constantes reuniones con un profesor guía.
La finalidad de este comité será el estar en estado de alerta para la ayuda hacia un compañero
o compañera que lo necesite siendo ellos los que intervendrán directamente siempre en apoyo
de sus profesores y profesor guía.
Este comité aparte de estar encargados de apoyar, cuidar y estar en alerta ante alguna
situación que necesite de una intervención, también serán los encargados de dar charlas
educativas o presentaciones sobre lo que es el bullying, De igual modo, ellos serán los
encargados de entregar actividades o dinámicas de juego con el fin de hacer la actividad más
entretenida y también podrán entregar este poder de realización de charlas y actividades a los
demás compañeros de modo que todos participen.
La idea de este objetivo es dar un conocimiento más profundo hacia los estudiantes sobre el
significado del bullying y las implicancias y consecuencias que trae consigo. Lo ideal es que
los padres, madres o cuidadores estén en constantes conversaciones con los estudiantes sobre
estas charlas del comité de modo que, la importancia del trabajo que estos estudiantes
realizan día a día sea también valorado en el hogar.

Por otro lado, la finalidad del objetivo dos tiene es darle una mayor importancia a la temática
y que cada curso se prepare para participar en la “feria en contra del bullying”.
Esta feria tiene como finalidad la realización de diversas actividades en donde todo el
establecimiento educativo participe. Cada curso se preparará para las dinámicas que aquí se
realizarán en donde cada curso deberá elegir un color diferente y preparar sus vestimentas,
cantos, pancartas y todo lo necesario para la participación.
En esta feria se realizan actividades como baile entretenido, canto, actividades artísticas, etc
pero todo relacionado a estar en contra el bullying y el ciberacoso.

La idea de esta actividad es la participación para la prevención del bullying y el ciberacoso y

que cada curso realice alguna actividad entretenida de modo de presentar a todo el
establecimiento. Es importante decir que, aquí no habrá ganadores ni perdedores, será una
actividad a nivel general en donde incluso los mismos apoderados podrán participar de esta
“feria en contra del bullying” y ellos también podrán realizar alguna actividad e incluso
podrán participar los profesores, personal de aseo, jefaturas, personal de cocina, etc.

3. Plazos para llevar a cabo el proyecto

Estas actividades se comenzarán a realizar a partir de Mayo de modo que todo este mes sea
en preparación para explicar la temática a los estudiantes, apoderados y a toda la comunidad
educativa y para poder organizar todo de modo que los objetivos se puedan lograr y poder
llevar a cabo.
La idea es que la actividad del objetivo uno sea llevada semana por medio y la actividad dos
sean llevada a finales de cada semestre.

Posibles resultados

La importancia de dar cumplimiento a estas actividades se verá reflejada en hacer una

concientización en toda la comunidad educativa pero por sobre todo en los mismos
estudiantes los cuales son ellos los que están más directamente relacionados con la temática a
abordar. La idea de estas actividades y dinamicas de prevencion y promocion es obtener un
conocimiento educativo de manera entretenida y participativa sobre como el ponerse en el
lugar del otro es sumamente importante a desarrollar el cual ayudará a los estudiantes a
comprender de mejor manera algunos posibles comportamientos y los ayudará a visualizar y
darse cuenta sobre algún comportamiento agresivo que pudiera suceder. También, la idea es
ayudar a los estudiantes a que hablen sobre sus emociones, a decir cómo se sienten y a saber
disculparse y pedir perdón pero sobre todo el buscar encontrar solución a un problema y
contárselo a alguien de confianza para que ellos puedan expresar lo que sienten y de igual
modo llevar esta concientización hacia el hogar.
SUB-OPTATIVO I CONVIVENCIA ESCOLAR SECCIÓN I ACTIVIDAD:
1- ELABORAR PROGRAMA DE INTERVENCIÓN DE PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN DEL
BULLYING O CYBERBULLYN APLICADO EN EL MARCO DE LA BUENA CONVIVENCIA
ESCOLAR PARA ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES, LLEVADO A CABO COMO
PREMISA EN EL VIDEO PRESENTADO. https://www.youtube.com/watch?
v=yG5BH3a9rMA

2- DISEÑAR PLAN DE INTERVENCIÓN, OBJETIVOS, METODOLOGÍA Y PLAZOS PARA

LLEVAR A CABO EL PROYECTO, CADA GRUPO DEBE GENERAR LAS ESTRATEGIAS
NECESARIAS Y PODER TENER LA BIBLIOGRAFÍA DE DISEÑO SEGÚN APA.

3- GRUPO DE INTEGRANTES 3 A 4 FECHA DE ENTREGA 09 DE ABRIL HASTA LAS

23:59 HORAS.

4- ENCUADRE DEL FORMATO DE ENTREGA; PORTADA LOGOS DE LA

UNIVERSIDAD, GRADOS ACADÉMICOS, TIMES NEW ROMAN 12, INTERLINEADO 1,5.
3 A 4 HOJAS MÁXIMO.

4.1 PRESENTACIÓN DE UNA ESCUELA FICTICIA

4.2 PLAN DE INTERVENCIÓN.
4.3 POSIBLES RESULTADOS QUE SE OBTENGAN
5- ENTREGA EN EMAIL: PAMELA.PLAZA@CLOUD.UAUTONOMA.CL PRESENTACIÓN
FORMAL DE CORREO CON NOMBRES DE INTEGRANTES EN EL CUERPO DEL EMAIL,
EN EL ASUNTO DEL EMAIL COLOCAR NOMBRE DE CÁTEDRA. ATENTAMENTE. PS.
MG. PAMELA PLAZA TO