HOJA INFORMATIVA #38

Semana del 26 al 30 de junio.

Tarea - Homework:
● Lunes a jueves, 20 minutos de Lectura Inteligente. Término de lección de la 8 y Evaluación final
● Lunes a jueves, 15 minutos de Dreambox. ( una hora semanal mínimo )
● ESPAÑOL LIBRO SEP, DESAFÍOS MATEMÁTICOS:EN EL TRANSCURSO DE LA SEMANA SE INDICARÁN
LAS PÁGINAS Y/O TRABAJOS EN EL CUADERNO MARISTA A REALIZAR

● Lunes a viernes, 15 minutos diarios de Scholastic.

RETO 8: AMBIENTE Y SUSTENTABILIDAD.

Esta semana tomar en cuenta:

Filtro sanitario: Llevarlo a cabo antes de salir de casa, si hay flujo nasal o algún síntoma favor de acudir al
médico y evitar llevarlo al colegio.

Hábitos personales:
+Prendas y útiles marcados
+Aseo diario, corte de uñas, peinados, tenis o zapatos limpios,
+Uniforme limpio y completo
*Educación física: playera azul y amarilla, pants y tenis preferentemente blancos
*Diario: blusa y falda, playera y pantalón, chamarra azul Marista, calcetas blancas y zapatos negros.

POR EL CALOR SE HA AUTORIZADO EL USO DE BERMUDA, EVITAR SHORTS CORTOS.

*Amigos en Marcha: playera, pantalón de mezclilla, chamarra azul Marista y zapatos cómodos.
Traer diariamente el iPad cargada al 100%, actualizada y sincronizada.

Recesos: Llevar suficiente agua, gorra, bloqueador.

INDISPENSABLE USO DE GORRA PARA JUGAR FUTBOL
AVISOS:

● El lunes 26 de junio se llevará a cabo la Ceremonia de Certificación de Great Place To

Study. El grupo de 4°B deberá asistir con el uniforme de Diario completo y limpio.

VESTIMENTA PARA LA CLAUSURA:

PLAYERA DE AMIGOS EN MARCHA, PANTALÓN DE MEZCLILLA, TENIS BLANCOS, GORRA O DIADEMA DE LA

PELÍCULA DE MARIO BROSS. (si ya tienen alguna gorra del tema, pueden usarla)
CLAUSURA: JUEVES 13 DE JULIO.

VALOR DEL MES: GRATITUD

 DÍA Y ASIGNATURA Y ENTREGABLE (S)
SESIÓN TEMA (S) A TRABAJAR

ESPAÑOL 10.3.2 Responder el archivo digital:

LUNES 26 Obra de teatro infantil Didascalias
SESIÓN 11
MATEMÁTICAS 11.3.3 Resuelve los ejercicios digitales “Cuál
Capacidad tiene mayor capacidad-Estima su capacidad”
Alturas de recipientes y capacidad

ESPAÑOL 12.2.3 Resuelve la pág. 23 del kn-book:

MARTES 27
Estrategias y habilidades lectoras: inferir “Ahora tengo información sobre”
SESIÓN 12
MATEMÁTICAS
Litro y mililitro 12.4.3 Resuelve la pág. 24 del kn-book:
“Cuántos mililitros se reúnen”
EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL
Soluciones para el entorno inmediato 13.1.1 Completa la hoja de trabajo digital
“Necesidades individuales y colectivas”

13.1.3 Resuelve la pág. 25 del kn-book:

ESPAÑOL “Decisiones colectivas ”
Guion
13.3.1 Resuelve la pág. 26 del kn-book:
MATEMÁTICAS “Cómo será el escenario ”
Productos de cinco cifras
13.4.3 Resuelve la pág. 27 del kn-book: “Cuál
es el total”

MATEMÁTICAS 14.3.2 Completa la hoja digital “Jabón

MIÉRCOLES 28
SESIÓN 13 Capacidad líquido”
Alturas de recipientes y capacidad
14.3.3 Resuelve los ejercicios digitales
Litro y mililitro “Cuántos mililitros puede contener -Cuál es
su capacidad””

15.2.3 Resuelve la pág. 28 del kn-book: “Los

JUEVES 29 problemas ambientales de mi comunidad”
SESIÓN 14 MATEMÁTICAS
Capacidad 15.4.1 Completa el documento digital “Agua
Alturas de recipientes y capacidad de lluvia”

VIERNES 30 CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR

4°A
EXPRESIÓN ARTISTICA
VIERNES
4°B Sesión 5 y 6 Sin entregables
JUEVES
 NUTRICIÓN
4°A
LUNES Sesión 3 Sin entregables
4°B
MARTES

HEEDFULNESS sin entregables

4°A Y B
MIÉRCOLES SESIÓN 11 - 15

AMIGOS EN MARCHA Actividad a desarrollar

4°A Y B
JUEVES

4°A
EDUCACIÓN FÍSICA . - Estiramiento general del cuerpo.
Lunes y Martes
FUERZA EXTREMIDADES INFERIORES Y - Trabajo de flexibilidad general.
4°B
SUPERIORES.
Martes y Miércoles - Realizar trote alrededor de la cancha.
1a Clase playera
- Carreras y trabajo de fuerza de
AZUL
2a Clase playera
brazos.
AMARILLA - Carreras y trabajo de fuerza en
piernas.
- Carreras y trabajo de fuerza
abdominal.

MONDAY
9.4 What are other solutions? 9.4.1 Open the resource, then choose one of the
June 26th three scenarios in the image, next you will record
yourself reading the text, answer and discuss the
question at the end of the text. Uploaded.

TUESDAY
10.6 Which words are missing? 10.6.1 Listen to the audio and answer the digital
June 27th worksheet. Submit it.

challenge boosters for homework.

WEDNESDAY
11.6 How does the context help? 11.6.1 Answer the digital worksheet and upload.
June 28th

THURSDAY
12.1 How does water impact society? 12.1.2 Make a video or a presentation to explain
June 29th how water influences human activity. Follow the
instructions. Uploaded.

FRIDAY
Junta de consejo técnico
June 30th

FINANCE Session 3 Take opportunities!

Monday/Thursday
Make a clip or informative video describing your
ideas about how to make the wold more
sustainable. Share it in class.
 ORGANIK Session 3 How do we know it is the right time to
Thursday/Friday harvest?

Check our plants and cut the largest leaves

individually.

3.1 Give your maze some finishing touches 3.1.2 Requirements from the project
4°A 4.1 Testing the project of my classmates
Martes y 4.1.1. Y 4.1.2 feedback with your classmates
Miércoles
4°B
Lunes y viernes

ATENTAMENTE

Coach Linda Castilla, Coach Edgar Casique,

Coach Karla Camillieri, Coach Juan Manuel Flores, Coach Giobel Guinto y Coach Sergio Cruz.